Воспитательная работа 7 класс

Содержание

I Раздел. Планирование воспитательной работы

1.             Цель и задачи воспитательной работы школы.

2.             Цель и задачи воспитательной работы класса.

3.             Анализ воспитательной работы за прошлый учебный год.

II Раздел. Общие сведения

1.             Сведенья об обучающихся класса

2.             Характеристика класса.

3.             Социальный паспорт класса.

4.             Листок здоровья класса.

5.             Охват горячим питание учащихся

6.             Органы классного самоуправления

7.             Занятость обучающихся во внеурочное время.

8.             Учет активности обучающихся в учебной и внеклассной деятельности

9.             Индивидуальная работа с обучающимися

10.        Расписание уроков

11.        План работы с учителями-предметниками

III Раздел. Работа с родителями

1.             Задачи и формы работы с родителями

2.             Права и обязанности родительского комитета:

3.             Состав родительского комитета класса

4.             План работы родительского комитета на 2016/2017учебный год

5.             Тематика родительских собраний

6.             Учет посещаемости родительских собраний

7.             Протокол  родительского собрания

IV Раздел. Календарное планирование воспитательной работы

I Раздел. Планирование воспитательной работы

1. Цель и задачи воспитательной работы школы.

Цель воспитательной работы:

Воспитание личности и создание условий для жизнедеятельности обучающихся, гражданского самоопределения и самореализации, максимального удовлетворении потребностей в интеллектуальном, культурном, физическом и нравственном развитии.

Основные задачи воспитательной работы школы:

1.                 Формирование мировоззрения и системы базовых ценностей личности;

2.                 Организация инновационной работы в области воспитания и дополнительного образования;

3.                 Организационно-правовые меры по развитию воспитания и дополнительного образования детей и обучающейся молодежи;

4.                 Приобщение детей к общечеловеческим нормам морали, национальным устоям и традициям образовательного учреждения;

5.                 Обеспечение развития личности и ее социально-психологической поддержки, формирование личностных качеств, необходимых для жизни;

6.                 Воспитание внутренней потребности личности в здоровом образе жизни, ответственного отношения к природной и социокультурной среде обитания;

7.                 Развитие воспитательного потенциала семьи;

8.                 Поддержка социальных инициатив и достижений обучающихся

2. Цель и задачи воспитательной работы класса.

Цель воспитательной работы класса: создание гуманистического воспитательного пространства класса, обусловливающего формирование конкурентоспособной, разносторонне развитой личности, обладающей высоким уровнем образования, интеллектуальными, гражданскими, нравственными качествами, культурой физического здоровья, способной к самореализации, профессиональному самоопределению.

Воспитательные задачи и организация класса:

2)                 Продолжить работу по повышению уровня мотивации к учебной деятельности, формирования познавательных интересов, добросовестного отношения к учению;

3)                 Создание условия для повышения социальной активности учащихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива и социума, поддержка творческой активности учащихся во всех сферах деятельности;

4)                 Создание условия для самовоспитания и самосовершенствования личности;   Пропаганда здорового образа жизни и негативного отношения к вредным привычкам; развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения;

5)                 Сплочение классного коллектива;

6)                 Формирование у учащихся гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России;

7)                 Совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей, правовая и экономическая защита личности ребенка.

Основные направления воспитательной работы:

¾               гражданско-патриотическое воспитание;

¾               формирование здорового образа жизни;

¾               экологическое воспитание;

¾               трудовое  воспитание;

¾               правовое воспитание;

¾               содействие творческому развитию личности.

3. Анализ воспитательной работы за прошлый учебный год.

1.Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательной работы в прошедшем учебном году.

Воспитательные задачи, поставленные в начале прошлого учебного года, являются целесообразными, так как они способствуют воспитанию всесторонне развитой личности. Основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психологическим особенностям учащихся данного возраста. За прошедший год были проведены тематические классные часы, беседы, не только по плану, но и внеплановые. Данные мероприятия носили различную тематику и были направлены на развитие личности учащихся. Проводились занятия по гражданскому воспитанию, эстетическому воспитанию и этикету, экологическому воспитанию, нравственно-эстетическому воспитанию, занятия, направленные на формирование здорового образа жизни, занятия по трудовому воспитанию. Кроме того, проводились беседы по правилам дорожного движения, безопасности жизнедеятельности детей, нарушениями техники безопасности в быту. 
                        2.Анализ динамики социальной ситуации развития учащихся.

В целом, по итогам года, уровень социокультурного развития учащихся повысился, благодаря развитию самоуправления в школе.  Все учащие класса активно контактируют с окружающим их социумом: учащимися школы, учителями, учащимися из других классов. У них сформированы ценностные ориентации, они позитивно относятся к людям, труду, учёбе, школе, классу, учителям. 

                      3. Анализ развития коллектива класса.

На начало учебного года в классе обучались 9 учащихся: 4 мальчика и 5 девочек.  Класс дружный, функционирует как единое целое. Отношения друг с другом всегда являются ровными и доверительными.

Считаю, что уровень сплочения классного коллектива за прошедший год не изменился.
         В течении года постоянно проводилась работа по вовлечению учащихся в общественные дела класса и школы и дети с удовольствием принимали активное участие во всех мероприятиях. В классе не происходит борьбы за лидерство. Большинство ребят имеют систему собственных взглядов. Ребята уважительно относятся к основной части учителей и работе школы.

                                   4.    Анализ развития учащихся класса.

На воспитанность учащихся, их нравственно-эстетическое, интеллектуальное и физическое развитие эффективно повлияла система тематических классных часов, направленных на нравственное развитие учащихся. Уровень воспитанности, как показала анкета «Определение уровня воспитанности учащихся», возрос незначительно, по сравнению с началом учебного года.

Анкетирование учащихся на выявление системы познавательных интересов показало, что некоторые ребята определились с выбором будущей профессии, и их познавательная деятельность ориентирована на те предметы, которые будут необходимы им при поступлении.

Следует отметить, что ещё не у всех учащихся класса сформировалась потребность заниматься самовоспитанием и саморазвитием. Не все учащиеся в состоянии анализировать собственные поступки и формулировать их мотивацию. Но есть в классе ребята, которые серьёзно относятся к собственному саморазвитию и самовоспитанию, они ответственны, на них всегда можно положиться. Они систематически готовятся к урокам, принимают активное участие в урочной и внеурочной деятельности, всегда доводят начатое дело до конца.
                                    5. Анализ педагогического взаимодействия с семьёй.

Проблем, связанных с взаимодействием с родителями, нет. Родители оказывают немалое влияние на воспитательный процесс в классе, охотно идут на контакт с учителями, интересуются жизнью школы и класса.

6.Анализ организации воспитательного процесса в классе и эффективности воспитательной работы классного руководителя.

Наибольший интерес учащихся в прошедшем учебном году вызвали следующие мероприятия:

1. Участие в месячнике по военно-патриотическому направлению.

2. Организация мероприятий по подготовке к Новому году.

7. Вывод.

План воспитательной работы в классе выполнен. В следующем учебном году планирую продолжить реализацию данной воспитательной программы. Необходимо больше внимания уделить самоопределению учащихся, формированию готовности к успешной самореализации в жизни, правильному выбору профессии.

II Раздел. Общие сведения

1.                 Сведенья об обучающихся класса

№	ФИО	Дата рождения	Домашний адрес	ФИО родителей (телефоны)	Место работы
1.	Болгару Яна
2.	Головань Вероника
3.	Грень Кирилл
4.	Карлов Андрей
5.	Карнаухова Галина
6.	Ковальчук София
7.	Лизун Мария
8.	Сизих Егор
9.	Скляров Сергей
10.	Тарасов Иван
11.

2.      Характеристика класса.

В 8 классе обучается 10 человек.

Мальчики
Девочки
Всего

Средний возраст детей – 13лет. В класс перешел Сизих Егор с Ялтинской школы №7, в связи с этим необходимо возобновить работу по созданию и сплочению классного коллектива.

Материальное положение семей в основном хорошее. В классе обучается Карнаухова Галина из многодетной семьи, ученица обеспечена бесплатным горячим питанием. Тарасов Иван растет в неполной семье (без отца)ю.

Здоровье учащихся не вызывает беспокойства, 8 учащихся занимаются в основной группе, Тарасов Иван и Ковальчук София  в дополнительному группе.

Уровень воспитанности в классе достаточный. Учащиеся заботятся об окружающих, принимают участие в акциях добрых дел. Почти все способны адекватно реагировать на замечания в свой адрес. Однако в лексиконе ребят бывают грубые слова, можно услышать непозволительные интонации в разговорах друг с другом.

В октябре, после выборов президента школьного самоуправления, нужно обновить состав органов самоуправления в классе, направить коллективную деятельность класса не только на выполнение конкретных задач и поручений, замыкающихся в рамках классного коллектива, но и на реализацию общественных задач.

Интеллектуальный уровень класса достаточный, присутствует интерес ребят к интеллектуальным мероприятиям (олимпиадам, конкурсам). Многие осознают значения знаний, учатся в полную меру сил, единицы участвуют в познавательной деятельности лишь по поручению и под контролем.

Ребята активно участвуют в жизни школы и класса, принимают участие в различных мероприятиях школы. Помогают классному руководителю в подготовке классных часов. Участвуют в школьных конкурсах стенгазет и рисунков.

В новом учебном году следует обратить внимание сплочение коллектива, так как в нем появились новые ребята; следить за дисциплиной в классе; поднять уровень уважительного отношения к сверстникам и старшим.

3.      Социальный паспорт класса.

№ п/п	Категория
		Кол-во семей	Фамилии обучающихся
	Дети-сироты
	Неполные семьи:
	Семьи без матери
	Семьи без отца
	Учащиеся, состоящие на ВШУ
	Дети "группы риска"
	Семьи, оказавшиеся в социально опасном положении
	Семьи,  оказавшиеся  в трудных жизненных ситуациях
	Малообеспеченные семьи
	Многодетные семьи
	АПК и социальная сфера села

4.      Листок здоровья класса. Состоящие на "Д" учете

№	Фамилия, имя	Заболевание	Группа физкультуры
1.	Болгару Яна
2.	Головань Вероника
3.	Грень Кирилл
4.	Карлов Андрей
5.	Карнаухова Галина
6.	Ковальчук София
7.	Лизун Мария
8.	Сизих Егор
9.	Скляров Сергей
10.	Тарасов Иван
11.
12.

5.      Охват горячим питанием учащихся

№	Фамилия, имя	Социальный статус
1.
2.
3.
4.
5.

6.      Органы классного самоуправления

№ п/п	ФИ учащегося	Министерство	Обязанности
1.		Глава управления советом класса (староста)	Обеспечить дисциплину и порядок в классе, ответственность за посещаемость
2.		Министерство культуры	Организация культурно- массовых мероприятий
3.		Министерство печати	Выпуск классной стенной газеты, плакатов, рекламных роликов, рисунков, фотографий. Художественное оформление выставок, классных и общешкольных мероприятий.
4.		Министерство спорта	Организация спортивных и оздоровительных мероприятий. Посещаемость учащимися школы спортивных секций и кружков. Пропаганда здорового образа жизни.
5.		Министерство образования	Организует рейды по проверке выполнения домашних заданий Ежедневно контролирует подготовку класса к уроку Оказывает помощь отстающим учащимся. Контролирует выставление оценок в дневник.
6.		Министерство порядка	Организация дежурства в школе и в классе. Сохранность школьного имущества. Составление графика дежурств, контроль за выполнением дежурными своих обязанностей. Контроль за ведением учащимися дневников.
7.		Министерство психологической поддержки	Организация психологической помощи учащимся. Сотрудничество с психологом школы.

7.      Занятость обучающихся во внеурочное время

№ п/п	Ф. И.О учащегося	Название кружка	В школе Дата и время	Вне школы Дата и время
1.	Болгару Яна
2.	Головань Вероника
3.	Грень Кирилл
4.	Карлов Андрей
5.	Карнаухова Галина
6.	Ковальчук София
7.	Лизун Мария
8.	Сизих Егор
9.	Скляров Сергей
10.	Тарасов Иван
11.

8.      Учет активности обучающихся в учебной и внеклассной деятельности

Ф.И.

Дата/мероприятие

Болгару Яна

Головань Вероника

Грень Кирилл

Карлов Андрей

Карнаухова Галина

Ковальчук София

Лизун Мария

Сизих Егор

Скляров Сергей

Тарасов Иван

9.      Индивидуальная работа с обучающимися

№ п\п	Фамилия Имя ребенка	Дата	Цель индивидуальной работы	Результат проделанной работы
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

10. Расписание уроков

1 полугодие

№ урока	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
1
2
3
4
5
6
7

11 полугодие

№ урока	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
1
2
3
4
5
6
7

11. План работы с учителями-предметниками

Месяц	Деятельность классного руководителя
Сентябрь	Разговор с учителями-предметниками о впечатлениях от класса в целом
	Разговор с учителями-предметниками о первых впечатлениях от новых учащихся
	Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, за выполнением домашних заданий
Октябрь	Индивидуальные консультации учителей-предметников для родителей
	Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, за выполнением домашних заданий
	Совместная подготовка с учителем физической культуры  классного часа о здоровом образе жизни, проведение веселых стартов
	Собеседование с учителями-предметниками о способностях и о возможностях слабоуспевающих учащихся
	Собеседование с учителями-предметниками по итогам первой четверти
Ноябрь	Собеседование с учителями-предметниками о способностях и о возможностях слабоуспевающих учащихся
	Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, за выполнением домашних заданий
Декабрь	Собеседование с учителями-предметниками об успеваемости и поведении учащихся
	Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, за выполнением домашних заданий
	Совместная подготовка с учителем информатики  видеоролика с презентацией класса
	Собеседование с учителями-предметниками по итогам второй четверти
Январь	Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, за выполнением домашних заданий
	Собеседование с учителями-предметниками о способностях и о возможностях слабоуспевающих учащихся
Февраль	Индивидуальные консультации учителей-предметников для родителей
	Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, за выполнением домашних заданий
Март	Собеседование с учителями-предметниками об успеваемости и поведении учащихся
	Совместная подготовка с учителем музыки  концерта для родителей
	Собеседование с учителями-предметниками об успеваемости и поведении учащихся
	Собеседование с учителями-предметниками по итогам третьей четверти
Апрель	Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, за выполнением домашних заданий
	Собеседование с учителями-предметниками об успеваемости и поведении учащихся
	Индивидуальные консультации учителей-предметников для родителей
Май	Посещение уроков, наблюдение за поведением учащихся на уроке, за выполнением домашних заданий
	Индивидуальные консультации учителей-предметников для родителей
	Собеседование с учителями-предметниками о способностях и о возможностях слабоуспевающих учащихся

III Раздел. Работа с родителями

1.      Задачи и формы работы с родителями

Задачи работы с родителями

·      Постоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.

·      Просвещение родителей в вопросах воспитания и обучения детей, оказание им помощи.

·      Привлечение к организации досуга детей по интересам.

·      Помощь в налаживании контактов между детьми, родителями и учителями.

Формы работы

·      Родительские собрания.

·      Открытые уроки.

·      Индивидуальные беседы.

·      Посещение на дому.

·      Совместные экскурсии, праздники.

2.      Права и обязанности родительского комитета:

Родительский комитет имеет право:

™ Активно участвовать в организации образовательно-воспитательного процесса в классе.

™ Присутствовать на внеклассных мероприятиях.

