Внутренняя политика Александра I

1. Укажите даты правления Павла I:

           1) 1741—1761 гг.        2) 1775—1796 гг.        3) 1762—1796 гг.     4) 1796—1801 гг.

2. Кому передавался престол по закону о престолонаследии, изданному Павлом I?

              1) старшему сыну;      2) жене императора;         3) брату императора по старшинству;

                  4) император избирался Сенатом.

3. Кто был учителем и наставником Павла I в годы, когда он был наследником российского престола?

                  1) Н.И.Панин;      2) П.А.Зубов;       3) Екатерина II;   4) Г.А.Потёмкин.

4. Павел I пресекал всякое упоминание о Французской революции, поэтому он:

             1) запретил французские жилеты и ботфорты;        2) запретил французскую оперу;

                               3) запретил разговаривать на французском языке.

5. Кто стоял во главе заговора против Павла I?

    1) Н.И.Панин;           2) граф П.А.Пален;        3) великий князь Александр Павлович;    4) П.А.Зубов.

6.Ниже приведен список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к периоду правления Ивана Грозного.

      1.опричнина       2.приказы       3.«Юности честное зерцало»     4.Стоглавый собор    5.стрелецкие полки

6.Славяно-греко-латинская академия

7.Установите соответствие между фрагментом источника (обозначено буквами) и его характеристиками (обозначено цифрами).

А. «1. Убьет муж мужа, то мстит брат за брата, или сын за отца, или сын брата, или сын сестры; если не будет никто мстить, то 40 гривен за убитого. Если убитый — русин, или гридин, или купец, или ябедник, или мечник, или же изгой, или Словении, то 40 гривен уплатить за него. 20. Если убьют огнищанина у клети, у коня, или у стада, или во время кражи коровы, то убить его, как пса; тот же закон и для тиуна. 21. А за княжеского тиуна 80 гривен, а за старшего конюха при стаде также 80 гривен ... »

В данном документе были систематизированы все законы, существующие в Московском княжестве. Документ был составлен в 1497 г. Документ был составлен во времена Ярослава Мудрого. По данному документу при царе была организована Избранная рада. При правителе, принявшем этот документ, началось крещение Руси. Данный документ стал первым письменным сводом законов на Руси.

Б. « ... Великий князь всей Руси [Иван Васильевич III] со своими детьми и с боярами установил, как судить боярам и окольничим. 1. Суд осуществляется боярами и окольничими в присутствии дьяков. Судьям запрещается брать за производство суда и ходатайств взятки, а также решать дело несправедливо из-за мести или дружбы со стороной. 3. Со стороны, признанной судом виновной, взыскивается боярином и дьяком судебная пошлина: боярину два алтына, дьяку восемь денег, есле цена иска в деле равна нулю. Если цена иска выше или ниже рубля, боярин получает по соответствующему расчету.»

8. Укажите, какие из перечисленных явлений, фактов, событий характерны для эпохи Петра I.

1. появление книгопечатания
2. Северная война
3. ликвидация крепостного права
4. создание министерств
5. создание коллегий
6. принятие «Табели о рангах»

9.Установите соответствие между историческим событием (обозначено буквами) и государственным деятелем (обозначено цифрами).

присоединение Новгорода к Москве Ливонская война Крымские походы Осада Пскова 5.      Прутский поход 6.      Победа при Фокшанах и Рымнике

Сигизмунд III В. Голицын Иван III Васильевич Петр I Иван Грозный Суворов

10. Установите соответствие.

1. Жалованная грамота дворянству 2. указ о трех дневной барщине 3. итальянский поход Суворова 4. взятие Измаила 5. сражения у р. Адде, г. Нови, у р. Требии. 6. просвещенный абсолютизм 7. вольное экономическое сообщество.

1.      Екатерина II 2.      Павел I

11. Какие сражения относятся к Северной войне?

              1 .Нарвская конфузия                          2. Сражение Гросс-Егерсдорф          3.Полтавская битва

4. взятие Очакова             5. битва у Лесной            6. Гангутское сражение     7. Чесменское сражение

              8. Гренгамское сражение                    10.Ништадтский мир со Швецией

12.

