Инфоурок История России Другие методич. материалыЗадание направленные на формирование функциональной грамоты. Тема "Отечественная война 1812г.

Задание направленные на формирование функциональной грамоты. Тема "Отечественная война 1812г.

Скачать материал

Задания, направленные на формирование функциональной грамотности.

                  

 

https://hist-ege.sdamgia.ru/get_file?id=8760

 

1.Напишите название населённого пункта, обозначенного на схеме цифрой «2».

2. Напишите название города, где соединились армии, обозначенные цифрами «1» и «3».

3.Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) Участниками войны, события которой изображены на данной схеме, были А. В. Суворов и П. А. Румянцев.

2) В начале военных действий, изображённых на схеме, неприятель обладал большим численным превосходством.

3) Общее командование войсками, действия которых обозначены чёрными стрелками, осуществлял Н. Н. Раевский.

4) Перемещение войск в пункт, обозначенный цифрой «4», получило название «Тарутинский манёвр».

5) Участниками движения, районы действия которого обозначены точками, были Д. В. Давыдов и А. Н. Сеславин.

6) Войсками, действия которых обозначены серыми стрелками, командовал король Карл XII.

1. Ответ принимается полностью: Бородино.

2. Ответ принимается полностью: Русские армии  соединились под Смоленском

3. Ответ принимается полностью:

 

2) ДА, верно, у французов было преимущество в начале войны.

4) ДА, верно, перемещение войск в пункт, обозначенный цифрой «4», получило название «Тарутинский манёвр» .

5) ДА, верно,участниками движения, районы действия которого обозначены точками, были Д. В. Давыдов и А. Н. Сеславин, они командовали партизанскими действиями в тылу врага.

 

4. Определите,  о каких эпизодах Отечественной войны идет речь в отрывках из документов, и расставьте их в хронологической последовательности. Запишите цифры, которыми обозначены отрывки, в правильной последовательности. В скобках укажите события.

 1. « На второй день после того, как мы покинули Москву, мы увидели громадные столбы дыма, а вслед за тем целое море огня. Москва пылала, объятая пламенем со всех сторон. После нескольких переходов мы стали… близ деревни … Насыпаны редуты и батареи. Войска заняли укрепленный лагерь, можно было наконец не спеша и передохнуть»

                                                                                            ( из воспоминаний майора И.Р.Дрейлинга)

2. «Сей день есть один из знаменитейших в сию кровопролитную войну, ибо потерянное сражение при Малоярославце повлекло бы за собою пагубнейшее следствие и открыло бы путь неприятелю через хлеборобные наши провинции. Неприятель, пожертвовав в сей день всею итальянскою своею гвардиею… совершил свое отступление».

                                                                 (из донесения М. И. Кутузова Александру  I)

3. «Я, заметя большую убыль и расстройство в батальонах после столь кровопролитного сражения и превосходства сил неприятеля, для соединения армии оттянул войска на высоту, близ Можайска лежащую. По вернейшим известиям, к нам дошедшим, и по показаниям пленных, неприятель потерял убитыми и ранеными 42 генерала…»

                                                                                  (из донесения М. И. Кутузова Александру  I)

 

4.  «Вставай, Русс! – смерть подошедшая будит и враг бодрствует! Стряхнулся наш левый фланг, уже Багратион давно на коне, и заклубился дым его батарей, и загрохотали, загремели залпы в неприятеля, но велик числом оный, все увеличивает свои батареи и наступает ближе, смерть неумолима, почти везде двойное количество неприятеля   губит целые ряды пехоты и расстраивается артиллерия».

                                                        ( из воспоминаний Г. П. Мешетича)

5. « При самой Москве, в ближайшей деревне… был дом новенький мужичий, где фельдмаршал собрал совет из корпусных генералов. Тут еще была колода толстого дуба, поваленная, где мы, собираясь, сидели, рассуждали между собою о положении нашем. Тут мы согласились не оставлять Москву без пролития последней капли крови, буде то от нас зависеть. Тут, может быть, никогда сердца наши не ощущали такого приятного долга пролить кровь нашу, как при сем смертном часе… Мнения были различны. Наконец решено большинством голосов оставить Москву, о чем послано сказать Ростопчину. От сего у нас волосы стали дыбом».

                                                          ( из воспоминания П. П. Коновницына)

 

Ответ принимается полностью: 4(Бородинская битва), 3 ( отступление после Бородинской битвы), 5 (совет в Филях), 1 (Тарутинский маневр), 2 (сражение за Малоярославец)

 

Ответ принимается частично если  допущена 1 ошибка в хронологической последовательности

                                                    

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Задание направленные на формирование функциональной грамоты. Тема "Отечественная война 1812г."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель образовательного подразделения

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 761 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.05.2022 901
    • DOCX 182.7 кбайт
    • 11 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кочнева Наталья Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кочнева Наталья Валентиновна
    Кочнева Наталья Валентиновна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1969
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 327 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 331 человек

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 169 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 771 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Управление производством и оптимизация затрат

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Применение семантического ядра в SEO и рекламе

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные технологии в образовании (робототехника)

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов