Инфоурок / Обществознание / Тесты / Задание по разделу "Основы экономики"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Задание по разделу "Основы экономики"

библиотека
материалов












Текст задания

РАЗДЕЛ I. Экономика и экономическая наука.

Производство и экономика.

Тест

    1. Фермер на своем поле может выращивать картофель и пшеницу. Если он засадит все поле картофелем, то соберет 400 тон, если пшеницей - 100 тон. Какова альтернативная стоимость одной тонны пшеницы:

а) альтернативную стоимость точно определить нельзя, так как неизвестно, сколько посажено картофеля, а сколько пшеницы;

б) 4 тонны картофеля;

в) 1/4 тонны картофеля;

г) альтернативную стоимость определить нельзя, поскольку неизвестны цены.

    1. Отказавшись от работы менеджером с заработной платой 1 млн. руб. в год и от работы референтом за 700 тыс. руб. в год, Иван поступил в институт с годовой платой за обучение в размере 200 тыс. руб. какова альтернативная стоимость его решения:

а) 1,2 млн. рублей;

б) 1,7 млн. рублей;

в) 1 млн. рублей;

г) 0,2 млн. рублей.

    1. Не является фактором производства:

а) капитал;

б) земля;

в) деньги;

г) труд.

    1. Вы решили учиться в университете. Что из нижеследующего не является альтернативными издержками учебы в университете:

а) затраты на покупку лучших учебников;

б) затраты на питание и одежду;

в) затраты на занятие верховой ездой;

г) затраты на дополнительные занятия.

    1. Упущенная выгода, то самое ценное, чем пришлось пожертвовать при выборе данного блага, называется:

а) предельная выгода;

б) предельные издержки;

в) ограниченность;

г) альтернативные издержки.







Задание № 1. Сделать схему «Экономический кругооборот».

Задание № 2. Заполнить схему.

hello_html_74dad23.jpg



Экономические системы.

Тест

          1. Экономическая система - это:

а) связи между производителями и потребителями материальных и нематериальных благ и услуг;

б) совокупность конечных результатов хозяйственной деятельности;

в) сложившаяся совокупность производителей по созданию товаров и услуг;

г) основное звено хозяйственного комплекса.

          1. Какая из перечисленных систем не существует:

а) командная;

б) смешанная;

в) чисто капиталистическая;

г) традиционная.

          1. Не является признаком смешанной экономики:

а) государство через экономическую политику способствует экономическому росту страны и повышению жизненного уровня населения;

б) государство играет важную роль в утверждении правил экономической деятельности, регулировании бизнеса;

в) вся экономика подчинена центру через государственное планирование;

г) предприниматели и рабочие свободно перемещаются из отрасли в отрасль.

          1. Система, основанная на частной собственности, свободе выбора и конкуренции, которая опирается на личные интересы, ограничивает роль правительства - это:

а) командная экономика;

б) рыночная экономика;

в) смешанная экономика;

г) традиционная экономика.

          1. Экономические решения в командной экономике:

а) являются результатом централизованного планирования;

б) принимаются только в частном секторе;

в) принимаются и в частном и в государственном секторе;

г) принимаются коллективно.



Задание. Заполни таблицу «Типы экономических систем».


традиционная


рыночная


командная


смешанная


Кому принадлежит собственность на экономические ресурсы






Кто осуществляет регулирование и управление экономическими процессами






Как распределяются ресурсы и кто является субъектами в распределении ресурсами








Проблема экономических возможностей и эффективности экономики.

Задача № 1.

Увеличение выпуска молока на 2 т. требует сокращения выпуска пшеницы на 3 т. Найдите вменённые издержки производства молока и пшеницы.

Ответ: 1.5; 0,67.


Задача № 2.

Максимально возможный выпуск кофе равен 20 тыс.т., пшеницы - 80 тыс.т. Кривая производственных возможностей представляет собой отрезок прямой. Найдите:

1)вменённые издержки производства кофе и пшеницы;

2)максимально возможный выпуск кофе при производстве 60 тыс.т. пшеницы.

Ответ: 4; О,25; 5 тыс. тонн.


Задача № 3.

