Оформление классной доски:
«Спешите делать добрые дела!» А.Яшин , «Ничто
не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость и доброта» М.Сервантес,
«Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра» Б.Паскаль, «Доброта.
Вот качество, которое я желаю приобрести больше всех других» Л.Толстой, «Доброта
есть вечная высшая цель нашей жизни» Л.Толстой, «Доброта, готовность
защищать слабого и беззащитного – это прежде всего мужество, бесстрашие души» В.Сухомлинский
.
Ход
классного часа
1. Учитель: Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте! Что особого мы тем
сказали друг другу?
Просто здравствуйте, – больше ведь мы ничего не сказали.
Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?
ЗДРАВСТВУЙТЕ. СПАСИБО. ПОЖАЛУЙСТА.
Эти слова всем нам известны с
детства. Задумываемся ли мы о том, что они обладают большой, поистине чудодейственной
силой?
Ведь именно с их помощью можно в один миг разогнать льдинки недоверия между
людьми. Ребята! Сегодня классный час мы посвятим
самым важным и нужным качествам человека – это доброте и вежливости.
Если в человеке есть чуткость,
доброта, вежливость, понимание и милосердие, он состоялся как Человек.
Тема нашего классного часа: «Спешите
делать добрые дела!»
И сегодня я предлагаю вам поговорить о доброте и добрых поступках.
Человеческая доброта, умение радоваться и
переживать за других людей создают основу человеческого счастья.
В безликом мире, в этой
суете,
В водовороте серых дней,
Давай поговорим о ДОБРОТЕ,
Что спрятана в душе твоей.
Учащиеся рассказывают стихотворение «Доброта»
Добром наполни этот
мир, Слова – ничто, дела – вот важно,
И пусть тепло всех греет светом! Дела
– наполни добротой.
Творить добро – душевный пир, Добро
твори неистово, отважно,
Что и в мороз нам дарит лето. К каждому
делу подходя с душой!
Пора душевного рассвета, Ты
это можешь – это просто,
В нас расцветает от добра. Возьми
да сделай, не ленись.
И пока крутиться планета, Когда
кругом все – сухо, черство,
Добро нас будит ото сна. Любовью
ты со злом борись!
Главное, что делает людей не просто
соседями на этой земле, а единой семьей – это духовные традиции и
ценности. Духовные традиции определяют ценности человека, семьи, народа.
Духовные традиции позволяют
человеку различать добро и зло, хорошее и плохое, полезное и вредное. Духовным
можно назвать человека, который следует этим традициям: любит свою Родину, свой
народ, родителей, бережно относится к природе, добросовестно учится или
работает, уважает традиции других народов. Духовного человека отличает
честность, доброта, любознательность, трудолюбие и другие качества. Жизнь
такого человека наполнена смыслом и имеет значение не только для него самого,
но и для других людей.
Есть такое выражение «Красота
спасет мир». Я бы сказала иначе: «Доброта спасет мир». Мы живем в очень сложное
время, вокруг совершается много бед, трагедий. Погибают дети. Происходит это по
жестокости взрослых. Поэтому сейчас мы говорим о доброте, которая должна спасти
мир.
В жизни есть ценности, без которых
не может быть жизни на Земле. Ребята, назовите эти качества человека.
Дети. Любовь, дружба,
доверие, симпатия, радость, внимание, уверенность, защищенность, забота,
наслаждение, счастье, понимание, доброта, сопереживание, сострадание, чуткость,
товарищество, надежность, искренность, терпеливость, доброжелательность,
благодарность, тактичность.
Безразличие, равнодушие, непонимание,
тревожность, горе, страдание, досада, недоверие, антипатия, вражда, ненависть,
злоба, трусость, хвастливость, лживость, лицемерие, жестокость, малодушие,
надменность, нерадивость, скупость, безделье.
Мы можем называть много положительных качеств
человека. И все же на первое место мы ставим доброту, добро. Что же такое
добро? А что есть зло? ( презентация «Добро и зло, черное и белое »)
Когда появился человек, он был награжден
разумом, речью, способностью к мастерству и искусству. Человек стал добывать пищу,
делать красивые вещи, строить жилища. Но каким человек был внутри, всегда
зависело лишь от него, от его сердца. Качества, про которые мы с вами говорили,
не врожденные, их можно и нужно воспитывать.
Послушайте
и посмотрите сказку.
(Презентация «Душу исцелит добро».)
« Скучно было Цветку стоять посреди
клумбы на одной ножке возле дома. Но в один прекрасный день на Цветок села
совсем незнакомая Бабочка. Она, наверное, прилетела из далёкой страны, потому
что таких красивых крыльев Цветок ранее никогда не видел. Бабочка тоже
любовалась красотой Цветка, и, пока она отдыхала, Цветок стал жаловаться
Бабочке, как ему часто бывает грустно и одиноко. Бабочка бала доброй и
жалостливой и потому решила не лететь дальше, а поселиться поближе, чтобы
прилетать каждый день к Цветку и рассказывать интересные истории про те места,
где она бывала.
