Вводная контрольная работа по обшествознанию в 7классе

Вводная  контрольная работа по обществознанию в 7 классе.

Вариант 1

1. Важным отличием человека от животного является

1) способность управлять телом  2) способность передвигаться на двух ногах

3) способность мыслить  4) способность заботиться о потомстве

2. Осознаваемая человеком нужда в том, что ему необходимо для поддержания организма и развития личности, - это… 

1) цель  2) потребность  3) мотив    4) средство

3. Какой признак характеризует понятие «личность»?  

1) биологические потребности        2) сознательные цели 

3) физиологические особенности    4) природные задатки

4. Что не относится к ресурсам семьи? 

1) финансовые ресурсы  2) трудовые ресурсы  3) материальные ресурсы 4) природные ресурсы

5. Что из перечисленного соответствует понятию «конфликт»?

  а) столкновение противоположных интересов    б) дружеский розыгрыш

  в) обсуждение фильма            г) спортивное состязание

6. Верны ли следующие суждения?   (1 балл)

А) Отличие человека от животного в том, что человек способен производить орудия труда.

Б) Отличие человека от животного  состоит в том, что человек не способен преобразовывать окружающий мир.

а)  верно только А    б)  верно только Б.  в) верны оба суждения   г) оба суждения неверны

7. Примером речевого общения может служить:

   а)   письмо другу   б)  рисунок, знак    в)  улыбка при встрече друзей   г)  рукопожатие

8. Верны ли суждения о труде:

 А.  Труд – это деятельность, направленная на результат.

Б.  Деятельность человека, в процессе которой он создает предметы,  необходимые  для    удовлетворения своих потребностей.   

а)  верно только А    б)  верно только Б. в) верны оба суждения   г) оба суждения неверны.

9. Завершите предложение, вставив соответствующее обществоведческое понятие. 

Сильное чувство, которое испытывает человек, встречаясь с непонятным или опасностью -

 _______________ .

10. Определите понятие, объединяющее слова:  

Двухпоколенная,   трехпоколенная,   традиционная, неполная …

Ответ: _____________________________ .

11. Из слов, приведенных ниже, составьте определение понятия.

 Соблюдение, за наказания, норм, санкции,  поощрения за несоблюдение, групповых способы или:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.Соотнести понятие и определение

Понятие	Определение
1.Умозаключение	А. внутреннее состояние человека, связанное с его настроением в тот или иной  момент.
2. Эмоция	Б. вид деятельности, мотив которой заключается не столько в  результатах, сколько в самом процессе.
3. Индивидуальность	В. вывод из нескольких логически связанных суждений.
4. Игра	Г.  неповторимость, уникальность человека

1	2	3	4

13. Заполните пропуски в тексте. Выберите правильный вари­ант из предложенных.

      Народ — это _______А. группа людей. Каждый народ отличается от других

народов _____Б.  Историческая память или  знания о прошлом, которая  объединяет народ - ______В.

1.      Традиция  2. Обычай  3. Культура  4. жизненный уклад 5. большая  6. Редкая 

А	Б	В

14. Установите соответствие между  конкретными примерами и видами потребностей человека. К каждой позиции первого столбика подберите соответствующую позицию второго столбика и запишите в таблицу выбранные цифры.  (2 балла)

Примеры потребностей	Виды потребностей
А) в получении образования	1) социальные
Б) в защите от холода	2) биологические
В) в дружеском общении
Г) в занятии спортом
Д) в приеме пищи

А	Б	В	Г	Д

Вводная  контрольная работа по обществознанию в 7 классе.

Вариант 2

1.Что отличает человека от животного?  

1) способность добывать пищу   2) способность заботиться о потомстве

3) способность испытывать физические нагрузки

4) способность планировать и видеть результаты

2. Индивидуальные особенности личности, позволяющие ей успешно заниматься определенного рода деятельностью, называется…   

1) потребности  2) способности   3) возможности    4) инициатива

3.Не является источником пополнения семейного бюджета  

1) зарплата  2) пенсия  3) пособия     4) квартплата

4.  Какие признаки характерны только для межличностных отношений:

1) взаимный характер  2) устойчивость  3) непосредственный контакт  4) эмоциональность

5. Способы наказания или поощрения за соблюдение (несоблюдение) групповых норм:

  1) призы  2) санкции  3  благодарность  4)  прозвища

6. Правила, по которым живет группа:

   1) законы   2) моральные нормы  3 ) правовые нормы 4) групповые нормы

7. Человек, который берет руководство группой на себя:

   1) отличник 2) противник 3) лидер 4) спортсмен

8.  Верны ли суждения о целях общения:

 А.  Целью общения является общение ради самого общения

Б.  В ходе общения человек получает и передает информацию?

а)  верно только А    б)  верно только Б. в) верны оба суждения   г) оба суждения неверны.

9.Завершите предложение, вставив соответствующее обществоведческое понятие.

Столкновение противоположных интересов, разногласие, спор, приводящий к борьбе  -  это ___________________________ .

10. Определите понятие, объединяющее слова:  

Игра, труд, общение, учеб а, творчество _____________________________________________

11. Из слов, приведенных ниже, составьте определение понятия.   (2 балла)

Социальная, на, семья, это, родственных, группа, основанная, связях.

 ___________________________  -__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

12. Установите соответствие между понятиями  и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбике, подберите соответствующую позицию из второго столбика.

Понятие	Определение
1.    Потребность	А. высказывание, содержащее определенную мысль.
2. Приятельство	Б. осознаваемая  человеком нужда в том, что необходимо для  поддержания  организма и развития личности.
3.  Учеба	В. отношения между людьми, в основе которых лежат симпатия, взаимная тяга, стремление к контакту
4. Суждение	Г. деятельность человека по овладению знаниями, умениями,  навыками.

1	2	3	4

13.Заполните пропуски в тексте, вставив подходящие по смыслу слова.  

_________________ - совокупность особых духовных правил, регулирующих

поведение __________________________________ , его отношение к другим людям, к самому себе, а также к окружающей среде.

14. Определите, какие из перечисленных профессий относятся к физическому труду, а какие – к умственному. Запишите соответствующие цифры в таблицу.  

1) учены  2) хлебороб  3) грузчик 4) врач  5) учитель   6) сталевар  7) токарь   8) программист

Физический труд	Умственный труд