Внеурочная деятельность "Национальные праздники"

МАОУ Муллашинская СОШ

Учитель: Зульбухарова А.М

2 класс 

Внеклассное мероприятие

Тема: Национальные  праздники.

Цели и задачи: Формировать у детей нравственные качества, основанные на народных традициях. Расширить кругозор учащихся о праздниках, о традициях народов проживающих в Тюменской области.

Воспитать  уважения к национальным достояниям, создать атмосферу доброжелательности и творчества. Дать возможность каждому ребенку проявить себя.

Ход  мероприятия:

- Добрый день! Дорогие ребята! Дорогие гости! Сегодня мы с вами собрались в этом зале для того чтобы познакомиться с национальными праздниками народов России.

- У каждого народа есть свои национальные праздники. Многие из этих праздников родились ещё в древности — несколько столетий или даже тысячу лет назад. Всё вокруг: одежда, природа меняется, а национальные праздники  продолжают жить.

-Что такое праздник?

-Какие народные праздники  вы знаете?

- Рождество, Пасха, Ураза-Байрам, Масленица, Навруз, Акатуй, Сабантуй.

- Ребята, а вы любите эти праздники?

-А какой праздник проводится в конце зимы?

(презентация «Масленица»)

Масленица – старый светлый праздник,       

 Испокон веков любимый на Руси.

 Прочь зима! Весна стучится в двери,

 Каравай ей с солью поднеси!

Этот праздник к нам идет                                    

 Раннею весною,

 Сколько радостей несет

 Он всегда с собою!

 Ледяные горы ждут,

 И снежок сверкает,

 Санки с горок вниз бегут,

 Смех не умолкает.

 Дома аромат блинов                                             

 Праздничный чудесный,

 На блины друзей зовем,

 Будем есть их вместе.

 Шумно, весело пройдет

 Сырная Седмица,

 А за ней – Великий пост,

 Время, чтоб молиться.

-А, что вы знаете об этом празднике?

- Праздник проводов зимы или встречи весны у древних славян. Это праздник солнца.

Каждый день масляной недели носил особые названия. Так, понедельник назывался «встречей». В этот день начинали печь блины. Потом проводились различные развлечения: балаганы, ледяные горы, качели, катанья на санях. Парни строили ледяную крепость с воротами, проводили шуточный бой – взятие снежного городка.

- И в Масленицу самой любимой игрой была игра «Звонарь»

"Звонарь".

Ход игры. Дети встают в круг. Считалкой выбирается водящий. Он идетпо кругу и приговаривает:

Дили-дон, дили-дон,

Отгадай, откуда звон.

Остальные игроки приплясывают на месте. На слово "звон" водящий поворачивается к игроку, стоящему возле него и, хлопнув в ладоши три раза, кланяется.

Игрок тоже хлопает три раза в ладоши, кланяется и встает за водящим. Теперь они вдвоем идут по кругу, приговаривая:

На слово "звон" водящий опять хлопками и поклоном приглашает следующего игрока включиться в игру. Так игра продолжается до тех пор, пока сзади водящего не окажется 4-6 человек.

После этого дети, оставшиеся в кругу, хлопают, а водящий и выбранные им играющие приплясывают. С окончанием музыки водящий и другие играющие должны встать парами. Кому пары не хватило - тот становится водящим.

 - На Масленицу еще любили печь пироги и петь песни.(выступление 4 кл)

(Презентация «Акатуй»)

  - Один из самых важных национальных праздников чувашского народа, посвященный окончанию весенне-полевых работ – это Акатуй.

-Для создания весеннего настроения споем песню «Это для нас»

     Красивый национальный праздник воспитывает любовь к родной земле и нелегкому крестьянскому труду. В переводе «ака» означает сев, «туй» - свадьба. Издревле чуваши в этот день собирались для того, что поздравить друг друга с приходом лета, встать в общий хоровод и спеть любимые песни. Мужчины устраивали спортивные соревнования: керешу - борьба на поясах, бег, скачки. В день «Акатуя» готовили творожную запеканку чакат и национальный суп шурпе.

-И конечно же играли в национальные игры.  Давайте сыграем чувашскую национальную игру «Тирмэ»

                Игра “Юрта” (Тирмэ)

            В игре участвуют четыре подгруппы детей, каждая из которых образует круг по углам площадки. В центре каждого круга стоит стул, на котором повешен платок с национальным узором. Взявшись за руки, все идут четырьмя кругами переменным шагом и поют:

Мы, веселые ребята,

 Соберемся все в кружок

 Поиграем, и попляшем,

 И помчимся на лужок

            На мелодию без слов ребята переменным шагом перемещаются в общий круг. По окончании музыки они быстро бегут к своим стульям, берут платок и натягивают его над головой в виде шатра (крыши, получается юрта.

Правила игры.  С окончанием музыки надо быстро подбежать к своему стулу и образовать юрту. Выигрывает группа детей, первой построившая юрту.

(Презентация «Сабантуй»)

Бүген бездә Сабантуй -

Эшләреңнең барын куй!

Тизрәк йөгер мәйданга,

Бәйрәм башлана анда.

-Ребята, а это нас Марат зовет на национальный праздник татарского народа «Сабантуй»

Күңелле Сабан туйлары,

Бүген бәйрәм, зур бәйрәм.

Матур җырлар җырлый-җырлый

Уйныйбыз әйлән-бәйлән.

- Иногда при виде шумной веселой толпы люди говорят: «Настоящий сабантуй»!

- По­чему же они так говорят? И что такое Са­бантуй?

- Сабантуй - это народный весенний праздник у татар и башкир, посвященный окончанию весен­них полевых работ.

- Сабантуй из древне интернационален, в праздновании принимают участие все народности, живущие. Здесь игры самые древние и самые новые, быстрые игры и озорные. Бег в мешках, бег с ложкой во рту, перетягивание каната, поднятие гири. 

 -А сейчас сыграем в одну из любимых игр  Сабантуя- бег с ложками

Итог

-Ребята с какими национальными  праздниками мы сегодня познакомились?

-Каждый человек должен знать традиции своего народ, соблюдать и приумножать их!

-А завершается каждый праздник песнями и веселой музыкой.

-Давайте и мы будем верны этой традиции!

( выступление ансамбля «Карлыгач») 

- На этом наше мероприятие подходит к концу. Всем  спасибо, до свиданья.