Внеурочного занятия с применением ИКТ "Вся жизня - в полёте"

Конспект внеурочного занятия с применением ИКТ

Тема: Вся жизнь – в полёте

Цели:

обучающая: познакомить учащихся с птицей – чёрным стрижом – символом 2014 года, с местами его обитания и особенностями поведения; рассказать о Международной конвенции по охране природы;

развивающая: развивать логическое мышление, внимание, творческие способности; содействовать развитию интереса детей к изучению родной природы;

воспитательная: прививать любовь к природе и воспитывать гуманность.

Категория обучающихся: учащиеся 1 класса

Оборудование: мультимедийное оборудование, плакат с изображением стрижа, детские рисунки, иллюстрации, фотографии птиц, обитающих на территории Южного Урала и в том числе в п. Вишневогорск, а также занесённые в Красную книгу; поделки из природного материала, из бумаги (оригами), маски птиц, выставка книг, запись голосов птиц.

№ п/п	Этапы учебного занятия	Деятельность педагога	Деятельность обучающихся	Технологическое сопровождение(слайды презентации)
1	2	3	4	5
1	Организационный момент	Мероприятие начинается звучанием голосов птиц	Слушание	Слайд 3
2	Актуализация знаний	Весна – какое чудо! Весной всё оживает, возрождается. Солнце ярче и веселее светит, нежно ласкает ветерок. Перелётные птицы возвращаются в родные края. - Каких перелётных птиц вы знаете? К нам в гости прилетели вестники весны. Что за весенняя чёрная птица Трактору чуть ли не на нос садится? Кто там за плугом носится вскачь? Ищет червей. Ну, конечно, же … (грач). Здравствуйте! Вы меня узнали? Я выступаю перед вами как молодой весны гонец. Я рад увидеться с друзьями! Ну а зовут меня….(скворец). На солнце тёмный лес зардел, В долине пар белеет тонкий. И песню раннюю запел В лазури жаворонок звонкий. Ласточка к нам прилетает с теплом, Путь проделав длинный, Лепит домик под окном Из травы и глины.	Дети называют известных им птиц. Выходят       4 «птицы»: грач, скворец, жаворонок, ласточка, читают стихи.
3	Постановка учебной проблемы	Посмотрите на плакат. - Знаете ли вы эту птицу? (Стриж) -Что бы вы хотели узнать об этой птице? -Послушаем пение стрижа (перед прослушиванием детям даётся задание: что бы вы нарисовали к этому пению?)	Ответы детей. Дети рассказывают увиденное в мыслях.	Слайд 4
4	Знакомство с птицей.	-Пока мы с вами беседовали, к нам в гости прилетела семейка стрижей. Послушаем, чем они озабочены… - Да, счастье, когда к нам прилетают птицы. Ребята, как вы думаете, отмечают ли птицы День рождения?..   Оказывается, есть. И называется он День птиц, который отмечается 1 апреля. 1 апреля – Международный день птиц. Более 100 лет (в 1906 г.) была подписана Международная конвенция (договор) по охране птиц. Каждый год российские орнитологи ( учёные, изучающие птиц и их распространение), члены Союза охраны птиц выбирают так называемую «птицу года», которая отвечает всем требованиям этой номинации: он распространён на большей части территории России, легко узнаваем и нуждается во внимании и помощи человека. Чёрные стрижи – очень необычные птицы. За сутки чёрный стриж может пролететь от 450 до 900 км ( и даже больше), скорость 150 – 200 км/ч. Чёрный стриж – самая быстрая птица России. - В погожие дни стрижи прилетают к гнезду для кормления птенцов 30-40 раз в день. - Птенцы за сутки ( в погожие дни) прилетают к гнезду в среднем до 40 тысяч насекомых. - Во время ежегодных перелётов из области гнездования на территорию зимовки птицы преодолевают до 10 000 км. Стрижи всё делают на лету, например, едят и утоляют жажду, стрелой проносясь над водой и зачерпывая воду клювом. В полёте они отдыхают, приводят в порядок пёрышки, собирают подстилку для гнёзд. Спят они на лету, прямо в воздухе. Причём  не несколько минут, а несколько часов, планируя высоко в небе и изредка во сне шевеля крыльями. Утром просыпаются и приступают к своему обычному делу – начинают ловить насекомых. Таким образом, чёрный стриж – настоящее дитя воздуха. На земле эти несравненные летуны беспомощны и способны лишь ползать на брюшке, помогая себе концами длинных тугих крыльев. Стрижи очень зависимы от природных условий. При затяжных дождях прячутся в гнёздах. Отсиживаются. Дня четыре способны голодать. Питаются стрижи также необычно. Насекомых стриж не глотает поодиночке, а набирает в рот и целым комком несёт птенцам. Каждая подобная «упаковка» может содержать от 200 до 1500 насекомых. Но это в хорошие дни. При плохой погоде стрижи вынуждены отправляться туда, где хорошая погода и много еды. Иногда за 60-70 км от гнезда. Птенцы, дожидаясь родителей, оцепеневают, как будто засыпают и есть не хотят. В таком состоянии птенцы могут голодать 10 и даже 12 дней. А когда снова наступает хорошая погода, родители возвращаются, и всё идёт по-прежнему. Зимует чёрный стриж в Африке. С наступлением весны снова возвращаются в родные края и возвращаются именно туда, где родились. Живут стрижи в природе до 21 года, семью создают раз и навсегда. Чёрный стриж занесён в Красную книгу.	Кира Зискина «Стрижи» (инсценировка стихотворения). Ответы детей. Словарная работа ( дети пытаются объяснить значения слов: конвенция, орнитологи).	Слайд 5 Слайд 6 Слайд 7 Слайд 8,9 Слайд 10 Слайд 11    Слайд 12 Слайд 13 Слайд 14
5	Рефлексия	Смогла ли я ответить на ваши вопросы, которые вы поставили перед собой в начале урока?
6	Работа в группах с народными приметами.	Мы с вами постарались обратить внимание на особенности поведения стрижа, так вот своим поведением птицы предсказывают нам погоду. 1)      Птицы рано улетают на юг; домашняя птица прячет голову под крыло – холод. 2)      Ласточки летают высоко; голуби воркуют – ясная тёплая погода. 3)      Голубь стоит в луже; воробьи купаются в луже – тепло. 4)      Ласточки летают над водой; воробьи и куры купаются в пыли – дождь.	На партах карточки. Каждая группа прочитывает свою карточку и предполагает, какая будет погода.
7	Коллективная работа	Вы хотели узнать, есть ли у стрижей семья. Мы с вами выяснили  – есть. Я предлагаю побывать у них в гостях .	На партах заготовки контура стрижа. Дети раскрашивают и прикрепляют на общий плакат.
8	Итог занятия	Птицы над миром летают И с высоты над людьми наблюдают, Будто хотят они людям сказать, Что мы должны их беречь, охранять. Сегодня всем миром мы вспомним о них- От маленьких птичек до самых больших, Пернатые верные наши друзья, И мы в этом мире - большая семья!	Читают ученицы