1	Полюдье	1	глава феодального монархического государства или отдельного политического образования (удельный князь) в IX-XVI веках у славян и некоторых др.
2	Купцы	2	феодальная повинность зависимых крестьян, заключавшаяся в обязанности отдавать феодалу часть произведенных на своем наделе продуктов или заработанных денег.
3	Закуп	3	узор из мелких золотых или серебряных зерен, которые напаивались на металлическую пластинку.
4	Оброк	4	феодальная повинность, обязанность зависимого крестьянина работать в хозяйстве и на поле феодала, принудительный труд зависимого крестьянина, работающего в хозяйстве собственника.
5	Барщина	5	человек (торговец), занятый в сфере торговли, купли-продажи.
6	Смерды	6	категория населения по «Русской правде», крестьянин на Руси IX—XIV веков, земледельцы.
7	Зернь	7	зависимый крестьянин, работавший за долг («купу»).
8	Князь	8	способ сбора дани с восточнославянских племён, практиковавшийся в IX-XII веках на Руси.

13. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ.	ГОДЫ.
А) Присоединение к России Восточной Грузии. Б) Фридрихсгамский мир со Швецией. В) Создание Государственного совета. Г) Дарование конституции Царству Польскому.	1)1815            2)1810 3)1801           4)1807 5)1809

14. Ниже приведён список терминов.

Все они, за исключением двух, относятся к событиям  периода правления   Александра I.

     1) мировые судьи;       2)народники;       3)вольные хлебопашцы;     4)государственный совет;

   5) Негласный комитет;          6) министерства.

15.Запишите термин, о котором идёт речь.

Система организации войск в России в 1810—1857 годах, сочетавшая военную службу с занятием производительным трудом, прежде всего, сельскохозяйственным.

16. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ).	ФАКТЫ.
А) Совершенствование системы государственного управления. Б) Развитие высшего образования. В) Решение крестьянского вопроса. Г) Расширение территории страны.	1)Подписание Гюлистанского мирного договора. 2)Открытие университетов в ряде городов России (в Казани, Харькове , Дерпте и др.). 3)Проведение консервативных реформ. 4)Принятие Указа «О вольных хлебопашцах». 5)Создание министерств вместо коллегий. 6)Запрет на ввоз иностранной литературы.

17. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами. ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ А) Общий предмет всех законов есть учредить отношения людей к общей безопасности лиц и имуществ. В великой сложности сих отношений и законов, от них возникающих, необходимо нужно постановить главные их разделения. Общий предмет преобразования состоит в том, чтобы правление, доселе самодержавное, постановить и учредить на непременяемом законе. Нельзя основать правление на законе если одна державная власть будет и составлять закон и исполнять его. Отсюда необходимость установлений, действующих в составлении закона и его исполнении. Из троякого порядка государственных сил возникает троякий порядок сих установлений. Одно из них должно действовать в образовании закона, другое-в исполнении, третье — в части судной. Разум всех сих установлений может быть различен. Б) Объявляем через сие, что по взаимному соглашению между Нами и его величеством королем шведским обоюдными полномочными Нашими вследствие данных им надлежащих полномочий заключен и подписан в Фридрихсгаме 5/17 сентября сего года мирный договор, который от слова до слова гласит тако: Во имя Пресвятыя и нераздельныя Троицы. Ст. I. Мир, дружба и доброе согласие пребудет отныне между Его Величеством Императором Всероссийским и его величеством королем шведским; Высокие договаривающиеся стороны приложат все свое старание о сохранении совершенного согласия между ними, их государствами и подданными, избегая рачительно того, что могло бы поколебать впредь соединение, счастливо ныне восстановляемое. Ст. V. Море Аландское (Alandshaff), залив Ботнический и реки Торнео и Муонио будут впредь служить границей между Империей Российской и Королевством Шведским. В равном расстоянии от берегов, ближайшие острова к твердой земле Аландской и Финляндской будут принадлежать России, а прилежащие к берегам Швеции, будут принадлежать ей.

 ХАРАКТЕРИСТИКИ

1)Война, по окончании которой был подписан документ, велась одновременно с войной против Ирана.

2)Автор документа выступал за незыблемость самодержавной власти.

3)Автор данного документа был сослан в 1812 году.

4) Договор был невыгоден России.

5)По данному мирному договору Россия значительно расширяла свои территории на северо-западе.

6)По проекту, изложенному в данном документе, реализовано было лишь создание Государственного совета.

18. Что из перечисленного относится к положениям  Указа о «вольных хлебопашцах»? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Освобождение крестьян с землёй было обязательным для всех помещиков.

2)Крестьяне могли выплачивать долг за землю в течение определённого времени, указанного в договоре.

3)Помещики получали право предоставлять своим крестьянам свободу и землю за деньги.

4)Стоимость выкупа земли помещик определял самостоятельно.

5)Крестьяне могли получить ссуду в Крестьянском банке.

6)Крестьяне были обязаны выплатить сразу полную сумму, иначе снова становились крепостными.

Прочитайте текст и выполните задания 19–21.

         В Преобразовательных опытах первых лет молодого императора большая роль отводилась центральному аппарату управления. Преобразованы были петровские коллегии, уже при Екатерине утратившие свой первоначальный характер. Манифестом 8 сентября 1802 г. они преобразованы были в восемь министерств. То были министерство иностранных дел, военно-сухопутных сил, морских сил, внутренних дел, финансов, юстиции, коммерции и народного просвещения с комитетом министров для обсуждения дел, требующих общих соображений. Главным отличием новых органов центрального управления была их единоличная власть: каждое ведомство управлялось министром вместо прежнего коллегиального присутствия; каждый министр был отчетен перед Сенатом.

      Одновременно с реформами административными затронуты были и общественные отношения. Направление это состояло в уравнении всех общественных состояний перед законом. В числе первых мер нового императора было восстановление жалованных сословных грамот, отмененных, как мы видели, прежним императором в их главных частях. Затронут был робко щекотливый вопрос о крепостном праве. Рядом мер с начала царствования заявлено было намерение правительства постепенно подготовить умы к упразднению этого права. С 1801 г. запрещена была раздача населенных имений в частную собственность. 12 декабря 1801 г., в день рождения императора, обнародован был еще более важный указ, предоставлявший лицам всех свободных состояний приобретать вне городов в собственность недвижимые имущества без крестьян; Закон 12 декабря разрушил вековую землевладельческую монополию дворянства. 20 февраля 1803 г. издан был указ о свободных хлебопашцах: помещики могли вступать в соглашение со своими крестьянами, освобождая их непременно с землей целыми селениями или отдельными семьями. Эти освобожденные крестьяне, не записываясь в другие состояния, образовали особый класс «свободных хлебопашцев» . Закон 20 февраля был первым решительным выражением правительственного намерения отменить крепостное право.

      Таковы были первые опыты перестройки управления и общественных отношений, они составляют первую эпоху преобразовательной деятельности Александра. Опыты эти недостаточно обдумывались и страдали важными недостатками: недостаточно соглашались одни с другими, велись чрезвычайно торопливо. Затем последовали известные внешние события, на некоторое время отвлекшие императора от внутренних работ; то было участие в двух коалициях против Франции — в 1805 г. в союзе с Австрией, в 1806-1807гг. — в союзе с Пруссией. Во время этих войн расстроился интимный кружок первых советников императора. Походы и неудачи охладили первоначальное либерально-идиллическое настроение Александра; наблюдения, им собранные, поселили в нем недовольство окружающим. Члены неофициального комитета один за другим удалились от императора. Их опустелые места занял один человек, который стал единственным доверенным сотрудником императора. То был Михаил Михайлович Сперанский.

(По В.О.Ключевскому )

19. Укажите период, в рамках которого происходили события, упомянутые (запишите годы).Укажите им императора, правившего страной в данный период. Напишите, как часто называют данный период правления.

20. Какие направления политики императора названы в документе? Укажите любые три направления.

21.Каков итог преобразований, проводимых императором, назван в данном документе? Привлекая исторические знания, укажите ещё не менее двух итогов.

Ответы 1.4   2.1   3.1   4.1  5.2   6.36   7.3612    8.256    9.352146   10.1221211  11.1356810    12. 85724631   13.4521 14.12   15. военные поселения 16.5241  17. 3615    18. 346 

19. -1801-1812    - Александр  -Либеральный. 

20-преобразвания в органах государственной власти

- решение крестьянского вопроса

- решение вопроса о сословных привилегиях.

21. В документе названы следующие преобразования: создание министерств, сохранение привилегий дворянства, попытка решения крестьянского вопроса (указ «о свободных хлебопашцах»), появление возможности покупать землю представителями других сословий.

Ещё два итога: реформирование армии, создание военных поселений; университетский устав об автономии.