«Встреча Весны» сценарий праздника в начальной школе.
Цель: Познакомить
учащихся с тремя встречами весны по народному календарю.
Задачи:
1. Дать понятие о
старинном весеннем новом годе.
2. Показать, что
любимым украшением весенних праздников является образ птицы.
Дети-ведущие,
Весна одеты в народные костюмы. Родители организуют выпечку жаворонков.
Ход праздника.
Учитель:
- Сегодня к нам на
праздник придёт гостья.
- Отгадайте, кто она:
«Была белая да седая, пришла зелёная, молодая» (Весна)
Выходят дети в
народных костюмах.
1 ведущий
Ещё земли печален
вид, а воздух уж весною дышит,
И мёртвый в поле
стебль колышет, и елей ветки шевелит.
Ещё природа не
проснулась, но сквозь редеющего сна
Весну послышала она и
ей невольно улыбнулась. (Ф.Фет)
2 ведущий
Тропами неторёными –
что волнами зелёными –
Идёт Весна, идёт;
куда ни глянет красная –
Жизнь ясная,
согласная вослед за ней растёт. ( А.А. Коринфский)
Учитель:
– Весна – утро года.
Дни становятся заметно длиннее, а ночи короче.
Март, мартиус,
первый месяц весны, назван так по имени бога войны Марса, который первоначально
был богом полей, урожая и скотоводства, мирного труда.
3 ведущий
– Наши предки
назвали этот метод сухый (сухий) – в это время года мало осадков, сухо в
лесу.
4 ведущий
– Протальником звали
его из-за быстрого таяния снегов и появление проталин.
В этом месяце
сыреет под ногами снег, в тени – ещё зима, а на солнышке – капель, лужи, потому
называют март ещё и капельником.
5 ведущий
– Ярче свет,
выше солнце, длиннее дни в первом весеннем месяце. 21 марта – день
весеннего равноденствия. И в этой нарастающей светлыни дня, слух всё чаще
улавливает разноголосые «птичьи разговоры». Март – время прилёта птиц – грачевник.
Учитель:
А ещё март –
зимобор, наследник февраля, ветронос, берёзозол, водотёк, дорогорушитель,
свистун, позимник, весновей, весновка, огородник, излом весны. Вот сколько!
Названия-то все радостные: так и слышится в них весёлый говорок весенних
ручьёв, щебет птиц, нежный шелест молодой листвы.
После долгой,
вьюжной зимы, с каким нетерпением и взрослые, и дети ждали тёплую Весну-красну!
На Руси по народному обычаю первая встреча весны приходилась на
христианский праздник Сретения Господня, 15 февраля.
Это важный
погодоуказатель:
Дети:
– На Сретенье небо
звёздное – зима не скоро начнёт плакать.
– На Сретенье снежок
– весной дожжок.
– На Сретенье капель
– урожай на пшеницу.
– На Сретенье впервой
весна встречается с зимой.
Учитель:
В стародавние
времена, когда человек одушевлял не только всё живое вокруг, но и времена года,
зародился обычай в конце зимы звать, кликать весну. Дети сажали фигурки птиц на
шесты, подбрасывали вверх и пели песенки – заклички. В них они просили птиц
принести ключи – замкнуть зиму и отомкнуть весну.
Дети-ведущие поют
заклички:
1.Грачи-кулички, из-за
моря летите, весну красную несите.
Лютая зима
пристоялась, по полям, по лесам разгулялась.
Холод-стужу
напустила, ручки, ножки познобила.
Белый снег натрясла,
всё тепло унесла!
2. Вот уж зимушка
проходит,
Белоснежная проходит,
3.Прощай, саночки,
конёчки,
Наши зимние дружочки!
4.Снег и холод прочь уходят,
Весну красную приводят,
5.Прощай,
зимушка-старушка,
Ты, седая холодушка!
Учитель:
– Когда-то,
давным-давно, март был не просто первым весенним месяцем, а первым месяцем
нового года.
– Есть особый день в
марте – старинное весеннее новогодие.
– Это 14 марта – день
святой Евдокии, или Евдокия-Весновка. В этот день погоду на весну и лето
загадывают.
Дети-ведущие:
–С Евдокии погоже –
всё лето погоже.
–На Евдокию каплет с
крыш – тёплое лето.
–На Евдокию – вода,
на Егорья – трава. (Егорий – день святого Георгия Победоносца, 6 мая.)
– Если курочка на
Евдокию напьётся, то овечка на Егорья наестся.
Учитель:
– С Евдокии-Весновки
в старину ребятишки начинали кликать долгожданную красавицу-весну. Забирались
на пригорки, на крыши, чтобы голос далеко летел, и звали: «Ой, весна-весна, что
нам вынесла?»
Дети-ведущие:
– Короб житушка, два
– пшеничушки,
– Малым детушкам –
по яичушку,
– Красным девушкам –
по перстенёчку,
– Молодым молодушкам
– по детёнышку,
– Старикам да
старушкам по внучоночку!
Учитель:
– Давайте-ка,
ребята, зиму провожать, а весну закликать. Повторяйте за мной такие слова:
Солнышко, покажись, Красное, снарядись,
Выйди поскорее, будь к нам подобрее!
Сядь на пенек, посвети весь денек!
Выходит Весна с
корзиной бумажных цветов
Я – Весна-красна, бужу
землю ото сна,
Наполняю соком почки,
на лугах ращу цветочки.
Прогоняю с речек лёд,
светлым делаю восход.
Всюду в поле и в лесу
людям радость я несу.
Ведущий:
Вот пришла весна,
золотые ключи,
Ты замкни, Весна,
Зиму лютую,
Отомкни, Весна, тепло
летечко.
Ведущие и Весна
поют песню и водят хоровод
Выпал вешний денёк,
на бугре солнцепёк.
Собирайся, собирайся,
народ, в хоровод!
Станем кругом ходить
да весну веселить,
Хоровод заведём,
запоём:
«Здравствуй,
здравствуй, весна!
Прилетела весна
впопыхах. Разносила красу, зеленила в лесу, на полях.
Вешний воздух, как
хмель, и пьянит, веселит, и зовёт в хоровод.
Будем кругом идти, ты
весна, заходи в тесный круг.
Улыбнись, озари и
цветами весь луг (класс) одари!
Весна стоит в
центре хоровода и в конце песни осыпает всех цветами.
Учитель:
– Звонкоголосые
ручейки очень радуют нас весной. Поиграем и мы с вами!
Дети становятся
друг за другом по одну сторону ручья, обхватывают один другого руками за пояс и
поют:
– Разлился родничок,
золотой рожок. Ух!
– Разлился ключевой,
ледяной, снеговой. Ух!
– По мхам, по
болотам, по гнилым колодам. Ух!
При каждом уханье
ребята боком перепрыгивают через ручей на другую сторону.
Кто коснётся воды,
тот из игры выбывает. Оставшиеся, самые ловкие игроки, припевая «Ух!», прыгают
вместе.
Весна:
– Поиграли, а теперь
отгадайте мои загадки:
– Зимой греет, весной
тлеет, летом умирает, осенью оживает. (Снег.)
– Вёрст не считал,
по дорогам не езжал, а за морем бывал (Птица, грач)
– Летит – молчит,
лежит – молчит, когда умрет, тогда заревет. (Снег.)
– Волшебной палочкой
взмахнёт – в лесу подснежник расцветёт. (Весна)
Учитель:
– А 22 марта весну
встречают второй раз. Эта встреча приурочена ко дню весеннего равноденствия,
который отмечают 21марта и дню памяти Сорока мучеников. Праздник второй
встречи весны называют
Сороки.
– В русском народе
повсюду существовала вера в то, что 22 марта, в день Сорока мучеников, из
теплых стран прилетают сорок разных птиц, и первая из них – жаворонок. Сколько
проталинок – столько и жаворонков.
– На Руси большой
любовью народа всегда пользовался жаворонок. Весной люди с нетерпеньем ждали
его прилёта. К этому дню пекли жаворонков из теста. Дети бежали с ними на
улицу, в поле, подбрасывали к небу и кричали: «Жаворонок, жаворонок, на тебе
зиму, а нам дай лето!»
- Есть легенда о том,
откуда взялась эта птица. Бог подбросил вверх кусочек земли, который превратился
в жаворонка - серенького, невзрачного, как и сама земля, но с прекрасной,
неповторимой песней (Звучит фонограмма песни жаворонка).
- В старину, с
раннего утра, на Сороки матери обычно пекли для ребятишек печенье в виде
птичек, “жаворонков”, в большинстве случаев с распростертыми крылышками, как бы
летящих, сорок штук. Дети крепили их на прутики, забирались на высокие
взгорочки, крыши, заборы и закликали птиц.
Дети-ведущие с
бумажными птичками на палочках поют заклички:
1.Жавороночки-невелички,
из-за моря летите, весну красную несите.
Лютая зима
пристоялась, по лесам, по полям разгулялась.
Холод-стужу
напустила, ручки-ножки познобила,
белый снег натрясла,
всё тепло унесла!
2. Жаворонки,
прилетите, студёну Зиму унесите,
Красну - Весну
принесите: зима нам надоела,
Весь хлеб у нас
поела!
И дрова все пожгла, и
солому всю пожгла, молоко всё унесла.
3. Жаворонушки!
Прилетите к нам да принесите нам,
Жаворонушки! Нам Весну-красну,
да красно летеце.
Нам зима-то надоела,
много хлебушка поела,
А воды-то попила, да
три колодезя.
4. Жавороночек,
принеси весну на своём хвосту.
На сохе, бороне, на
ржаной полосе, на овсяном снопе.
5. Жаворонок,
жаворонок!
На тебе зиму, а нам – лето!
На тебе сани, а нам – телегу!
6.Ой вы жавороночки,
жаворонушки
Летите в поле, несите
здоровье.
Первое – коровье,
второе – овечье
А третье – человечье.
7. Приди Весна –
Весна – красна!
Со льном высоким, с
корнем глубоким
Хлебом обильным!
Весна раздаёт
детям испечённых жаворонков.
Учитель:
–Третьей встречей
весны считают день 7 апреля – праздник Благовещения Пресвятой Богородицы. В
старину в этот день выпускали певчих птиц из клеток на волю. Радуются люди:
–На Благовещение
весна зиму поборола.
–На Благовещение
дождь – родится рожь.
Учитель:
– Весной обновляется
жизнь растений, животных и людей. Именно поэтому с давних пор многие народы
России и мира празднуют наступление нового года весной. Наши предки встречали
весну 3 раза. А связаны эти встречи с православными праздниками. Любимым
украшением весенних праздников стал образ птицы.
Литература
1.
Окружающий мир. Учебник
для 2 кл. нач. шк. В 2 ч. Ч 1/ А.А.Плешаков,
М.Ю.Новицкая; Рос.
акад. наук, Рос. акад. образования. Изд-во «Просвещение». – М.: Просвещение,
2012. – 127 с.: ил.
2. Круглый год.
Русский земледельческий календарь. Состав. Некрылова А.Ф. – Челябинск,1996.
3. Русский
национальный календарь. 2006/Сост. Н.Е. Екимчева, И.О. Иофина. – М: ООО «ТД
«Издательство Мир книги», 2005. – 368с.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.