™ Высказывать свое мнение о проводимых в классе мероприятиях.

™ Посещать вместе с классным руководителем учащихся на дому.

™ Принимать совместно с классным руководителем определенные меры воздействия к   тем родителям, которые не занимаются воспитанием своих детей.

™ Участвовать в проведении бесед.

™ Поддерживать тесный контакт с правоохранительными органами и общественными организациями в защиту прав  и интересов ребенка и семьи.

™ Привлекать в случае необходимости различного рода специалистов для решения  проблем семьи.

Родительский комитет класса обязан:

™ Помогать классному руководителю в налаживании контакта с коллективом родителей.

™ Вовлекать родителей в совместную деятельность с детьми.

™ Влиять на формирование культуры родительского общения    

™ Быть посредником между семьей, школой, общественными организациями в трудных  жизненных ситуациях.        

™  Стимулировать подвижничество и ответственность в воспитании подрастающего поколения.

™ Выступать с инициативами и предложениями по улучшению образовательно-    воспитательного процесса в школе.

™ Соблюдать этические нормы в общении с учащимися, их родителями, педагогами.

3. Состав родительского комитета класса

№ п/п	Фамилия, имя, отчество родителей	Место работы, телефон	Домашний адрес, телефон
1
2
3
Представитель в общешкольный родительский комитет:

4.      План работы родительского комитета на 2016/2017учебный год

1.        Выборы родительского комитета класса.

2.        Участие родительского комитета в проведении внеклассных мероприятий.

3.        Оказание помощи в оформлении классной комнаты.

4.        Работа с учащимися, имеющими отставания в учебе.

5.        Беседы с нарушителями дисциплины.

6.        Заседания родительского комитета по итогам полугодий и года.

7.        Оказание помощи в подготовке классной комнаты к новому учебному году.

8.        Просветительская работа на родительских собраниях и в индивидуальных беседах.

5.      Тематика родительских собраний

№	Тема	Дата проведения
1	Составление плана работы на новый учебный год. "Пути самоутверждения восьмиклассника. Семья сегодня ( в восприятии старшеклассников)»	сентябрь
2	"Влияние социальных условий на психическое развитие старшеклассников. Соцсети и дети в них".Итоги 1 четверти.	октябрь
3	Итоги полугодия. «Конфликты с собственным ребенком и пути их разрешения».	декабрь
4	"Вредные привычки и их последствия". "О вежливости на каждый день".	январь
5	Подведение итогов 3 четверти. «Готовность к     личностному самоопределению»	март
6	Подведение итогов 2 полугодия и учебного года.	май

6.      Учет посещаемости родительских собраний

№ п/п	Фамилия учащегося	Дата
1.	Болгару Яна
2.	Головань Вероника
3.	Грень Кирилл
4.	Карлов Андрей
5.	Карнаухова Галина
6.	Ковальчук София
7.	Лизун Мария
8.	Сизих Егор
9.	Скляров Сергей
10.	Тарасов Иван
11.
12.
13.
14.
15.

Условные обозначения:

М – мама

П – папа

Р – другие родственники

Протокол  родительского собрания №

Дата:

Тема: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Присутствовало: _____ чел.

Отсутствовали: _______________________________________________________________________________________________________________________________________

                                                         ПОВЕСТКА:

1.___________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.___________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.___________________________________________________________________________________________________________________________________________

ХОД СОБРАНИЯ:

1._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Решение:

