"Задачи для тренировки и закреплении изученного"3 класс

     ЗАДАЧИ

-Цель:закрепить знания и умения в решении задач

                                                      3класс

1

На 6   кустах росло по 6 красных астр, а на 4  других кустах—по 8 белых астр. Сколько всего астр росло на кустах ?

2

В 4 одинаковых коробках было по  8  цветных  карандашей.  Взяли 2 цветных карандаша. Сколько цветных карандашей осталось в коробках?

3

Нина написала 4 строки, а Владик – на 2 строки больше. Сколько слов написал каждый ребенок, если на одной строке помещается 6 слов

4

Купили 2м голубого и 8 м розового шёлка. Во сколько раз больше купили розового шёлка, чем голубого?

5

В вазе 3 белых  пиона , а  розовых пионов в 2 раза больше, чем белых. Сколько всего цветов в вазе ?

6

У Василия 12 кубиков, а у Глеба – в 3 раза меньше. Сколько всего   кубиков у мальчиков ?

7

На столе стоят две полные банки сметаны и одна   ,заполненная только на треть. Сколько всего сметаны в трёх банках, если известно , что в каждую банку помещается по 300 грамм сметаны?

8

К куртке пришили 6 пуговиц. Это составило1/3 часть всех пуговиц, пришитых к куртке. Сколько  всего пуговиц на куртке ?

9

До прогулки Саша решил 56 примеров за 7 минут, а после прогулки такое же количество примеров он решал 14 минут. На сколько больше примеров в минуту Саша решал до прогулки, чем после ?

10

Какую сдачу должна получить Вика со 100 рублей , если в магазине она купила 4 простых карандаша по 18 рублей и блокнот за 27 рублей ?

 ЗАДАЧИ , к которым можно сделать схематический рисунок

1  В 4 одинаковых наборах- 12 погремушек. Сколько погремушек в 10 таких же наборах ?

2

 4 банки шпрот стоят 108 рублей . Сколько стоят 3 банки шпрот ?

3

Трое ребят купили 9 сливочных сырков и разделили их поровну. Сколько сырков у каждого из ребят ?

4

На 3 тарелках-по 6 персиков. Сколько всего персиков ?

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

1. Мама купила 2 пакета картофеля по 5 кг в каждом. Сколько килограммов картофеля купила мама?

2. 3 мальчика разделили поровну между собой 21 орех. Сколько орехов получил каждый?

3. Решите уравнения:

х + 31 = 56                              х – 16 = 20

4. Решите примеры:

9 · 2                 6 · 2                25: 5

27: 3                4 · 8                 24: 6

16: 2                4 · 2                3· 9

5. Найдите значение выражений:

60 – (24 + 3): 9 =                               27 : 3 + 7 · 2 =

6.* Я живу в семье с мамой, папой, бабушкой и дедушкой. Сколько тапочек для всех членов моей семьи должно быть у нас дома, если у каждого члена семьи будет по одной паре тапочек?                       

1. В телевикторине участвовали 4 команды по 5 человек в каждой. Сколько всего человек участвовало в этой телевикторине?

2. Из 24 кубиков Лена построила 3 одинаковые башни. Сколько кубиков в каждой башне?

3. Решите уравнения:

х + 25 = 96                  х – 23 = 56

4. Решите примеры:

27: 3                            6 · 2               24 : 3

7 · 3                             9: 3                 4 · 7

14 : 2                          2 · 5                27 : 9

5. Найдите значение выражений:

(71 – 65) · 5                18 : 3 + 5 · 2

6.* За столом сидела вся наша семья: я, мама, папа, брат и бабушка. Каждый из нас съел по 2 пирожка. На сколько меньше стало пирожков?

Краткое описание документа:

Полный курс начальной школы Авторы О.В.Узороваи Е.А.Нефёдова