Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Рабочие программы / Воспитательная программа по обществознанию
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Воспитательная программа по обществознанию

библиотека
материалов

Министерство общего и профессионального образования

Ростовской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

начального профессионального образования

сельскохозяйственный профессиональный лицей №92

Ростовской области



Воспитательная программа учебной дисциплины обществознание









Зерноград

2013




СОДЕРЖАНИЕ:


1. Актуальность и целесообразность воспитательной программы.

2. Цель и задачи

3. Механизмы реализации программы

АКТУАЛЬНОСТЬ И ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ ДАННОЙ ПРОГРАММЫ

Воспитательная программа охватывает весь обучающий процесс

( с 1 по 2 курс) по учебной дисциплине обществознание.

Программа воспитательной работы на уроках обществознания

строится на основе личностно-ориентированного подхода в соответствии с разработанной Моделью выпускника .

Проблемы обеспечения воспитания подрастающего поколения особенно актуальны в наши дни. Создавая программу воспитательной работы по своему предмету я учитывала основные тенденции в развитии современного российского общества:


  • возникновение в обществе стихийной, деструктивной для развития молодежи, опасной по своим последствиям социальной ситуации;

  • появление со стороны общества новых требований к личности, размывание и девальвация системы традиционных ценностей, сложившегося механизма социализации поколений и, как следствие, разрыв связей, нарушение преемственности между ними;

  • усиление бездуховности, падение образовательного и культурного уровня определенной части подрастающего поколения;

  • переоценка роли образования и явное пренебрежение задачами воспитания подрастающего поколения;

  • культивация пренебрежительного отношения к семье как главной составляющей благополучного общества;

  • внедрение чуждых нашему обществу духовных ценностей с целью вытеснения и забвения отечественной истории, культуры, традиций.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ:

Воспитание и развитие свободной, талантливой, физически здоровой личности, обогащенной научными знаниями, готовой к созидательной трудовой деятельности и нравственному поведению, ориентированной на творчество, с чувством гражданина, политической культурой, с духом свободы и демократии, личным достоинством.

Поэтапное создание в учебном заведении условий для развития личности ребенка и решения им четырех задач на каждом возрастном этапе своей жизни:

САМОПОЗНАНИЕ, САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, САМОРЕАЛИЗАЦИЯ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ

Для более продуктивного решения этих задач и с целью оказания помощи ребенку на каждом возрастном этапе, я определили 5 основных сфер жизнедеятельности:

сфера познания (учеба, информация, знания);

сфера практической деятельности (трудовая, умения, навыки);

сфера физического развития (реализация физических возможностей);

сфера отношений (познание себя, людей, взаимодействие с ними);

сфера игры (игровая активность, реализация творческих и природных

возможностей, способностей).

hello_html_5186fea9.gifКлючевые понятия системы воспитания:

«индивидуальность»,

«самостоятельность»,

«доброта»,

«творчество»,

«активность»,

«коллектив».

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ ДЕТАЛИЗИРОВАННЫ НА КАЖДОМ ВОЗРАСТНОМ ЭТАПЕ:

I ступень - воспитание обучающихся 1 курса

Задачи:

1. Оказание помощи в преодолении трудностей подросткового периода, требующего особого педагогического внимания и поддержки.

2. Оказание помощи подросткам в расширении круга их интересов и развитии их ответственности за конечные результаты любой деятельности.

3. Создание условий для развития творческих и интеллектуальных способностей у детей.

4. Создание условий для поддержания стабильного здоровья учащихся.

6. Дальнейшее развитие национального самосознания.



hello_html_m5bfde0db.gif

hello_html_m1fbc811c.gif



hello_html_m56a0a02e.gifhello_html_m1e65e46d.gifhello_html_meacd845.gifhello_html_559656f0.gifhello_html_m27aa4b4.gifhello_html_m56a0a02e.gifhello_html_m556413f5.gifhello_html_m2c9e2d90.gifhello_html_692d77d2.gifhello_html_m3ff895a1.gifhello_html_3aefbb6c.gifhello_html_3aefbb6c.gif









II ступень воспитание и образование обучающихся 2 курса.

Задачи:

1. Обеспечение высокого уровня общего интеллектуального развития личности учащегося.

2. Создание необходимых условий для выполнения гражданских обязанностей, успешной жизни и деятельности в условиях перехода к рынку.

3. Оказание помощи в формировании самостоятельности, самоорганизации и самоопределения.

4. Дальнейшее развитие национального самосознания, формирование нравственных и гражданских качеств на основе разнообразной творческой деятельности.






hello_html_ebfbdcd.gifhello_html_b506cd1.gif


hello_html_3cfe9a7.gifhello_html_69faf716.gifhello_html_7957816d.gif


hello_html_7ac63f1d.gifhello_html_61a52967.gif

hello_html_546fb1b5.gif

hello_html_m31e0efd7.gifhello_html_m51104298.gif



hello_html_m3adeb4a2.gifhello_html_m3adeb4a2.gif



МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ:

В реализации программы акцент ставится на духовно-нравственные основы здоровья, на содействие ребенку в создании им целостной картины мира и осознание своего места в нем, на создание атмосферы гармонии и психологического комфорта; создаются условия для осознания и разрешения личностных проблем и межличностных конфликтов.

Работа по программе осуществляется на всех этапах урока обществознания, а так же во внеурочное время.

Реализация Программы предполагает:

формирование ведущих интегративных качеств личности;

непрерывную педагогическую диагностику, постепенно переходящую в самодиагностику, самопознание;

практическую деятельность педагога и воспитанников;

содержание просвещения в области гуманитарной культуры;

оптимальное сочетание индивидуального воспитания, воспитания в коллективе и самовоспитания;

СТРУКТУРА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Классный руководитель, психолог, мастер п.о.,библиотекарь, учителя предметники, родители, ученическое самоуправление.

Этапы реализации программы:


1 этап. Работа с первокурсниками – становление системы (проектный) –

формирование стиля отношений между обучающимися;

наработка технологий;

зарождение традиций;

установление взаимосвязей с окружающей средой;


2 этап.– работа с обучаущимися 2 курса обработка системы (практический)

развитие ученического коллектива;

определение ведущих видов деятельности;

отработка наиболее эффективных педагогических технологий;

накапливаются и передаются традиции;


.










hello_html_56f8b16f.png


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.11.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Рабочие программы
Просмотров204
Номер материала ДВ-144109
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх