ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ КУРСА «В МИРЕ КНИГ». 2 КЛАСС

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ КУРСА «В МИРЕ КНИГ». 2 КЛАСС

Дата проведения занятия: 17.02.2021

Тема: «Правила в стихах»

Цель: демонстрация наиболее упрощенных правил русского языка  для быстрого запоминания.

Задачи

Образовательные: закрепить  знания учащихся по правописанию, способствовать развитию орфографической зоркости, развивать творческие способности.  повысить  интерес к изучению родного языка.

Метапредметные УУД:

Познавательные: обучающиеся получат возможность приобрести новые знания о правилах орфографии.

Регулятивные: научатся понимать учебную задачу и планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей.

Коммуникативные: научатся оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других.

Основные понятия, изучаемые на уроке: правила, орфограмма, рифма.

Средства обучения: творческие работы учащихся, выставка «Правила в стихах»

ХОД ЗАНЯТИЯ

1.Работа в группах

      Дети подготовили творческие работы по правилам русского языка в стихотворной форме, которые красочно проиллюстрировали. В основном ребята нашли шуточные стишки в интернете, но  некоторые ученики вместе с родителями сочинили правила сами.

Ребята  декламируют друг другу правила и выбирают самую интересную работу для выступления перед классом.

Начиная предложение, Покажи своё умение. И запомни, это – главное: Буква первая – ЗАГЛАВНАЯ!	Имя, фамилию – знает любой – Пишем, конечно же, с БУКВЫ БОЛЬШОЙ
Парный согласный проверяй,                                               Рядом гласный подставляй:                                                Гриб-грибы, куст-кусты -                                                    Будешь грамотным и ты	Если буква гласная Вызвала сомнение, Ты её немедленно Поставь под ударение.
Существительное – школа,                                          Просыпается – глагол,                                                 С прилагательным весёлый                                         Новый школьный день пришёл	Если мысль закончил ты. Написал всю строчку. Не забудь в конце поставить Кругленькую точку.
Бывают такие словечки, ребята, Что правильно их написать сложновато. Чтоб грамотно эти слова написать, Их нужно запомнить и не забывать!	От согласной перед ним Мягкий знак неотделим. И об этом очень просим Не забыть при переносе!
Знаем твёрдо, что жи – ши Пишем только с гласной и. А слова, где ча и ща Мы напишем только с а. Где же встретим мы чу – щу, То напишем букву у.	Было сели, стало съели. Догадаться вы сумели, Почему случилось так? Кто виновник? Твёрдый знак.

             

2. Оформление выставки  «Правила в стихах»

3. Игра «Рыбалка»

Подбирать рифмы к словам на изученные правила дети продолжили в игре" Рыбалка".

Например: Бочка - ….. Травка -…. Водица -…..

4. Рефлексия

Ребятам предлагается продолжить предложение:

Сегодня я узнал…

Было интересно…

У меня получилось …

Мне захотелось…

5. Завершение занятия

Учитель:

Окончено занятие, и выполнен план.

Спасибо, ребята, огромное вам.

За то, что упорно и дружно трудились,

И знания точно уж вам пригодились!

Краткое описание документа:

Такая работа позволяет продемонстрировать наиболее упрощенные формы правил русского языка для быстрого их запоминания.Обучающиеся получат возможность приобрести новые знания о правилах орфографии.