Инфоурок Алгебра Другие методич. материалыЗачетная работа по заданию № 3 ОГЭ математика

Зачетная работа по заданию № 3 ОГЭ математика

Скачать материал

Зачет № 3 Числа, вычисления и алгебраические выражения

1. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/b8/b8504c49873286bf4f434df30bebbd67p.png

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/6c/6ca8c824c79dbb80005f071431350618p.png  2) https://oge.sdamgia.ru/formula/79/7964c6a339acf2ddea25a5ef0552b97ep.png  3) https://oge.sdamgia.ru/formula/c8/c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862cp.png  4) 4

2. Вы­чис­ли­те: https://oge.sdamgia.ru/formula/fd/fd319a28411076fd40e6a74c79757ac7p.png

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/ac/ac8044b0a0ee6c0ff51fa4ed4df1010ep.png    2) https://oge.sdamgia.ru/formula/f4/f457c545a9ded88f18ecee47145a72c0p.png     3) https://oge.sdamgia.ru/formula/c0/c03218cd84e0ef3d028639fa38fe195fp.png     4) https://oge.sdamgia.ru/formula/fa/faff96c57cefc3071d242c458d02f148p.png

3. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/48/482583b5d08c361db46b8c66ebb909cap.png

4. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/eb/ebb428d25392174ad8b9e0e6a2aa4d0bp.png

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) 5   2) https://oge.sdamgia.ru/formula/17/176f6d0fe97c9c1295375b7bea51c158p.png   3) https://oge.sdamgia.ru/formula/9c/9c16fc4b8003cb2871d87c9b93efb80ep.png   4) 40

5. Чему равно зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/b5/b5439b5d4681afff0022c6109b48f533p.png

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) 6   2) 12   3) 18   4) 36

6. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/bd/bdf17bdad6024fc9f32c799ef8d4dbdep.png

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) 198    2) https://oge.sdamgia.ru/formula/f5/f5dcafd969991e0df2747ef7c4ff2a80p.png    3) 3564    4) 2178

7. Рас­по­ло­жи­те в по­ряд­ке убы­ва­ния числа:

 https://oge.sdamgia.ru/formula/f1/f10ac6fceee41bb786d24ee337f02babp.pnghttps://oge.sdamgia.ru/formula/84/84507545f131b7108866546c72caaa20p.png; 5,5.

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/dc/dc4f1def6993cf311cb3174f338b192ep.png     2) https://oge.sdamgia.ru/formula/51/512688a2b0a559f48f45637bddcf033ap.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/9b/9b3a9b10f855b4e07e56c60bff511f79p.png      4) https://oge.sdamgia.ru/formula/b1/b11864da8792a018561db19a1af87952p.png

8.  Ука­жи­те наи­боль­шее из сле­ду­ю­щих чисел:

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/ec/eca279ff4a8ec90963f5b8ef38af058dp.png  2) https://oge.sdamgia.ru/formula/c0/c0585acae576a1b63a0ccfb4362c45cbp.png  3) https://oge.sdamgia.ru/formula/e4/e4da3b7fbbce2345d7772b0674a318d5p.png   4) https://oge.sdamgia.ru/formula/d8/d8dcb47435efc53b0592a9725b9e22aep.png

9. Пред­ставь­те вы­ра­же­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/f2/f2ff67db61b9281527f1ed29673a2f0ap.png в виде сте­пе­ни с ос­но­ва­ни­ем x.

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/0d/0d1102af3cd8d367438d44d7d2a71684p.png  2) https://oge.sdamgia.ru/formula/d5/d5b806dca0f2933e8fcc99d8a41f6b52p.png  3) https://oge.sdamgia.ru/formula/36/364d7ce5e69b10df5005a2e2aa37a48ap.png  4) https://oge.sdamgia.ru/formula/b2/b26e6b72098af10803777dd79b5e96d8p.png

10.  Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/9f/9f675217b71619d149f2db59762c874ap.pngпри https://oge.sdamgia.ru/formula/dd/dd4caedc5dd00bf70703ad89715a5708p.png.

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та. 

