Тема: «Моя семья»
Цель: способствовать
формированию у детей младшего школьного возраста представления о семье и
нравственных нормах.
Задачи:
Образовательные:
расширять представления детей о составе семьи, о родственных связях, учить детей быть внимательными
к близким людям, заботиться о них.
Развивающие: развивать
у детей память, логическое мышление и творческое воображение, развивать умение
детей четко и полно отвечать на вопросы.
Воспитательные:
развивать инициативность в общении с окружающими, умение вступать в контакт,
договариваться, слушать и слышать партнёра.
Ход занятия
Воспитатель:
Ребята, давайте для начала поздороваемся.
Воспитатель:
Молодцы! А теперь станем в круг. Собрались все дети в круг
Я
твой друг и ты – мой друг. Крепко за руки возьмемся
И
друг другу улыбнемся!
Воспитатель: А
теперь сели на свои места. Сейчас я вам расскажу сказку.
А начинается она так:
- Жил- был на свете мальчик Ваня. Он жил один-одинешенек, никого у него не
было.
-
Ребята, а такое бывает, что у человека совсем никого не было?
Дети:
Нет. У всех есть мамы и папы, бабушки и дедушки.
Воспитатель:
Значит, у человека должна быть….
Дети: семья.
Воспитатель: Семья – это родные люди,
которые любят друг друга, живут вместе, помогают друг другу.
-
Давайте перечислим, из кого состоит семья
Дети:
Дедушка, бабушка, папа, мама, брат, сестра, я.
Воспитатель:
Ребята, а как члены семьи относятся друг другу?
Дети: Любят друг
друга, уважают, помогают.
Воспитатель:
Правильно, в семье все
любят друг друга. И называют друг друга ласково.
-
Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Скажи ласково»
(я
буду называть членов семьи, а вы будете называть их ласково)
Дочь
– доченька, дочурка, Сын – сынок, сыночек, Папа – папочка, папенька, папуля, Мама
– мамочка, мамуля. Дед – дедушка, дедуля Бабушка – Бабуля, бабулечка. Сестра –
сестренка, Брат - братишка Внук – внучок Внучка – внученька
Воспитатель:
Молодцы, ребята!
-
Вот такими ласковыми словами нужно называть своих родных.
-
Все должны любить и уважать своих родных – мам, пап, бабушек, дедушек,
сестренок, братишек.
- И
никогда нельзя их ….
Дети:(огорчать)
Игра «Солнышко и тучка»
Воспитатель:
Посмотрите, у вас в корзинках лежат тучка и солнышко. Я буду предлагать
ситуации, которые могут произойти в каждой семье; если она вызывает радость у родных, то вы
показываете солнышко, а если плохое поведение, разочарование, то тучку.
-Вы
помогли маме вымыть посуду?
- На
прогулке испачкали куртку?
-
Убрали за собой игрушки?
-
Подрался с другом?
- Заботишься
о бабушке, она заболела?
-
Разбил мамину любимую вазу?
-
Поздравил дедушку с днем рождения?
Воспитатель:
Молодцы, ребята! А теперь немного отдохнем.
Физминутка.
Раз,
два, три, четыре, (хлопаем в ладоши)
Кто
живёт у нас в квартире? (шагаем на месте) Раз, два, три, четыре,
пять, (прыжки на
месте) Всех могу пересчитать: (шагаем на месте) Папа, мама, брат, сестра, (хлопаем в ладоши)
Кошка
Мурка, два котёнка (наклоны туловища влево-вправо) Мой сверчок, щегол
и я (повороты
туловища влево-вправо) Вот и вся моя семья (хлопаем в ладоши).
Воспитатель:
Молодцы! Как хорошо отдохнули. Ну, а теперь предлагаю поиграть в другую игру.
Для этого нужно сесть на свои места.
-
Готовы?
Дидактическая
игра «Собери
цепочку»
Воспитатель:
Возьмите карточки и разложите людей, изображённых на фотографии, по
возрасту (сначала
самый младший, затем тот, кто старше и т. д.).
Воспитатель:
Ребята, посмотрите на доску. Что вы там заметили.
Дети: У
мальчика Вани есть семья.
Воспитатель:
Хорошо!
-
Ребята, а в каждой семье есть взрослые и маленькие.
-
Посмотрите внимательно на картинки и ответьте на вопросы:
Игра «Кто старше, кто моложе»
-
Кто старше бабушка или мама?
-
Кто младше ребенок или папа?
-Мама
моложе, а бабушка – (старше)
-Дедушка
старше, а ребенок – (моложе).
Воспитатель:
Молодцы! Справились.
-
Ребята, как люди должны жить в семье (дружно, должны заботиться друг о друге)
-
Верно. А вы знаете, что у каждого в семье есть свои обязанности. Ваши бабушки и
дедушки, ваши родители всегда, что-то делают по дому. Я буду называть
обязанности, а вы будете поднимать карточку того, кто это делает дома.
Ходит
на работу - шьет –
ходит
в магазин за покупками – учит уроки-
готовит
пищу – ухаживает за цветами – вытирает пыль –
моет
посуду – убирает в доме – гладит –
играет
– стирает –
читает
сказку на ночь – мастерит –
Воспитатель:
Молодцы, справились!
Ребята
у всех есть семья.
А у каждой семьи
есть свой дом, где они живут счастливо. Давайте и мы сделаем домики,
чтобы у нас получился небольшой городок, в котором будут жить много семей, они
будут ходить друг к другу в гости.
(аппликация)
Воспитатель:
Отлично! У вас получились красивые дома.
-Ребята,
давайте вспомним, что нового вы узнали сегодня?
-Что
такое семья?
-Как
люди должны жить в семье?
-Как вы должны относиться
к своим родным? Спасибо за внимание. Занятие окончено.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.