Военно-патриотический квест, посвященный 75-летию Победы в ВОВ «Мы-помним, мы-гордимся!»

Военно-патриотический квест, посвященный 75-летию Победы в ВОВ

Сценарий квест-игры

«Мы-помним, мы-гордимся!»

Цель: формирование у воспитанников высокого патриотического сознания, чувства верности к своему Отечеству.

Задачи: 

1.     Знакомить с правилами безопасности во время военных действий, формировать и развивать личность, обладающую качествами гражданина – патриота Родины;

2.     Воспитывать чувства уважения и признательности к участникам Великой Отечественной войны за их подвиг, верность и преданность Родине.

Оборудование: маршрутные листы по количеству команд, мел для изображения на асфальте «кочек» импровизированного болота; луковицы, 3 ведра, карточки для заданий.

Ход игры

Все команды собраны в зале.

Ведущий. 22 июня 1941 года на нашу страну вероломно напали немецкие войска. Немецкое командование рассчитывало на быструю победу, ведь в Европе фашисты легко захватили Польшу, Румынию, Бельгию, Францию и другие страны, заставив их работать на Германию. Солдаты шли по плану Барбаросса.

Но немецким войскам не удалось свершить свой план.  Советские солдаты ожесточенно сражались за каждый город, за каждое село, деревню. Сражались четыре года.

Война - страшное слово! Всего 5 букв, а сколько горя. Она унесла 20 миллионов жизней! Это 14 тысяч убитых ежедневно, 600 тысяч человек в час, 10 тысяч человек в минуту! Если бы мы объявили минуту молчания по каждому погибшему, то страна молчала бы 32 года!

Наш народ разгромил фашизм и спас от него народы всего мира. Победа пришла весной 9 мая 1945 года. В Москве на Красной площади состоялся первый парад Победы. И с того дня каждый год 9 мая наш народ отмечает праздник Победы.

Ведущий. Сегодня мы предлагаем вам стать героями квеста «Мы-помним, мы-гордимся». Вам предстоит преодолеть испытания на смекалку, проявить ловкость, эрудицию, внимательность, слаженность команды, потому что это под силу только дружной команде.

Ведущий. Сейчас каждая команда проходит к контрольно-пропускному пункту – это допуск к игре. Командиру команды будет вручен пакет с шифровкой. Расшифруйте закодированный пароль (афоризм, пословицу, поговорку) и вы получите маршрутный лист, в котором указан порядок прохождения станций, и план-схема ДОЛ «ЧАЙКА», на котором отмечено расположение станций.

Двигаться от станции к станции необходимо строго по порядку их номеров в вашем маршрутном листе. Порядок движения по станциям у каждой команды свой.

На всех этапах вас ждут инструктора, которые и будут оценивать вашу подготовку и выдавать буквы. После прохождения станций вы получите 8 звезд с буквами, из которых должны собрать слово и проговорить его в штабе. Та команда, которая первая пройдет станции и соберёт верно слово – выигрывает. Передвижение разрешено быстрым строевым шагом во главе с командиром отряда. Передвижение по-одиночке запрещено.

1. Станция «Историческая»

Инструктор: необходимо продемонстрировать исторические знания о  ВОВ.  

1.             Высшее воинское звание.

Ответ: Генералиссимус.

2.            Города-герои Советского Союза.

Ответ: Москва, Брест, Киев, Одесса, Тула, Минск, Ленинград, Мурманск, Севастополь, Керчь, Сталинград, Смоленск, Новороссийск.

3.            Объясните слова: ежи, аэростаты, бомбардировщик, контрнаступление.

Ответ: Противотанковое заграждение. Дирижабль для защиты неба. Самолет, сбрасывающий бомбы. Главное наступление, переход от обороны к наступлению.

4.            Какие события произошли: 22 июня 1941 года, 6 декабря 1941 года, 9 мая 1945 года, 24 июня 1945 года?

Ответ: Начало Великой Отечественной войны. Контрнаступление под Москвой, День Победы,  Парад Победы.

5.            Назовите героев полководцев Великой Отечественной войны.

Ответ: Г.К. Жуков, К.К. Рокоссовский, И.С. Конев, С.К. Тимошенко, Р.Я. Малиновский, Н.Ф. Ватутин.

6.            Кто из маршалов командовал Парадом Победы?

Ответ: Константин Константинович Рокоссовский.

7.            Кто из советских конструкторов стрелкового оружия создал новый тип автомата и автоматические пулеметы?

Ответ: Михаил Тимофеевич Калашников.

Инструктор:  для ребят дошкольного и младшего школьного возраста предлагается отгадать загадки.

Из ограды ствол торчит,

Беспощадно он строчит.

Кто догадлив, тот поймет

То, что это … (Пулемет)

Нрав у злодейки буйный, злой,

А прозывается ручной.

Но совсем не виновата

В этом грозная … (Граната)

Гусеницы две ползут,

Башню с пушкою везут. (Танк)

Самолёт стоит на взлёте,

Я готов уж быть в полёте.

Жду заветный тот приказ,

Защищать, чтоб с неба вас! (Военный летчик)

Полосатая рубашка,

Вьются ленты за фуражкой.

Он готов с волною спорить,

 Ведь его стихия — море. (Моряк)

Подрасту, и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою … (Страну)

2. Станция Разведчики

Инструктор:  А вы знаете кто такие разведчики? Разведчики – это очень внимательные, осторожные, а также надёжные, специально обученные люди.

Собираясь в разведку, разведчики не берут с собой документы, подтверждающие их личность, чтобы в случае попадания в плен, враги не смогли ничего узнать о них. И не используют свои настоящие имена при общении друг с другом. Вот и мы сейчас придумаем и все вместе запомним ваши позывные. Участники придумывают себе позывные и называют по очереди, каждый следующий участник должен повторить позывной предыдущего и назвать свой.

Отряд, который правильно выполнил задание, получает звёзду с буквой.

3 Станция «Учимся взаимопониманию»

Инструктор:  Представьте, что вас забросили в тыл противника, где вы тайно продвигаетесь друг за другом, стараясь быть незаметными. Впереди идущий видит перед собой нечто и должен знаками, не произнося ни звука, объяснить, что он увидел.

Реквизит: бумажные записки «впереди гнездо птицы», «там спит медведь», «впереди болото», «идем вдоль реки».

Инструктор:  Для ребят дошкольного и младшего школьного возраста задания на реакцию и внимание! У бойцов они должны быть хорошо развиты!
- Командир! Строй отряд!
Командир строит отряд и на команду «Вспышка слева!» они должны шагнуть вправо… вверх/вниз (пригнуться, подпрыгнуть).
1. Вспышка слева! – уйти вправо
2. Вспышка сверху! – пригнуться
3. Вспышка слева! – уйти вправо
4. Вспышка снизу! – подпрыгнуть
5. Вспышка снизу! – подпрыгнуть
6. Вспышка сверху! – пригнуться
7. Вспышка справа! – уйти влево
Отряд, который правильно выполнил задание, получает звёзду.

            4  Станция «Парашютисты»

Инструктор: ваш отряд  парашютистов совершили  «мягкую посадку» на болото.

Вашему отряду надо образовать круг, стоя затылок в затылок. Задача: не нарушая круга, сесть друг другу на коленки – это «мягкая посадка». Оценивается быстрота и организованность выполнения.

Дальше вашему отряду, для выполнения боевого задания, надо пройти через болото.  Условия: двигаться необходимо в полной тишине, чтобы себя не обнаружить. Взявшись за руки, пройти всем отрядом по кочкам таким образом, чтобы одновременно на одной кочке стояли ноги двух бойцов.

5 Станция «Шифровка»

Инструктор: бойцу требуются не только быстрые ноги, но и отличная память. В испытании вы должны продемонстрировать это качество. Вам необходимо прочитать шифровку: 17, 1, 18, 16,13,30, 2, 6, 18, 7, 9, 1

ответ: «пароль берёза»

6 Станция «Уроки выживания»

Инструктор: Вот вы снова в тылу противника. Как вы думаете, когда бойцы отправляются на задание, они берут с собой еду? Что делать, если продовольствие закончилось? Конечно, искать её на месте! А что можно найти в лесу? (ответы детей) Итак, среди представленных картинок, ищем съедобное! Кто правильно даст ответ, тот получает звезду от Инструктора.

Примечание: на столе разложено определённое количество карточек с изображением съедобных или несъедобных грибов, ягод. За хороший результат – звезда.

7 Станция «Красный крест»

Инструктор:

1.     Перечислите виды ран.

Ответ: Колотая, резаная, рубленая, рваная, укушенная, огнестрельная.

2.     Назовите способы остановки кровотечений.

Ответ: Тугая повязка, жгут, приподнятое положение раненой конечности, максимальное сгибание в суставе конечности, пальцевое прижатие артерии.

3.     Признаки жизни?

Ответ: Наличие самостоятельного дыхания и сердцебиения, наличие реакции зрачка на свет.

4.     Номер телефона экстренной медицинской помощи.

Ответ: 03 (112 – номер экстренной помощи в стандарте GSM. Вызов доступен даже при блокировке клавиатуры телефона).

Вопросы для дошкольников и младших школьников

5.     Где продают лекарства?

Ответ: В аптеке.

6.     Что такое озноб?

Ответ: Состояние, когда ты мерзнешь, не можешь согреться.

7.     Что такое жар?

Ответ: Высокая температура.

8.     Номер телефона экстренной медицинской помощи.

Ответ: 03 (112 – номер экстренной помощи в стандарте GSM. Вызов доступен даже при блокировке клавиатуры телефона).

8 Станция «Гранатометчик»

Инструктор: Метание гранаты (луковицы). Каждый член команды совершает по 3 броска в указанную цель (ведра).

Команды возвращаются в штаб с собранными звездами-буквами, называют кодовое слово и ждут подведения итогов игры.

Ведущий. Каждый из вас сегодня продемонстрировал, насколько он внимателен и сообразителен. Работая в одной команде, вы доказали, свою смелость, упорство и дружелюбие! Выполняя боевые задания, вы все прошли школу молодого бойца! Я хочу выразить вам свою благодарность за успешно выполненные задания и наградить участников.