МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
«ПОБЕДНЕНСКАЯ
ШКОЛА» ДЖАНКОЙСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
|
РАССМОТРЕНО
|
|
СОГЛАСОВАНО
|
|
УТВЕРЖДАЮ
|
|
на заседании учителей
художественно - эстетического цикла
Руководитель ШМО МОУ
"Победненская школа"
_________Л. В. Шкоденко
Пркокол№1
от 21 августа 2020 г.
|
|
Заместитель директора
по УВР МОУ
«Победненская школа»
_____Н .Л. Пташинская
от 31 августа 2020 г.
|
|
Директор
МОУ «Победненская школа»
_______П .С. Пташинский
Приказ № 212
от 31 августа 2020г.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
по внеурочной деятельности
«Шашки»
Класс: 8-А,8-Б
Количество часов в
неделю: 0,5 час
Срок реализации
программы: 2020-2021 учебный год
Учитель:
Белевич
Вадим
Викторович
Категория: высшая
Стаж работы: 20 лет
с.Победное,
2020
Пояснительная
записка
Рабочая
программа внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления «Шашки»
в 8 классе составлена на основе следующих документов:
1.
Приказа Минобразования и науки РФ от 17.12.2010
№1897, зарегистрирован в Министерстве юстиции РФ 01.02.2011г. № 19644 «Об
утверждении и введении в действие федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования».
2. Образовательной
программы основного общего образования МОУ «Победненская школа» срок реализации
до принятия новой
3. Учебного
плана МОУ «Победненская школа» на 2020-2021 учебный год.
4. Письмо
Министерства образования и науки Российской Федерации от14.02.2015 №09-3564
"О внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных
программ"
Цель внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного
направления формирование физической культуры
личности школьника посредством освоения основ содержания физкультурной деятельности с общеразвивающей направленностью.
1.Планируемые результаты
обучения
1. Предметно-информационные
Знать
начальный период истории зарождения шашечной игры. Знать значение режима и
правильного образа жизни для шашиста. Знать основные турнирные требования,
категории соревнований. Знать определения колонны, удара, решета. Иметь
представление о силе ударных колонн, функции шашек первого ряда, способах ловли
дамок.
2. Деятельностно-коммуникативные
Уметь
играть в шашки по правилам. Владеть простейшими элементами комбинационной
техники. Владеть приёмами: «петля», «запирание», «оппозиция». Знать способ
ловли дамки открытой петлёй.
3. Ценностно-ориентированные
Показать
знания правил игры в шашки. Определять наличие колонн и решета в позиции.
Владеть простейшими принципами реализации материального преимущества.
4.
Участвовать в турнирах для начинающих.
5.
Сдать зачет по контрольно-нормативным требованиям в соответствии с
пройденным
материалом.
Согласно
учебному плану МОУ «Победненская школа» на изучение внеурочной деятельности
спортивно-оздоровительного направления «Шашки» в классе отводится 17 часов из
расчета 0,5 часа в неделю.
2.Содержание программы
Правила игры-3 ч.
Расстановка шашек. Ходы простых шашек. Превращение в дамки. Ходы
дамок. Ударные ходы шашек и дамок. Диагональ доски. Ничья,
выигрыш,
проигрыш.
Стратегия-2 ч.
Простой и ударный ход. Нападение на шашку. Защита от нападения
ответным нападением. Выигрыш запиранием шашек. Оппозиция.
Тактика-4 ч.
Ударная колонна. Решето. Простейшие одноходовые удары.
Использование нападения. Роздых.
Решение позиций-2 ч.
Решение позиций по картотекам: эндшпиль – «Поймать дамку»; тактика
– «Картотека №1», «Картотека №2».
Турнирная практика-5 ч.
Тренировочные игры, матчевые встречи. Сеансы одновременной игры.
Участие в городских и районных соревнованиях. Оценка силы игры
соперника по количеству очков в турнире.
Выполнение
контрольно-нормативных требований-1 ч.
3.
Тематическое планирование
|
Тема
|
Кол-во часов
|
Вид внеурочной деятельности
|
|
ТЕОРИЯ:
|
|
|
|
Правила игры
|
3
|
Познавательная
|
|
Тактика
|
4
|
Познавательная
|
|
Стратегия
|
2
|
Познавательная
|
|
Всего:
|
9
|
|
|
ПРАКТИКА:
|
|
|
|
Турнирная подготовка
|
5
|
Игровая
|
|
Решение позиций
|
2
|
Практическая
|
|
Выполнение контрольно-нормативных
требований
|
1
|
Практическая
|
|
Всего:
|
8
|
|
|
Итого:
|
17
|
|
Календарно-тематическое
планирование по внеурочной деятельности «Шашки» 8 класс
|
№
п/п
|
Наименование разделов,
тем
|
Кол-во
часов
|
Дата
проведения
|
|
план.
|
факт.
|
|
Исторический обзор
развития игры-3 ч.
|
|
Правила игры-3 ч.
|
|
1.
|
Расстановка шашек. Ходы простых шашек.
|
1
|
|
|
|
2.
|
Превращение в дамки. Ходы дамок. Ударные ходы шашек и дамок.
|
1
|
|
|
|
3.
|
Диагональ доски. Ничья, выигрыш,
проигрыш.
|
1
|
|
|
|
Стратегия-2 ч.
|
|
4.
|
Простой и ударный ход. Нападение на шашку. Защита от нападения ответным
нападением.
|
1
|
|
|
|
5.
|
Выигрыш запиранием шашек. Оппозиция.
|
1
|
|
|
|
Тактика-4 ч.
|
|
6.
|
Ударная колонна.
|
1
|
|
|
|
7.
|
Решето.
|
1
|
|
|
|
8.
|
Простейшие одноходовые удары. Использование нападения.
|
1
|
|
|
|
9.
|
Роздых.
|
1
|
|
|
|
Решение позиций-2 ч.
|
|
10.
|
Решение позиций по картотекам: эндшпиль – «Поймать дамку»;
тактика – «Картотека №1».
|
1
|
|
|
|
11.
|
Решение позиций по картотекам: эндшпиль – «Поймать дамку»;
тактика – «Картотека №2».
|
1
|
|
|
|
Турнирная практика-5 ч.
|
|
12.
|
Тренировочные игры, матчевые встречи.
|
1
|
|
|
|
13.
|
Сеансы одновременной игры
|
1
|
|
|
|
14.
|
Внутришкольные соревнования.
|
1
|
|
|
|
15.
|
Оценка силы игры соперника по количеству очков в турнире.
|
1
|
|
|
|
16
|
Внутришкольные соревнования.
|
1
|
|
|
|
17.
|
Выполнение
контрольно-нормативных требований.
|
1
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.