1) −125  2) 125  3) https://oge.sdamgia.ru/formula/e4/e465953d26314c654b042b0033f4e426p.png  4) https://oge.sdamgia.ru/formula/b1/b15ca9c1d0faf7c220707adf780c371ep.png

 

Зачет № 3 Числа, вычисления и алгебраические выражения

1. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/b8/b8504c49873286bf4f434df30bebbd67p.png

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/6c/6ca8c824c79dbb80005f071431350618p.png  2) https://oge.sdamgia.ru/formula/79/7964c6a339acf2ddea25a5ef0552b97ep.png  3) https://oge.sdamgia.ru/formula/c8/c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862cp.png  4) 4

2. Вы­чис­ли­те: https://oge.sdamgia.ru/formula/fd/fd319a28411076fd40e6a74c79757ac7p.png

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/ac/ac8044b0a0ee6c0ff51fa4ed4df1010ep.png    2) https://oge.sdamgia.ru/formula/f4/f457c545a9ded88f18ecee47145a72c0p.png     3) https://oge.sdamgia.ru/formula/c0/c03218cd84e0ef3d028639fa38fe195fp.png     4) https://oge.sdamgia.ru/formula/fa/faff96c57cefc3071d242c458d02f148p.png

3. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/48/482583b5d08c361db46b8c66ebb909cap.png

4. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/eb/ebb428d25392174ad8b9e0e6a2aa4d0bp.png

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) 5   2) https://oge.sdamgia.ru/formula/17/176f6d0fe97c9c1295375b7bea51c158p.png   3) https://oge.sdamgia.ru/formula/9c/9c16fc4b8003cb2871d87c9b93efb80ep.png   4) 40

5. Чему равно зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/b5/b5439b5d4681afff0022c6109b48f533p.png

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) 6   2) 12   3) 18   4) 36

6. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/bd/bdf17bdad6024fc9f32c799ef8d4dbdep.png

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) 198    2) https://oge.sdamgia.ru/formula/f5/f5dcafd969991e0df2747ef7c4ff2a80p.png    3) 3564    4) 2178

7. Рас­по­ло­жи­те в по­ряд­ке убы­ва­ния числа:

 https://oge.sdamgia.ru/formula/f1/f10ac6fceee41bb786d24ee337f02babp.pnghttps://oge.sdamgia.ru/formula/84/84507545f131b7108866546c72caaa20p.png; 5,5.

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/dc/dc4f1def6993cf311cb3174f338b192ep.png     2) https://oge.sdamgia.ru/formula/51/512688a2b0a559f48f45637bddcf033ap.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/9b/9b3a9b10f855b4e07e56c60bff511f79p.png      4) https://oge.sdamgia.ru/formula/b1/b11864da8792a018561db19a1af87952p.png

8.  Ука­жи­те наи­боль­шее из сле­ду­ю­щих чисел:

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/ec/eca279ff4a8ec90963f5b8ef38af058dp.png  2) https://oge.sdamgia.ru/formula/c0/c0585acae576a1b63a0ccfb4362c45cbp.png  3) https://oge.sdamgia.ru/formula/e4/e4da3b7fbbce2345d7772b0674a318d5p.png   4) https://oge.sdamgia.ru/formula/d8/d8dcb47435efc53b0592a9725b9e22aep.png

9. Пред­ставь­те вы­ра­же­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/f2/f2ff67db61b9281527f1ed29673a2f0ap.png в виде сте­пе­ни с ос­но­ва­ни­ем x.

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/0d/0d1102af3cd8d367438d44d7d2a71684p.png  2) https://oge.sdamgia.ru/formula/d5/d5b806dca0f2933e8fcc99d8a41f6b52p.png  3) https://oge.sdamgia.ru/formula/36/364d7ce5e69b10df5005a2e2aa37a48ap.png  4) https://oge.sdamgia.ru/formula/b2/b26e6b72098af10803777dd79b5e96d8p.png

10.  Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/9f/9f675217b71619d149f2db59762c874ap.pngпри https://oge.sdamgia.ru/formula/dd/dd4caedc5dd00bf70703ad89715a5708p.png.

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та. 

1) −125  2) 125  3) https://oge.sdamgia.ru/formula/e4/e465953d26314c654b042b0033f4e426p.png  4) https://oge.sdamgia.ru/formula/b1/b15ca9c1d0faf7c220707adf780c371ep.png

 

 

Ответы к зачету № 3

1.Ответ: 1

2. Ответ: 4

3. Ответ: 220

4. Ответ: 1

5. Ответ: 3

6. Ответ: 1

7. Ответ: 2

8. Ответ: 3

9. Ответ: 3

10. Ответ: 2

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Зачетная работа по заданию № 3 ОГЭ математика"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Копирайтер

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 334 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.03.2017 2152
    • DOCX 83.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шабулдова Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шабулдова Наталья Николаевна
    Шабулдова Наталья Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 21640
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов

Курс повышения квалификации

Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 152 человека из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 820 человек

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: умножение и деление

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 225 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 329 человек

Курс повышения квалификации

Практические аспекты применения современных технологий при обучении школьников математике в рамках ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 413 человек

Мини-курс

Современные медиа: экономика, системы и технологии

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы и подходы проведения трекинга и менторства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тренды в физкультуре и спорте: организация обучения и методика тренировок

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе