«Язык- живая душа народа»

Фоминых  Людмила  Михайловна

учитель начальных классов

Карабулакской средней школы с ДМЦ

с.Карабулак

Ескельдинского района

Алматинской области

Классный час

«Язык- живая душа народа»

Цель: Привитие интереса к знанию государственного языка, формирование патриотизма через изучение культурного наследия народа. 
Задачи: 1. Формирование стремления к овладению казахского, русского и английского языков; 
2. Изучение традиций и обычаев народов, населяющих территорию Казахстана; 
3. Воспитание уважения и желания изучать, знать языки.

Оборудование:  презентация.

Ход классного часа.

1.Беседа:

22 сентября ежегодно отмечается «День языков народов Казахстана»

Язык существует на планете столько, сколько живут люди. История не знает ни одного человеческого коллектива, который бы не пользовался языком. И это понятно, человек существует в обществе. Он постоянно связан с другими людьми. И общаются люди при помощи языка - передают свои мысли, желания, чувства.

 Казахстан  многонациональное государство. Все народы, населяющие его равноправны. Исторически так сложилось, что на территории Казахстана действует и развивается более 100 языков, но государственным языком является казахский язык.

Я люблю свой родной язык. 

Он понятен для всех. 

Он певуч... 
Хочешь - песни, гимны пиши, 

Хочешь - выскажи боль души, 
Будто хлеб ржаной, он пахуч, 

Будто плоть земли, живуч.

Все, что люди совершают в мире, совершается при помощи языка. Без него нельзя работать, немыслимо ни на шаг двинуть вперед науку, технику, ремесла, искусство, жизнь.

Язык - это самое великое творение человека. Трудно было бы представить, что было бы, если бы язык исчез. Слово самое совершенное средство общения.

2.Послушаем стихотворение

Ана тілім-ардағым.

Ана тілім? Ана сүті-жүрегім,

Қадір тұтып оны әркез жүремін.

Бойымдағы өнерімді аздаған,

Өз тілімнің қасиеті деп білімін.

Ана тілім-ең асылым, ардағым,

Ана тілім-бар байлығым, бар бағым

Халқым үшін арнасам ән-жырымды,

Ана тілі-өз тілімді арнадым.

 3.«Знаешь ли ты свою Родину?» (Решение кроссворда).

1. Крупный промышленный центр. (Караганда) 
2. Исчезающее море на юго-западе Казахстана. (Аральское) 
3. Сорт яблок, которым славится Алматы. (Апорт) 
4.Самое большое озеро Казахстана. (Балхаш) 
5. Город, в районе которого был расположен военный полигон. (Семипалатинск) 
6. Одна из крупных рек в Казахстане. (Иртыш) 
7. Выдающийся казахский писатель, автор романа "Путь Абая". (М. Ауэзов) 
8.Что добывают на западе Казахстана. (Нефть) 

       Сейчас мы послушаем стихотворение Е.Елубаева «Самый богатый человек».

4.Просмотр презентации «22 сентября - День языков народов Казахстана».

Учитель: Народ не может быть большим и малым. Это количественное измерение. 
Родной язык таким измерениям не подлежит. Он всегда великий. 
Он - образ колыбели, родного очага, родного отечества. Неуважительное отношение к родному языку никого не украшает.

Кто путь забыл к родительскому дому. 

Тот не заслуживает сам любви большой. 
Кто равнодушен к языку родному, 

Тот и к чужому холоден душой.

Главное богатство любой страны – человек. У каждого народа свой характер, и он определяет лицо страны. Русский характер - это удаль, великая сила, стремительный бег тройки, широта души.
Казахский характер - это бескрайние степи, байга и гостеприимство. 
5.Конкурс «Байга» 
-Столица Казахстана? (Астана) 
- Герой русских сказок (Иванушка-дурачок) 
- Источник знаний (Книга) 

- Какой день 16 декабря 1991 года (День Независимости)

-Какой язык является государственным в нашей стране? (казахский)

6. Итог классного часа

Я хочу рассказать вам один случай:

«Маленький мальчик однажды спросил у мамы, что означает слово «всегда», ему объяснили. Мальчик запрыгал по садовой дорожке и начал повторять это слово, прибавляя к нему другие. Так получились стихи: Пусть всегда будет солнце, небо, мама, я!» Об истории создания этих строк рассказал в своей книжке известный русский писатель К. Чуковский. Рассказ прочитал художник и нарисовал плакат- детский рисунок со словами мальчика.   На этом не кончилась история детского стишка. Она попала на глаза поэту Льву Ошанину и композитору Аркадию Островскому. Родилась песня. Зазвенела она  детскими голосами. А потом перешагнула границы, запели её дети всего мира. Припев этой песни стал символом дружбы детей всех стран. Вот и подошёл к концу наш классный час, посвященный Дню языков!

Краткое описание документа:

классный час направлен на воспитание уважения к любому языку