Воспитательский час "Все профессии нужны"

Информационное занятие «Все работы хороши!»

Цели:  Знакомство с разными видами профессий.

Задачи:

- прививать интерес к  профессиям, труду.

 -расширить, систематизировать знания учащихся о профессиях;

- учить ориентироваться в мире профессий;

Ход занятия:

Воспитатель: Чему будет посвящен наш воспитательский час, вы узнаете, отгадав загадки

Кто в дни болезней всех полезней

И лечит нас от всех болезней?

Ответ (Доктор)

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды?

Ответ (Повар)

С огнём бороться мы должны,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Ответь скорее, кто же мы?

Ответ (Пожарники)

Кто учит детишек

Читать и писать,

Природу любить,

Стариков уважать?

Ответ (Учитель)

В небе высоко летает,

Кнопки все в кабине знает,

Замечательный работник,

Ну конечно, это... (летчик)

Воспитатель:  Молодцы,  чему же будет посвящен наш воспитательский час?

(Ответы детей)

- Верно, сегодня   наше занятие познакомит вас с разными профессиями.

 Вы все прекрасно знаете, что каждый человек на земле от мала до велика должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Чтобы стать хорошим специалистом, человек должен много знать и много уметь. Сегодня вы за школьной партой. Учение тоже труд и труд не простой. Пройдут школьные годы. Вы будете молодыми людьми и перед вами встанет серьезный вопрос "Кем быть?" Вы сейчас много мечтаете, и мы, взрослые, должны помочь вам выбрать профессию на всю жизнь и не ошибиться в выборе. Это занятие, которое  мы назвали "Все работы хороши!", является маленькой частицей в этой большой работе. Каждая профессия хороша по-своему.  

Как вы думаете, что означает слово "профессия”? (Ответы детей)

Профессия — это род занятий, любимое дело, труд всей жизни. А потому любимое дело выбирается один раз и на всю жизнь. Но как бывает тяжело выбирать! Ведь и врачом хочется стать, и водителем, космонавтом и водолазом, учителем и артистом. Вот поэтому уже сейчас вам нужно готовиться к серьезному выбору. А что вы знаете о профессиях, мы сегодня и узнаем.

1 Ребенок: Профессий много есть на свете,
Но выбрать вы должны лишь ту,
Что всех дороже вам на свете,
Чтоб посвятить себя труду.

2 Ребенок: Светом ласковым согреты
Мы на солнечной Земле.
Наступает день с рассветом
В каждом городе, селе. 

3 Ребенок: Утро ясное зовет

В поле, шахту, на завод:
Начинается работа!
И у нас свои заботы.

  Игра «Зашифрованное слово».
На карточках зашифрованы  профессии, попробуйте их угадать 
Воспитатель демонстрирует карточки, на каждой из которых написано слово, но буквы в нем переставлены. Дети должны угадать, какое слово зашифровано

баркы, явеш, праов, щакнемки, жирнене, ьевитол, ртомас.
(Рыбак, швея, повар, каменщик, инженер, водитель, матрос.)

  Конкурс «строителей».

Воспитатель. Первыми приглашаем посоревноваться каменщиков.

Задание. Составить из разрезанной на части картинки рисунок дома

Воспитатель. Теперь в соревнование вступают маляры.
На доске прикреплены рисунки дома, выполненные на листе бумаги. 2—3 учащихся должны раскрасить по своему вкусу дома так, чтобы это было красиво и быстро.
Дом для раскрашивания

Игра «Отгадай пословицы».

Воспитатель. Пока наши «маляры» работают, предлагаю вам отгадать пословицы. Я начну пословицу, а вы продолжите ее. 

Без труда - .... (не вынешь рыбку из пруда).
Без охоты -... (нет работы).
Без ремесла - ... (как без рук).
Без дела жить - ... (только небо коптить).
Была бы охота - ... (заладится всякая работа).
Без топора не плотник, ... (без иглы не портной).
Люби дело,... (мастером будешь).
Дети приводят примеры своих пословиц и поговорок, которые они подобрали заранее.