1.___________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________

Секретарь:   _______________                         /____________________/                                

IV Раздел. Календарное планирование воспитательной работы

СЕНТЯБРЬ

Направления Сроки	4- 8 СЕНТЯБРЯ	11– 15 СЕНТЯБРЯ	18 – 22 СЕНТЯБРЯ	28 – 29 СЕНТЯБРЯ
Гражданско-патриотическое	1.Участие в  торжественной линейке «Здравствуй, школа». 2. Кл.час: "Помнить, чтобы жить» (в память событий в Беслане)	Урок милосердия «Белый цветок»	Кл. час: «Я -гражданин  России»
Формирование здорового образа жизни	Беседа по  ПДД.		Тренировка по эвакуации учащихся	Кл.час: "Готов к труду и обороне"
Экологическое воспитание		Озеленение класса		Уборка пришкольного участка
Трудовое воспитание	Организация дежурства в классе.
Правовое воспитание		Беседа:«Законы школьной жизни. Права и обязанности обучающихся»
Содействие творческому развитию личности			Заседания актива класса, составление плана работы на полугодие
Работа с родителями	Род.собрание: "Пути самоутверждения восьмиклассника. Семья сегодня ( в восприятии детей)»	Беседа с родителями учащихся "Питание учащихся".	Посещение семей на дому: Болгару, Головань, Грень.
Индивидуальная работа с обучающимися	Привлечение подростков кружковой  работе, занятиям  в секциях.		Беседа о  форме одежды и поведении на уроках. Проверка дневников учащихся.

ОКТЯБРЬ

Направления Сроки	2 - 6 ОКТЯБРЯ	9 – 13 ОКТЯБРЯ	16 – 20 ОКТЯБРЯ	23 – 27 ОКТЯБРЯ
Гражданско-патриотическое	Кл.час: "День пожилого человека".		Кл.час: «Я выбираю жизнь!». (о вреде наркотиков и таксикомании)
Формирование здорового образа жизни	Беседа: «Причины суицида среди подростков».	Рисунки на асфальте приуроченные  Всемирному Дню трезвости и борьбы с алкоголизмом	Беседа: «Культура одежды»
Экологическое воспитание				Классный час «Техника безопасности учащихся – инструктаж на период осенних каникул».
Трудовое воспитание		Составлении презентации   об интересных  и нужных   профессиях	Рейд «Самый чистый класс»	Генеральная уборка класса.
Правовое воспитание			Участие в выборах Президента школы
Содействие творческому развитию личности	Подготовка поздравительных открыток ко Дню Учителя.		Подготовка праздника "День осеннего именинника".
Работа с родителями	Беседы с родителями  (учителя-предметники)	Посещение семей на дому: Карлов, Карнаухова, Ковальчук.	Выставление предварительных  оценок и ознакомление с ними  родителей	Родительское собрание:"Влияние социальных условий на психическое развитие старшеклассников. Соцсети." Итоги 1 четверти.
Индивидуальная работа с обучающимися	Беседы с учащимися о  поведении и учебной деятельности.		Помощь учащимся в исправлении неудовлетворительных оценок. Проверка дневников учащихся.

НОЯБРЬ

Направления                                  Сроки	6 - 10 НОЯБРЯ	13 - 17 НОЯБРЯ	20 – 24 НОЯБРЯ	27– 1 ДЕКАБРЯ
Гражданско-патриотическое	Кл.час:"День народного единства"	Кл.час: "Толерантность. Что это?"	Акция «Дети-детям»
Формирование здорового образа жизни		Беседа: "Чувство взрослости. Что это такое?"	Всемирный день Некурения. Подготовка стенгазеты.	Классный час, посвященный Всемирному дню борьбы со СПИДом
Экологическое воспитание		Конкурс презентаций: "Природа в селе. Проблемы и возможные способы их устранения."
Трудовое воспитание	Организация дежурства по классу.		Уборка памятника	Озеленение класса, уход за цветами.
Правовое воспитание		Беседа: «Правовое государство - наше будущее или нынешний день?»		Экспресс - анкета «Что ты знаешь о своих правах и обязанностях? »
Содействие творческому развитию личности	Формирование актива класса. Выбор кандидатов в состав школьных министерств.		Кл. час «Мы все разные – но вместе мы коллектив»
Работа с родителями		Посещение семей на дому: Лизун, Скляров, Тарасов, Сизих.	Беседа:«Подросток и мода»	Консультирование родителей по  вопросам обучения.
Индивидуальная работа с обучающимися	Работа по  предупреждению  неуспеваемости		Проверка дневников учащихся.

