Внеурочное занятие "Живет на свете доброта" (5 класс)

Классный час «Живет на свете доброта».

5 класс

Цели и задачи:

Способствовать формированию у учащихся доброты и милосердия, расширить знания о их роли в жизни каждого человека. Развивать навык сотрудничества, коммуникативные навыки; чувство взаимовыручки и взаимопомощи. Воспитывать чувство доброты, чуткости, сострадания, доброжелательности; навыки культуры общения. Формирование навыков толерантности; эстетического вкуса, творческих способностей.

Ход сценария.

Поставить фоном «Вальс цветов».

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята! Мы с вами знакомы, но тем менее напомню, что меня зовут Лэйсэн Галинуровна, и я буду вести с вами внеурочное  занятие. Послушайте стихотворение и попробуйте определить его тему.

В жизни по-разному можно жить

 –Можно в беде, а можно – в радости,

Вовремя есть, вовремя пить,

Вовремя делать гадости.

А можно так: На рассвете встать

–И, помышляя о чуде,

Рукой обожженною солнце достать

И подарить его людям.

 - Ответы детей (о доброте)

Тема занятия:  «Живет на свете доброта» (Число, тема на доске).

- Какова цель нашего занятия? Да,  будем говорить и рассуждать о доброте.

А что же такое доброта?

(Дети дают свои ответы)Вы дали разные ответы. Но в целом Доброта – морально-ценностная характеристика человека, включающая такие свойства, благодаря  которым он способен творить добро. К таким свойствам относятся отзывчивость, внимание к людям, бескорыстие и т.д.)(на слайд).

- На что похоже добро по- вашему?

- Какого оно цвета?

- Какое оно на ощупь?

(Ответы детей)

- На какой цветок похожа доброта? (красивые, название цветка) На столе лежат цветы, выберите тот, который соответствует, по – вашему, доброте.

Вывод:У нас получился целый сад. Ребята, мне кажется так выглядит Сад души доброго человека.

- Существует противоположное слову добро?

- Ответы детей.

Учитель: К сожалению, очень часто рядом с понятием «добро» встречается понятие с противоположным значением «зло».  Что же такое зло?  (ответы детей)

Зло – это всё дурное, плохое, вредное; беда, несчастье, неприятность; гнев, досада.

Добрый человек и злой человек обладают одинаковыми качествами?

-Распределите данные качества по понятиям «Зло» и «Добро».

Качества:  Распечатать слова зло и добро

1. Милосердие.

2. Нежность.

3.Авторитарность

4. Верность.

5.Агрессивность

6. Сострадание.

7. Мудрость.

8. Безжалостность

9.Безразличие.

10. Бескорыстность.

11. Прощение.

12.Ветреность

13. Честность.

14. Добросердечие.

15. Чуткость.

16. Глупость

17. Вежливость.

18. Уважение.

-

Вывод: Такими качествами обладает добрый человек, и он способен совершать добрые поступки, а злой человек остается равнодушным и безразличным ко всему.

- Ребята, я уверена, что в каждом из вас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Добрый человек –это тот, который любит  всё окружающее вокруг:  и людей, и животных, и природу и совершает добрые поступки.

- Какие добрые поступки совершаете вы? (Убраться в классе, помочь принести…)

- Какие чувства вы испытали? Почему?

Вывод: Таким образом, доброта проявляется в самых незначительных поступках. Доброта, в первую очередь, должна жить в ваших сердцах.

- Ребята, послушайте высказывание:

Жизнь — бумеранг. К тому и ведется: СЛАЙД (рис бумеранга)

Что отдаете, то и вернется.

- Как вы это понимаете? (ответы детей) СЛАЙД бумеранг и рис.

- Ребята, скажите, а добро может вернутьсябумерангом?

- слова детей

- Вот в подтверждение ваших слов (видеоролик)

- Вернемся к теме нашего занятия «Живет на свете доброта». Мы нашли ответы на вопросы? Что вы взяли для себя из нашего занятия.

- Важно быть добрым?

- Нужно быть добрым?

- Будем мы добрыми?

Учитель:

Дорогие мои ребята, вы сегодня открыли новую тропинку к доброте. Пусть эта тропинка не зарастёт сорной травой. Продолжайте свой путь, нелегкий, долгий. Конечно, этот путь не будет сплошь усыпан розами, на вашем пути встретится немало добра и зла. Научиться быть по-настоящему добрым – трудно. Каждый день, ложась спать, размышляйте, анализируйте свой пройденный день, что же хорошего вы сегодня сделали, кому сделали доброе дело.  Помните, добро возвращается бумерангом! Будьте добрым человеком! 

Учитель:

 Наше занятие подошло к концу. Я всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение к работе. А закончить наше занятие я хочу стихом о доброте:

Раздайте все хорошее другим,

От этого не станете беднее.

Все, что отдал, считается твоим,

Рука дающего, поверьте, не скудеет.

Вы, в этом мире вечной суеты,

Себя прославьте добрыми делами,

Вы не жалейте ласки, теплоты,

Для тех, кто рядом, кто сегодня с Вами.

Не обижайте близких грубым словом,

Дарите счастье им и нежную любовь.

И пусть они поймут, что Вы готовы

Прийти на помощь к ним на первый зов.

Слова песни «Дорогою добра».