Теперь Бабочка каждое утро прилетала к
Цветку с новостями, а он, раскрыв свои лепестки, радостно встречал свою
подругу. Но однажды, когда Бабочки не было рядом, к Цветку подошёл мальчик и
захотел его сорвать.
Цветок затрясся от страха и попросил не
срывать его, а вместо себя предложил мальчику поймать свою красивую подругу.
Мальчик согласился, сходил домой за сачком. Вернувшись, он спрятался и стал
дожидаться. Вскоре в небе появилась Бабочка. Она куда-то торопилась и летела
мимо, но Цветок, широко раскрыв свои лепестки, воскликнул:
- Бабочка, лети скорей ко мне, я тебя
давно жду, мне надо тебе что-то рассказать!
Бабочка радостно подлетела к Цветку и
вдруг оказалась в сачке. Она хотела вырваться, но у неё ничего не получалось.
Она билась крыльями, искала щелки, но было бесполезно. Внезапно ей удалось
вырваться из плена. Она взлетела и сверху увидела, что от сачка мальчика Цветок
сломался и лежит среди травы. Мальчик ушёл, а Бабочка ещё долго сидела рядом со
своим поломанным другом и, горько плача, говорила: «О, это я виновата, это
из-за меня тебя сломали, прости меня, Цветочек»
- Скажите, ребята, какими были
Бабочка, Цветок и мальчик?
-
Ребята, вы сказали, что Бабочка очень добрая. А что значит доброта, добрый
человек?
Ребята, мы с
вами уже говорили, что доброту в человеке можно воспитывать, давайте же
попытаемся с помощью следующего задания полечить сердца Мальчика и Цветка.
У Вас на столах лежат сердца. Давайте
напишем добрые слова и сделаем мир добрее.
(Учитель приклеивает
маленькие сердца с добрыми словами на большое сердце.)
Посмотрите, какое
удивительное доброе сердце получилось. Оно наполнено теплом ващих сердец.
Учитель: Много замечательных слов о
добре и доброте сказано великими людьми (слова на доске).
Игра « Собери пословицу».
Я начинаю читать пословицу, а вы заканчивайте.
Доброе дело и в воде
не тонет.
Доброта без разума пуста.
Доброе братство дороже богатства.
Добрый гость всегда в пору.
Добро помни, а зло забывай.
Добро не умрет, а зло пропадет.
От добра добра не ищут.
Добрый человек – добру
и учит.
Тому тяжело – кто не
помнит добро.
Закончите начатые стихи.
И каждый становится добрым, доверчивым,
И доброе утро продлится до вечера.
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит:
«Добрый день!»
Растает ледяная глыба
От слова доброго
«Спасибо!»
Когда бранят за шалости,
Мы говорим:
«Прости, пожалуйста!»
Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы:
«Спасибо!»
Учитель: А сейчас послушайте притчу.
Слух о мудрости одного из
философов разнесся далеко за пределы его родного города, и люди из дальних мест
стали приходить к нему за советом. Тогда один позавидовал его славе. Он поймал
бабочку, поместил ее меж сомкнутых ладоней и отправился так к философу.
– Спрошу у него, какая бабочка у меня в руках, – решил он, – живая или
мертвая? Если скажет, что мертвая, я открою ладони, и бабочка улетит. Если
скажет – живая, я сомкну ладони, и бабочка умрет. Тогда все поймут, кто из нас
умнее… И все действительно поняли.
– Какая бабочка у меня в руках – живая или мертвая? – спросил завистник,
добравшись до философа.
Все в твоих руках, – ответил ему философ.
– Как вы поняли смысл притчи?
– Каким человека делает добро?
– Кого называют добрым?
А как вы думаете, какому человеку живется легче и почему?
- Как вы думаете,
ребята, чего на земле больше: добра или зла? Продолжите фразу. Быть добрым,
значит:
Добрыми делами можно победить зло. Капельки
добра, сливаясь, превращаются в ручеёк, ручейки – в реку, реки – в море добра.
Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след. Помогает человеку
совершать добрые дела дружба, любовь, уважение, вежливость, милосердие,
понимание.
Учитель: Наш классный час
подходит к концу. Вы ещё дети, но впереди вас ждёт много славных дел. Вы
сделаете нашу планету Земля красивой. Но прежде вы должны вырасти настоящими
людьми. А это значит, что вы должны быть смелыми, добрыми, трудолюбивыми. Ведь
делать добро – это здорово. «Спешите делать добрые дела!»
Добро
творить спеши, мой друг,
И для друзей и для подруг,
Порою им бывает худо,
Добро твое им будет чудом.
Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.