ДЕКАБРЬ

Направления                           Сроки	4- 8 ДЕКАБРЯ	11 – 15 ДЕКАБРЯ		18-22 ДЕКАБРЯ	КАНИКУЛЫ
Гражданско-патриотическое	Деловая игра «Мое место в моей семье»	Кл.час, посвященный дню Конституции.			Работа на каникулах: 1. Уборка класса. 2. Ремонт учебников. 3. Индивидуальные беседы с учащимимися. 4. Индивидуальные беседы с родителями. 5. Экскурсия ______________________________________________________
Формирование здорового образа жизни	Кл.час: " Компьютер и здоровье "	Беседа по ТБ по «Пиротехника: знай и умей"		«Техника безопасности учащихся – инструктаж на период зимних каникул».
Экологическое воспитание				Генеральная уборка класса и закрепленной территории.
Трудовое воспитание		Украшение класса к НГ
Правовое воспитание	Беседа: «Ответственность за уголовно наказуемые деяния».
Содействие творческому развитию личности	1.Подготовка номеров для утренника. 2.Общешкольный конкурс поздравительных газет к НГ. 3. Разработка сценария для утренника в нач.кл.	Конкурс на лучшую новогоднюю игрушку  или гирлянду.
Работа с родителями		Род.собрание: Итоги полугодия. «Конфликты с собственным ребенком и пути их разрешения».
Индивидуальная работа с обучающимися	Работа по  предупреждению  неуспеваемости		Проверка дневников учащихся.

ЯНВАРЬ

Направления                                  Сроки	8- 12 ЯНВАРЯ	15 - 19 ЯНВАРЯ	22 – 26 ЯНВАРЯ	29–2 ФЕВРАЛЯ
Гражданско-патриотическое		Кл.час: "День Республики Крым "	Беседа: "Я среди людей, люди среди меня"
Формирование здорового образа жизни	Беседа:"Внешний вид школьника"			Выпуск санбюллетеня о здоровой пище.
Экологическое воспитание			Выпуск стенгазеты "Сохраним  чистоту своего села"
Трудовое воспитание	Организация дежурства в классе	Общешкольный конкурс подделок «Сделано своими руками»
Правовое воспитание		«Опасные ситуации криминального характера. Профилактика ПДД». Встреча с инспектором.
Содействие творческому развитию личности	Заседание органов ученического самоуправления, посвященное подведению итогов 1-го полугодия и планированию деятельности во 2-м полугодии.			Круглый стол «Конфликт и способы его разрешения»
Работа с родителями	Заседание родительского комитета.	Род.собрание: "Вредные привычки и их последствия". "О вежливости на каждый день".		Индивидуальные беседы с родителями
Индивидуальная работа с обучающимися	Проверка дневников, подготовка их к новому полугодию.		Проверка наличия учебников и дневников на уроке. Индивидуальные беседы по дисциплине и форме учащихся.

ФЕВРАЛЬ

Направления                                  Сроки	5- 9 ФЕВРАЛЯ	12 - 16 ФЕВРАЛЯ	19 – 23 ФЕВРАЛЯ	26– 2 МАРТА
Гражданско-патриотическое	Кл.час: День памяти А.С. Пушкина	Участие в акции  «Посылка солдату».	Общешкольный конкурс плакатов, посвященных Дню Защитника Отечества.	Классный конкурс  «Джентльмен - шоу».
Формирование здорового образа жизни				Соревнования по стрельбе из пневматической винтовки.
Экологическое воспитание		Рейд «Самый чистый класс»
Трудовое воспитание	Круглый стол «Профессионализм. Что это такое?»		Акция «Подарок ветерану ко Дню защитника Отечества»
Правовое воспитание		Ролевая игра «Суд над опасными преступлениями молодежи».
Содействие творческому развитию личности	Подготовка девочками поздравительной программы для мальчиков.		Работа Совета самоуправления  по направлениям.
Работа с родителями	Индивидуальные беседы с родителями.		Посещение семей на дому
Индивидуальная работа с обучающимися			Проверка дневников на предмет подачи их на оценки

