Воспитательная система классного руководителя по теме «Формирование здоровой, гармонично-развитой личности».

• 1 слайд

  Воспитательная система классного руководителя
  Белкиной Светланы Михайловны
  

• 2 слайд

  Моя педагогическая философия
  Жить с детьми полной жизнью: радоваться и огорчаться вместе с ними, увлекаться и удивляться, шутить и наставлять, быть нетерпимой ко лжи и насилию, справедливой, упорной, правдивой.
  

• 3 слайд

  «Формирование здоровой, гармонично-развитой личности».
  Тема воспитательной системы:
  «Главным сокровищем жизни являются не земли, которые ты завоевывал, не богатства, которые у тебя в сундуках, главным сокровищем жизни является - здоровье и, чтобы его сохранять, надо многое знать»
  Авиценна.
  
  

• 4 слайд

  Диаграмма:
  «Факторы здоровья человека»
  

• 5 слайд

  Цель воспитательной работы:
  Ученик, обладающий навыками и умениями ЗОЖ.
  Единственная красота, которую я знаю, - это здоровье.
  Генрих Гейне
  
  

• 6 слайд

  Задачи класса:
  Организовать просветительские и профилактические мероприятия по предупреждению вредных привычек;
  подготовка ребенка к действиям в чрезвычайных ситуациях, к сохранению своего здоровья и жизни;
  реализовать социально-значимое дело по овладению ОБЖ.
  

• 7 слайд

  Этапы воспитательной работы.
  

• 8 слайд

  
  Здоровый образ жизни предполагает оптимальный режим труда и отдыха, правильное питание, достаточную двигательную активность, личную гигиену, закаливание, искоренение вредных привычек, любовь к близким, позитивное восприятие жизни. Он позволяет до глубокой старости сохранять нравственное, психическое и физическое здоровье.
  
  Здоровый образ жизни в целом, физическая культура и спорт в частности, становятся социальным феноменом, объединяющей силой и национальной идеей, способствующей развитию сильного государства и здорового общества.
  
  Каждый молодой человек должен осознать, что здоровый образ жизни - это успех, его личный успех.
  Здоровый образ жизни
  

• 9 слайд

  ЗОЖ
  Отсутствие
  вредных
  привычек
  Участие
  в спортивных
  мероприятиях
  Соблюдение
  норм
  жизнедеятельности
  Режим дня
  Знания
  и умения
  по ОБЖ
  Рациональное
  питание
  

• 10 слайд

  Основные субъекты воспитания
  

• 11 слайд

  Формы воспитательной работы:
  
  - классные часы;
  - педагогическое требование;
  - приучение и упражнение;
  - круглый стол;
  - социально-значимое дело.
  - воспитывающие ситуации;
  Методы наглядной агитации
  
  1. Составление буклетов, брошюр, памяток.
  2. Издание стенгазет.
  3. Конкурсы рисунков.
  4. Просмотр видеосюжетов.
  физкультурно-оздоровительные
  мероприятия ;
  

• 12 слайд

  Физкультурно-оздоровительные мероприятия.
  

• 13 слайд

  МОДЕЛЬ УЧЕНИКА
  

• 14 слайд

  Социально-значимое дело:
  «Не играй с огнём».
  Цель:
  Формирование у учащихся умений и навыков по противопожарной безопасности.
  Задачи:
  ознакомить с основными причинами пожаров, с первичными средствами пожаротушения;
  научить учащихся правилам поведения при пожаре;
  учить соблюдать правила пожарной безопасности;
  обучать действиям при возникновении пожара.
  
  
  Ожидаемый результат:
  Учащиеся должны получить основные знания, умения и навыки по пожарной безопасности и эвакуации при пожаре.
  

• 15 слайд

  Экскурсия в пожарную часть г.Нефтеюганска.
  

• 16 слайд

  Экскурсия в пожарную часть г.Нефтеюганска.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Конкурс строя и песни.
  

• 19 слайд

  Футбол. Ура!
  

• 20 слайд

  Правила дорожные – правила надёжные.
  

• 21 слайд

  Прогулка на свежем воздухе.