Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеурочное занятие по Краеведению на тему "Храмы родного края" (2 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Внеурочное занятие по Краеведению на тему "Храмы родного края" (2 класс)

библиотека
материалов

Тема «Храмы родного края»

Цель: организовать деятельность обучающихся с целью изучения храмовой архитектуры Воронежского края.

Планируемые результаты: младшие школьники узнают о церковных архитектурных памятниках родного края; научатся добывать необходимую информацию с помощью различных источников и использовать её для достижения учебной, личносгно значимой цели.

Оборудование: видеоролик «Калачеевские пещеры»: презентация PowerPoint «Храмы родного края»; кроссворд; ребус; карточки для групповой работы.


Ход занятия:

I.Организационный момент

Мы рады приветствовать гостей на нашем внеурочном занятии.

Желаю теплого весеннего настроения, а ребятам успешной работы!

II. Актуализация знаний.

Игра «Доскажи словечко».

Этот дом - не просто дом.

Он красивый и с крестом.

Золотые купола.

Звонкие колокола.

Бим-бом. Дин-дин.

Кто-то с мамой, кто один

Помолиться в этот дом

Ходят в трепете святом

По утром и вечерам..

Это ... (православный храм).


III. Самоопределение к деятельности.

Как вы считаете, необходимо ли знать историю храмов родного края? Почему?

Знаете ли вы, какие храмы являются церковными памятниками архитектуры Воронежского края?

- Хотите полюбоваться их красотой, лучше узнать их удивительные истории?


IV Работа по теме занятия.

Просмотр видеоролика «Россия - мои купола Золотые».

- На Руси всегда было много храмов. Храмы поражают своей красотой, величием, убранством. 

Храмов золотые купола,

Как чудесны вы под ярким солнцем!

Старина в вас будто ожила,

Красотою звонкой так и льётся.

- И об одном из храмов Воронежского края нам расскажет Юра, а вы внимательно послушайте и потом ответите на вопросы.

(Проект в сопровождении слайда с изображением Успенско Адмиралтейского храма)

- Почему Успенский Адмиралтейский храм является памятником, связанным с историей кораблестроения в России?

- Знаете ли вы, что в храме существуют особые правила поведения, называющиеся церковный этикет?

Сейчас вы услышите стихотворения, которые помогут запомнить правила поведения для мальчиков и девочек, посещающих храм.


Мальчику. Прежде чем зайти в собор,

Головной сними убор,

Злые мысли отгони:

Не нужны тебе они...


Скромную надень одежду,

В брюках в храм идёт невежда,

Голову платком покрой

И тихонько в храме стой.


Богомольцев не толкай,

Никого не осуждай.

Разговоры прекрати,

Телефон свой отключи.


Хоть старушка, хоть девица,

Не посматривай на лица,

Глазки в землю опусти,

О грехах своих грусти.


И скажу вам от души:

Выйти с храма не спеши,

Стой на службе до конца,

Слушай проповедь отца.


Приложись потом к кресту,

Обещание дай Христу,

Что исправиться намерен,

Слову своему будь верен.


VI. Динамическая пауза.

А сейчас я посмотрю, как же вы запомнили церковный этикет.

Если я буду называть правильно, то вы хлопаете, а если нет, то топаете.

  1. Девочке можно заходить в храм без платка.

  2. Мальчик в храме снимает головной убор.

  3. Девочкам нельзя заходить в храм в брюках.

  4. В храме можно разговаривать по телефону.

  5. Можно толкаться, осуждать людей.

  6. Нужно слушать проповедь отца.

  7. Из храма можно выходить, не достояв службу.

  8. Приложиться к кресту и дать обещание Христу.



VII. Продолжение работы по теме занятия.

Посмотрите на один из рисунков и скажите, какой из храмов вы знаете?

Видеоролик про Калачеевские пещеры


Золотые купола России

Наших русских храмов и церквей

Засверкали солнцем в небе синем,

Православных радуя людей!


И волшебным, колокольным звоном,

Пробуждая чувства и сердца,

Призывают всех - прийти с поклоном,

И очистить души до конца...


И забыть про распри и раздоры,

Попросить прощенья, и простить.

Ведь надежда сможет сдвинуть горы,

Если свято верить и любить!


Пусть сияют вечно в небе синем,

Донося свой звон в любую глушь,

Золотые купола России –

- Маяки спасенья наших душ!


Сейчас мы отправимся на виртуальную экскурсию в православные храмы нашей местности.

Виртуальная экскурсия по храмам Калачеевского района.


VIII. Продолжение работы по теме занятия.

1. Практическая работа по группам

(Дети получают набор иллюстративного материала «Храмы родного города» и в РТ Задание 2 (с.48))

В ходе коллективного исследования узнайте храм г. Воронежа или своего города по описанию и иллюстрациям.

1.Внимательно рассмотрите иллюстрации храма.

2.Какое имя он носит? Подпишите.

3.Придумайте прилагательные, которые передали бы красоту этих храмов.


2. Разгадывание кроссворда.

Вопросы.

  1. Площадка перед входом в храм.

  2. Он похож на пламя горящей свечи.

  3. Самая «громкая» часть храма

  4. Он находится на «макушке» храма

  5. Название главного или большого храма города или монастыря


hello_html_m1c289137.jpg

IX. Рефлексия.

-Скажите, почему православные христиане с такой любовью и заботой относятся к храмам? Что получают люди в храме?

(Ответы детей.)

Вывод:

Чтобы люди, приходя в храм, учились добру, милосердию, состраданию, сочувствию, справедливости, чести.

И все эти качества нужно беречь в себе. Как огонек от свечи отдавать тепло тому, кто в этом нуждается, душой тянуться к небу, а своими делами помогать ближним. И тогда вы сбережете храм в своей душе и будете созидать всю свою жизнь.

(Звучит колокольный звон)

Кто догадался, что это за колокольный звон? Когда так звонят в колокола?

А может кто –то знает, что за православный праздник сегодня отмечают все христиане?

И сейчас нам об этом празднике расскажут девочки Настя и Даша.

(Презентация Благовещение)

Музыкальный подарок от девочек.
















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-103066

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"