Внеурочное занятие по биологии на тему:"Природа-наши корни"

Путешествие по биологии «Природа -  это наши корни».

Ведущий 1: Вступительное слово.

Ты человек, любя природу

Хоть иногда её жалей

В увеселительных походах

Не растопчи её полей

В вокзальной сутолоке века

Ты оценить её спеши

Она – твой давний долгий лекарь,

Она – союзница души

Не жги её напропалую

И не исчерпывай до дна,

И помни истину простую

Нас много, а она одна

Ведущий 2:

Сегодня мы с вами отправляемся в мир природы. В пути вам очень пригодятся знания и смекалка, дружба и находчивость, быстрота и аккуратность выполнения заданий. Как и в любом походе, вы должны помогать друг другу, а не винить за неудачи или ошибки.

Действуйте дружно, весело и вам будет сопутствовать удача.

·        Выбираются две группы от  7 и 8 класса по 7 человек.

·        Выбирается жюри (учителя и дети)

Ведущий 1:

Команды отправляются в путь.

Кто стоит у нас на старте?

Задание: Придумать название команды, эмблему, выбрать капитана.

Посмотрите на маршрут путешествия (смотри презентацию). Вам предстоит пройти несколько этапов.

Ведущий 2:       Этап 1.

Дерево, трава, цветок и птица. Не всегда умеют защититься. Если будут уничтожены они, то умрём и мы.

Оглядитесь: Сколько знакомых и неизвестных растений вокруг!

Задание: Капитаны команды выбирают билет с названием лекарственного растения. Из представленных гербариев выбрать тот, который нужно и максимально полно рассказать его лекарственные свойства. Нужно вспомнить,  где растёт это растение, можно ли его встретить в походе.

А так же  узнать охраняемые растения (смотри презентацию).

Ведущий 1:     Этап 2.

Если вы сбились с дороги. Человек оказался в лесу один. Не жажда, не голод и холод, более удручают попавшего в беду, а страх и ужас, паразитируют волю даже сильных людей.

Самое главное в такой ситуации – не волноваться, сесть и обдумать ситуацию. Есть много простых и верных способов ориентироваться в незнакомой местности (определять север, юг, восток, запад).

Тянут билет:

1.     Ориентировка по деревьям.

2.     Ориентировка по муравейнику

3.     Ориентироваться по солнцу

4.     Ориентироваться по растениям и птицам

Ведущий 2:   Этап 3 (Привал!)  

Какой же привал без отдыха, песен, игр.

Композиторы и  поэты часто в своем творчестве обращались к растениям, воспевая их красоту, прелесть.

Каждая команда  за 3 мин. Должна вспомнить как можно больше песен с названием растений.

Песни поются по очереди, выигрывает команда последняя спевшая песню. Повтор песен запрещён.

Ведущий 1:     Этап 4.

Сделал дело – гуляй смело. Попробуйте за 10 мин. Из  пустых пластмассовых бутылок сделать полезные вещи.

Ведущий 2:    Этап 5.

«Защита экологических проектов».

Каждая команда в течение 10 мин.  должна изобразить завод будущего, который не отравляет окружающей среды.

Главное – защитить проект и доказать полную экологическую чистоту завода.

Ведущий 1:   Этап 6.

«Кто на свете всех умней».

1 команда.

1.     Знаете ли вы, какое дерево считается национальным деревом России?

2.     Почему погибает лес, когда вырубают старые дуплистые деревья?

3.     Из какого дерева делают спички?

4.     Какие дрова самые жаркие?

2 команда.

1.     Почему на стволах деревьев в парках больших городов нет лишайников, а в лесах вокруг городов они есть?

2.     Какое дерево применяют для изготовления лыж?

3.     Из какого дерева делают пианино?

4.     Какой цветок называют цветком влюблённых?

Этап 7.

Задача:

Каждый день автобус по маршруту Ярославль-Бурмакино делает 5 рейсов. За 1 рейс он в среднем перевозит 30 пассажиров. Предположим, что половина из них набрали букеты ромашек по 15 штук. Сколько растений погубили за 1 день люди, если каждое соцветие ромашки дает 100 семян?

Подведение итогов.