МАРТ

Направления                                  Сроки	5- 9 МАРТА	12 - 16 МАРТА	19 – 23 МАРТА
Гражданско-патриотическое	Психологический практикум «Чувства, мысли, поступки: умеем ли мы их различать?».	Кл.час: «Ты на свете лучше всех, мама!»	Кл.час: "Крым и Россия- мы вместе"
Формирование здорового образа жизни		Конкурс в классе «Мисс Весна».	1.Беседа о вреде курения и пивном алкоголизме. 2.Инструктаж по технике безопасности во время каникул
Экологическое воспитание			«Питание и здоровье человека» просмотр фильма
Трудовое воспитание			Генеральная уборка кабинета.
Правовое воспитание		Анкета: «Декларация  прав ребенка».
Содействие творческому развитию личности	Подготовка мальчиками праздничной программы для девочек.	Посещение музея ко всероссийской неделе музеев.	Работа Совета самоуправления  по направлениям.
Работа с родителями			Род. Собрание: Подведение итогов 3 четверти. «Готовность к     личностному самоопределению»
Индивидуальная работа с обучающимися	Беседы с учащимися о  поведении и учебной деятельности.		Помощь учащимся в исправлении неудовлетворительных оценок. Проверка дневников учащихся.

АПРЕЛЬ

Направления                                  Сроки	2- 6 АПРЕЛЯ		9 - 13 АПРЕЛЯ	16 – 20 АПРЕЛЯ	23– 27 АПРЕЛЯ
Гражданско-патриотическое			Кл.час:"День Космонавтики"	Кл.час:"День освобождения Алушты "	Кл.час: "Чернобыль. День памяти"
Формирование здорового образа жизни	Анкетирование: «Здоровье – бесценное богатство»
Экологическое воспитание				Участие в международной акции «Весенняя неделя добра»
Трудовое воспитание			Уборка  памятника советским летчикам (сельское кладбище)	Акция милосердия. Помощь ветеранам войны и труда.	Региональный Субботник
Правовое воспитание			Классный час: «Мораль и право – дороги, ведущие к человечности»
Содействие творческому развитию личности	Конкурс рисунков «Мы и космос»			Подготовка стенгазеты ко Дню освобождения Алушты.
Работа с родителями	Индивидуальные беседы с родителями.			Посещение семей на дому
Индивидуальная работа с обучающимися	Помощь в устранении неудовлетворительных отметок.			Контроль за дисциплиной

МАЙ

Направления                                  Сроки	3- 4 МАЯ	7 - 11 МАЯ	14 – 18 МАЯ	21– 25 МАЯ
Гражданско-патриотическое		1. Акция «Подарок воину» 2. Акция Бессмертный полк 3. Тематический классный час «Приклонись к подвигу сердцем!» 4.Поздравление ветеранов ВОВ на дому.		Праздник «Последний звонок»
Формирование здорового образа жизни	Беседав по ПДД.		«Учебная тревога. Эвакуация»	Беседа по обеспечению ТБ на водных объектах летом.
Экологическое воспитание			Выставка рисунков «Земля – мой дом родной»
Трудовое воспитание			Уборка пришкольной площадки	Генеральная уборка класса
Правовое воспитание		Психологический практикум «Понимать чувства других».
Содействие творческому развитию личности	Подготовка стенгазеты ко Дню Победы		Заседание органов ученического самоуправления, посвященное подведению итогов 1-го полугодия и планированию деятельности во 2-м полугодии
Работа с родителями	Заседание родительского комитета.		Род.собрание: Подведение итогов 2 полугодия и учебного года.
Индивидуальная работа с обучающимися	Беседа о  форме одежды и поведении на уроках. Проверка дневников учащихся.

Замечания и рекомендации по плану воспитательной работы

№	Дата	Замечания	Подпись проверяющего	Ознакомлен