 Конкурс «Кто, где служит»
В танковых войсках – танкисты
В артиллерии – артиллеристы
В ракетных войсках – ракетчики
В пограничных войсках – пограничники
В десантных войсках – десантники 
В Военно-Морском Флоте – морские десантники, моряки
В военной авиации – военные лётчики

 Чтение учителем стихотворения Дж. Родари «Чем пахнут ремёсла».
У каждого дела запах особый:
В булочной пахнет тестом и сдобой
Мимо столярной идёшь мастерской-
Стружкою пахнет и свежей доской.
Пахнет маляр скипидаром и краской.
Пахнет стекольщик оконной замазкой.
Куртка шофёра пахнет бензином,
Блуза рабочего- маслом машинным.
Пахнет кондитер орехом мускатным.
Доктор в халате - лекарством приятным.
Рыхлой землёю, полем и лугом
Пахнет крестьянин, идущий за плугом.
Рыбой и морем пахнет рыбак.
Только безделье не пахнет никак.
Сколько ни душится лодырь богатый -
Очень неважно  он пахнет, ребята.

 Беседа по содержанию стихотворения
- О чём это стихотворение?
- О каких ремёслах, профессиях в нём говорится? 
- Что говорит поэт о каждой профессии?
- Как поэт относится к людям труда?
- Как вы понимаете слова: Сколько ни душится лодырь богатый

 -Очень неважно он пахнет, ребята!

Воспитатель: Как вы думаете, когда работа приносит людям радость?

Игра «Кто потерял свой инструмент?».
В бюро находок поступило много вещей. Как вы думаете, кто их потерял? Назовите профессию владельца этих предметов: 
Ножницы, шпатель, лампочка, кастрюля, термометр, сито, кисть, сантиметровая лента, гаечный ключ, калькулятор, указка.

Викторина «Угадай профессию».

1) Кто пашет, сеет, хлеб убирает? (Хлебороб.)

2) Кто хлеб нам выпекает? (Пекарь.)

3) Кто лекарства отпускает? (Аптекарь.)

4) Одевает кто нас модно? 
Кто костюм шьет выходной? 
Всем известно - он; (портной).

5) К нам приходит с письмом прямо в дом - кто же он? (Почтальон.)

6) Вот на краешке с опаской он железо красит краской; 
У него в руках ведро, сам расписан он пестро. (Маляр.)

7) Ночью, в полдень, на рассвете службу он несет в секрете, 
На тропе, на берегу, преграждая путь врагу. (Пограничник.)

8) Он не летчик, не пилот, он ведет не самолет,
А огромную ракету. 
Дети, кто, скажите, это? (Космонавт.)

9) Кто в дни болезней всех полезней,
И лечит нас от всех болезней? (Доктор.) 

10) Служит дорогой Отчизне старший брат. 
Охраняет наши жизни, он — ... (солдат), 

11) Заболело ухо у кота, поднялась в доме суета.
Дед ворчит, сестренка хнычет,
Суп в кошачьей миске стынет.
Что мне делать? Как мне быть?
Где котенка полечить? (У ветеринара.)

12) Расплакалась лягушка: пятнышко на брюшке, 
Пятнышко на ножке - будьте осторожны!
У кого будем лечить эту болезнь? (У дерматолога.) 

13) Попала соринка на лету в глаз красавцу-журавлю. 
Ребята, к какому врачу обратиться журавлю? (К окулисту.)

14) Родилась сестренка Даша — радость наша, горе наше.
Хлеб не ест, плюется кашей,
К кому идти с сестренкой Дашей? (К педиатру)

Воспитатель: Что вы знаете о профессиях своих родителей? (Ответы детей)

Задания: 

1. Кто на съемках кинофильма вместо актера прыгает из окна третьего этажа дома?

- гример;
- режиссер;
- каскадер;
- сценарист.

.

2. С представителями, какой уважаемой профессии сравнивают грязнулю?

- с шахтером;
- с трубочистом;
- с нефтяником;
- с пожарным.

.

3. Зачем мужчина обращается к флористу? 

- за грибами;
- за букетом;
- за отваром;
- за табаком.

4. Кто надевает во время работы самый дорогой в мире костюм? 

- летчик;
- автогонщик;
- аквалангист;
- космонавт.

5. Кем работал в зоопарке крокодил Гена? 

- сторожем;
- директором;
- дрессировщиком;
- крокодилом.

6. Как называют семью тружеников, передающую из поколения в поколение профессию, мастерство и трудовые традиции?

- династия;
- фракция;
- партия;
- колония.

III. Итог занятия.
Наше занятие подходит к концу. Понравилось ли вам оно?

Что нового узнали? Молодцы, ребята!

Как видите, дети, профессий немало.

Подумай  какую себе выбирай,
Чтоб делом всей жизни твоей она стала,
Чтоб честным трудом ты прославил свой край.