Используя кривую производственных возможностей найдите точки для следующих комбинаций производства товаров А и Б и определите варианты производства (эффективный, неэффективный, невозможный), если максимально возможный выпуск товара А=80, товара В= 200:

        1. 200 единиц товара А и 60 единиц товара Б;

        2. 60 единиц товара А и 80 единиц товара Б;

        3. 300 единиц товара А и 35 единиц товара Б;

        4. 300 единиц товара А и 40 единиц товара Б;

        5. 58 единиц товара А и 250 единиц товара Б.

Ответ: эффективный - 5, неэффективный - 2 , невозможный – 1,3,4.



Собственность как основа производственных отношений.

            1. В чем отличие партнерской и корпоративной форм собственности?

2. Какая форма собственности, на ваш взгляд, способна обеспечить наибольшую эффективность производства и почему?
3. Перечислите типы предприятий государственной собственности. Примеры.



Конкуренция. Монополия

Тест

1. Рынок, более соответствующий рынку чистой конкуренции:

а) нефтепродуктов;

б) автомобилей;

в) ювелирных изделий;

г) пшеницы.

2. Фирма, контролирующая подавляющую часть отрасли - это:

а) монополия;

б) олигополия;

в) совершенная конкуренция;

г) монополистическая конкуренция.

3. Характеристикой рынка чистой конкуренции не является:

а) товар является однородным;

б) вход и выход с рынка является свободным и простым;

в) продавцы не влияют на цену;

г) отдельные компании обеспечивают значительную часть рыночного предложения.

4. К числу особенностей олигополии относится то, что каждая фирма-участник производит:

а) дифференцированный продукт;

б) однородный продукт;

в) значительный объем отраслевого выпуска;

г) незначительный объем отраслевого выпуска.

5. Существование проблем монополизации ведет:

а) к более острой конкуренции;

б) к экономической эффективности;

в) к более высоким ценам и меньшим объемам производства;

г) к более слабому государственному регулированию.

6. Две или более фирмы, вступающие в сговор с целью повышения цены на выпускаемую продукцию, называются:

а) холдингом;

б) картелем;

в) конгломератом;

г) трест.

7. Черта общая для олигополии и монополии:

а) в отрасли один производитель;

б) высокие барьеры для вступления в отрасль;

в) проявление ценовых войн;

г) сравнительно невысокий уровень цен на продукцию.

8. Фермер продает выращенный картофель по цене ниже рыночной. Его действия:

а) практически не влияют на рыночные цены на картофель;

б) повышают цены на картофель;

в) понижают цены на картофель;

г) увеличивают производство картофеля.

9. Какая из этих черт свойственна совершенной конкуренции:

а) акцент на рекламу;

б) цены определяются рынком;

в) продукция, предлагаемая производителями, дифференцирована;

г) присутствует ценовая, дискриминация.

10. Монопсония - это:

а) определённое количество фирм, производящих сходный продукт и конкурирующих между собой за потребителя;

б) на рынке один покупатель;

в) использование фирмами неценовой конкуренции;

г) нет правильного ответа.

11. При совершенной конкуренции:

а) цену на продукцию определяет одно предприятие;

б) цену определяют несколько ведущих фирм в данной отрасли;

в) цены формируются под воздействием спроса и предложения;

г) цену устанавливает покупатель.

12. При олигополии:

а) цену на продукцию определяет одно предприятие;

б) цену определяют несколько ведущих фирм в данной отрасли;

в) цены формируются под воздействием спроса и предложения;

г) цену устанавливает покупатель.

13. При чистой монополии:

а) цену на продукцию определяет одно предприятие;

б) цену определяют несколько ведущих фирм в данной отрасли;

в) цены формируются под воздействием спроса и предложения;

г) цену устанавливает покупатель.

14. Естественные монополии:

а) возникают путем сговора фирм;

б) возникают в процессе конкуренции:

в) возникают в тех отраслях, где крупное производство более эффективно;

г) возникают под давлением государства.

15. Конкуренция выгодна:

а) продавцам;

б) покупателям

в) государству;

г) всем участникам рынка




Задания

Задание 1.

Определите, какой тип рыночной структуры лучше всего описывает следующую ситуацию:

1) на рынке действует мало фирм и высоки барьеры для вхождения новых компаний;
2) в городе существует множество ресторанов, меню которых немного отличается друг от друга, легко начать своё дело;
3)специальный совет определяет, сколько молока должна произвести каждая ферма, и требует, чтобы все молоко продавалось ему;
4)одна фирма доминирует на компьютерном рынке, но на нем также существует множество небольших компаний, конкурирующих между собой.

Задание № 2.

Выберите ситуацию, при которой фирма в условиях совершенной конкуренции может увеличить производство:

  1. при МС < Р; 2) при МОР; 3) при МС = Р; 4) при МС = MR.

Задание № 3. Заполните таблицу.

Чистая конкуренция

Монополистическая конкуренция

Олигополия

Чистая монополия

Количество фирм на рынке





Типы продукции





Контроль над ценой





Степень сложности входа в отрасль





Конкретный пример






РАЗДЕЛ II. Семейный бюджет

Тест

              1. Максимальная предельная полезность возможна:

а) при употреблении первой единицы блага;

б) при выходе потребителя на определённый уровень насыщения;

в) при употреблении последнего блага;

г) при увеличении потребления блага на последующую единицу.

          1. Эффект дохода имеет место в следующем случае:

а) если доходы людей падают, они покупают меньше данного продукта;

б) удешевление товаров приводит к тому, что потребитель может купить больше данного товара, не сокращая объема потребления других товаров;

в) объем покупок некоторых товаров сокращается по мере увеличения доходов людей;

г) по мере того как доходы людей растут, они сберегают увеличивающуюся часть дохода.

          1. Закон убывающей полезности означает, что:

а) отношение предельных полезностей к ценам на предметы роскоши меньше, чем на товары первой необходимости;

б) полезность, приносимая каждой последующей единицей товара, убывает по мере увеличения количества приобретаемых товаров;

в) отношение предельных полезностей к ценам одинаково для всех товаров;

г) полезность приобретаемых товаров убывает по мере увеличения дохода потребителя.

          1. Эффект замены - это рост спроса на товар, вызванный:

а) изменением общего уровня цен на все товары;

б) изменением во вкусах потребителя, предпочитающего покупать товары- заменители;

в) предложением новых товаров-заменителей;

г) нет верного ответа.

          1. Общая полезность растёт, когда предельная полезность:

а) уменьшается;

б) увеличивается;

в) увеличивается в медленном темпе;

г) увеличивается или уменьшается, но является величиной положительной.

          1. Теория потребительского поведения предполагает, что потребитель стремиться максимизировать:

а) разницу между .общей и предельной полезностью;

б) общую полезность;

в) среднюю полезность;

г) предельную полезность.

          1. Чтобы оказаться в положении равновесия, то есть максимизировать полезность, потребитель должен:

а) не покупать недоброкачественных товаров;

б) уравновешивать предельные полезности последних единиц приобретаемых товаров;

в) быть уверенным, что цена каждого товара равна предельной полезности денег;

г) распределять доход таким образом, чтобы последний рубль, потраченный

на покупку какого-либо товара, приносил такой же прирост полезности, как и рубль, истраченный на покупку другого товара.

          1. Какое из следующих утверждений является неверным:

а) каждая точка на кривой безразличия означает комбинацию двух товаров;

б) каждая точка на бюджетной линии означает комбинацию двух товаров;

в) все точки на кривой безразличия означают одинаковый уровень полезности;

г) все точки на бюджетной линии означают одинаковый уровень полезности.

          1. Предельная норма замещения товара А товаром Б означает:

а) сколько единиц товара А потребитель приобретает, когда цена товара Б уменьшается на 1 рубль;

б) в какой степени увеличивается предельная полезность, если потребление товаров А и Б увеличивается на единицу;

в) от какого количества единиц товара А потребитель готов отказаться в обмен на получение одной единицы товара Б, чтобы общая полезность осталась неизменной;

г) нет верного ответа.

          1. Укажите неверное утверждение:

а) каждая точка на кривой безразличия означает разную комбинацию двух товаров;

б) все точки на кривой безразличия означают одинаковый уровень дохода;

в) все точки на кривой безразличия означают одинаковый уровень удовлетворения потребностей;

г) каждая точка на бюджетной линии означает разную комбинацию двух товаров.






РАЗДЕЛ III. Рыночная экономика

Рынок: виды, функции. Рыночная инфраструктура. Товар как экономическая категория

Тест

1. Стоимость товара выражается:

а) в частном труде;

б) в труде группы людей;

в) общественным трудом.

2. Свойство товара, проявляющееся в процессе его приобретения:

а) стоимость;

б) потребительская стоимость;

в) меновая стоимость

3. Величина стоимости товара выражается:

а) затратами денег на его производство конкретным товаропроизводителем;

б) затратами труда, конкретного рабочего;

в) общественно необходимыми затратами времени на создание данного товара.

4. Конкретный труд создает:

а) потребительскую стоимость товара;

б) меновую стоимость товара;

в) стоимость товара.

5. Абстрактный труд выражается:

а) затратами интеллектуального труда;

б) затратами физического труда конкретных товаропроизводителей;

в) совокупностью затрат труда на производство данного товарами.



Теория спроса и предложения.

Тест

1. Если увеличилось производство сахарной свеклы, то, скорее всего, при прочих равных условиях:

а) уменьшится занятость в сельском хозяйстве;

б) увеличится спрос на сахар;

в) уменьшится спрос на сахар;

г) увеличится предложение сахара.

2. Спрос, на какой товар наименее эластичен:

а) соль;

б) квас;

в) квартиры;

г) пельмени.

3. Переход из одной точки кривой спроса на отечественное мороженое в другую этой же кривой, расположенную выше и левее первой, может»быть вызван:

а) наступлением зимы;

б) снижением доходов населения;

в) ростом объема продаж импортного мороженого;

г) повышением цены мороженого.

4. Если спрос падает, кривая спроса сдвигается:

а) вниз и влево;

б) по вращению часовой стрелки;

в)вверх и вправо;

г) против вращения часовой стрелки.

5. Если однопроцентное сокращение цены на товар привело к двухпроцентному увеличению спроса на него, то этот спрос:

а) неэластичный;

б) эластичный;

в) единичной эластичности;

г) абсолютно эластичный.

6. Цена на каждый из приведённых ниже товаров снизилась на 10%, спрос на какой из них, вероятней всего, возрастёт в наибольшей степени:

а) соль;

б) молоко;

в) туристическая поездка;

г) йод.

7. Какой из приведённых факторов приведёт к сдвигу кривой предложения на сливы вправо вниз:

а) повышение цен на груши и персики;

б) увеличение цен на сливы;

в) неурожай слив;

г)благоприятные погодные условия во всех районах выращивания слив

8.Фактор, не являющийся причиной изменения спроса на телевизоры:

а) цена на новые телевизоры снизилась на 50%;

б) цена электроэнергии выросла в 4 раза;

в) цены на видеокассеты снизились вдвое;

г) доходы покупателей выросли на 15%.

9.Термин, отражающий способность и желание людей платить за что-либо

а) потребность;

б) спрос;

в) необходимость;

г) предложение.

10. Понятие "спрос":

а) означает то же самое, что и потребности;

б) означает то же самое, что и величина спроса;

в) применяется к товарам, которые потребители выбирают с учетом ограниченности ресурсов;

г) означает то же самое, что рынок.

11 .Изменение какого фактора не вызывает сдвига кривой спроса:

а) вкусов и предпочтений потребителей;

б) размера национального дохода;

в) цены товара;

г) численности и возраста потребителей.

12.Совершенствование технологии сдвигает:

а) кривую спроса вверх и вправо;

б) кривую спроса вниз и вправо;

в) кривую предложения вниз и вправо;

г) кривую предложения вверх и влево.

13.Рынок товаров и услуг находится в равновесном состоянии, если:

а) спрос равен предложению;

б) цена равна издержкам плюс прибыль;

в) уровень технологии изменяется постепенно;

г) объём предложения равен объёму спроса.

14.Если два товара взаимозаменяемы, то рост цены на первый вызовет:

а) падение спроса на второй товар;

б) рост спроса на второй товар;

в) увеличение объема спроса на второй товар;

г) падение объема спроса на второй товар.

15.Закон предложения, если цены растут, а прочие условия неизменны, проявляется:

а) в росте предложения;

б) в снижении предложения;

в) в росте объёма предложения;

г) в падении объёма предложения



Задания

Задание № 1.

Вставьте пропущенные слова, соответствующие смыслу: Как результат повышения налога на прибыль предприятий кривая S смещается _________ , цена на продукт.


Задание № 2.

Власти города установили жесткий верхний предел платы за сдаваемые в аренду квартиры.

Продавцы и покупатели ожидают, что будущие цены на картины И. Глазунова вырастут. Какие изменения произойдут на рынке? Проиллюстрируйте графически.


Задачи

Задача № 1.

Формула спроса Qd=l 1-Р. формула предложения Qs=2P-4.

    1. Найдите равновесную цену и равновесный объем продаж.

    2. Определите состояние предложения при цене 4.

    3. Постройте график объема продаж.


Ответ: 1) 2, 2) 6; 3) дефицит -3.


Задача № 2.

При цене 2 спрос равен 30, а при цене 4 - равен 10. функция спроса линейна. Найдите максимальную цену и максимальный спрос.

Ответ: 5, 50.


Задача №3.


Объем спроса в год (млн. банок)

Объем предложения в год (млн. банок)

8

70

10

16

60

30

24

50

50

32

40

70

40

30

90

В таблице представлены данные, характеризующие различные ситуации на рынке консервированной фасоли.

      1. Изобразите графически кривую спроса и кривую предложения по данным таблицы.

      2. Определите состояние на рынке, если рыночная цена банки фасоли составляет 16 руб.

      3. Определите состояние на рынке, если рыночная цена банки фасоли составляет 32 руб.

4) Определите равновесную цену и равновесный объем продаж на данном рынке.


Ответ: 2) дефицит, 3) излишек, 4) р.цена 24, р.объём 50.


Структура производственного капитала. Издержки производства

Тест

1.При каких условиях действует закон убывающей производительности фактора производства:

а) другие факторы производства остаются постоянными;

б) уровень технологии не изменяется;

в) все единицы переменного фактора являются однородными;

г) все варианты ответов верны.

В краткосрочном периоде фирма, максимизирующая прибыль, прекратит производство, если окажется, что:

а) цена меньше минимальных средних общих издержек;

б) нормальная прибыль ниже среднеотраслевой;

в) общий доход меньше общих издержек;

г) общий доход меньше общих переменных издержек.

Средние общие издержки производства продукции достигают минимальной величины при том объеме продукции, когда:

а) прибыль будет максимальной;

б) AVC = TFC;

в) МС = AVC;

г) МС = АТС.

Постоянные издержки фирмы - это:

а) затраты на ресурсы по ценам, действовавшим в момент их приобретения;

б) минимальные издержки производства любого объёма продукции;

в) издержки, которые несёт фирма даже в том случае, если продукция не производится;

г) неявные издержки.

Какие из видов издержек не принимаются во внимание при выработке решений об оптимальном объёме производства фирмы:

а) средние переменные;

б) предельные;

в) средние постоянные;

г) неявные.

Какая из следующих кривых никогда не принимает U - образной формы:

а) AVC;

б) МС;

в) AFC;

г) АТС.

В долгосрочном периоде:

а) все издержки являются переменными;

б) все издержки являются постоянными;

в) переменные издержки растут быстрее, чем постоянные;

г) постоянные издержки растут быстрее, чем переменные.

Выберите верное утверждение:

а) бухгалтерская прибыль - неявные издержки = экономическая прибыль;

б) бухгалтерские издержки + экономические издержки = нормальная прибыль;

в) экономическая прибыль - неявные издержки = бухгалтерская прибыль;
г) явные издержки + неявные издержки = бухгалтерские издержки.

              1. Предельные издержки - это издержки:

а) производства продукции наихудшего качества;

б) выпуска дополнительной единицы продукции;

в) использования дополнительной единицы фактора;

г) использование фактора наихудшего качества.

              1. Неявные издержки представляют собой:

а) постоянные издержки;

б) переменные издержки;

в) затраты собственных ресурсов фирм;

г) безналичные расходы



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

г

г

г

в

в

в

а

а

б

в



Задачи

Задача № 1.

Иванов работал программистом и зарабатывал в год 200 тысяч рублей. Он решил заняться индивидуальной трудовой деятельностью, вложив в оборудование своего рабочего места 400 тысяч рублей собственных сбережений, которые приносили ему 40% годовых. В первый год его доход составил 800 тысяч рублей, а явные издержки 450 тысяч рублей. Найдите бухгалтерскую и экономическую прибыль Иванова.

Ответ: 350 тыс. руб.; -10 тыс. руб.



Задача № 2.

В месяц общие издержки производства гладильных досок московской фирмы «Ники» составляют 5 тыс. руб. Объём производства - 20 штук. Постоянные издержки фирмы в месяц равны 2 тыс. руб.

Рассчитайте: переменные издержки, средние издержки, средние постоянные издержки и средние переменные издержки фирмы.

Ответ: 3000, 250, 100,150.


Задача № 3.

Рассчитайте постоянные, переменные и общие издержки фирмы на основе следующих данных.

                1. стоимость сырья - 100 тыс. руб.;

                2. амортизация станков - 14 тыс. руб.;

                3. амортизация здания - 18 тыс. руб.;

                4. зарплата рабочих - 49 тыс. руб.;

                5. административные издержки - 27 тыс. руб.

Ответ: 59, 149, 208.



Рынок ценных бумаг

                1. Обыкновенная акция даёт право:

а) голоса на общем собрании акционеров;

б) на получении дивидендов, если принято такое решение;

в) на часть оставшегося имущества при банкротстве АО;

г) всё вышеперечисленное верно.


                1. Облигация:

а) не даёт право участвовать в собрании акционеров;

б) не является ценной бумагой;

в) не даёт право получать по ней проценты;

г) не даёт права на имущество заёмщика в случае банкротства.

                1. Если вы приобрели облигации какого-либо акционерного общества, то являетесь:

а) кредитором АО;

б) совладельцем АО;

в) менеджером АО;

г) дебитором АО.

                1. Доходы, которые граждане получают в виде процентов по вкладам, являются:

а) нетрудовыми;

б) трудовыми;

в) законными;

г) незаконными.

                1. Основной целью вложения средств в ценные бумаги является:

а) получение дохода;

б) сохранность капитала;

в) рост капитала;

г) все вышеперечисленное.


Рынок труда и его субъекты
          1. Прокомментируйте утверждение - предложение услуг труда в целом менее стабильно, чем спрос на услуги труда.

          2. Почему предложение труда женщин - инженеров более эластично, чем предложение труда мужчин - инженеров?


Заработная плата: виды, форма, факторы.

Задание. Соотнесите понятия с примерами и определениями



примеры и определения

1.увеличение расходов по оплате труда

1. коллективный договор предусматривал ежемесячную индексацию заработной платы в связи с инфляцией

2. трудовой контракт

2. общая декларация о взаимоотношениях

правительства, предпринимателей и профсоюзов в области труда и заработной платы

3. коллективный договор

3. единая тарифная сетка используется при определении

4. сокращение реальной заработной платы

4. в стране Н по закону нельзя платить меньше 5 долл. в час

5.генеральное соглашение

5. имальные наборы товаров и услуг,

необходимые разным категориям населения и измеренные в денежном эквиваленте

6. повременная оплата труда

6. увеличение отчислений в пенсионный фонд,

оплачиваемых предприятием в виде начислений на минимум ФЗП


7. коэффициент трудового участия

7. цена труда за единицу времени

8. прожиточный минимум

8. договор между профсоюзом и предпринимателем о правилах и условиях заключения индивидуальных трудовых договоров

9. сдельная оплата труда

9. в конце недели бригадир подсчитывает объем работы, выполненный каждым членом бригады

10.отчисления на соцстрах

10. договор между работником и работодателем об условиях и оплате труда

11 .минимальная заработная плата

11 .средства, идущие на оплату больничного листа

12.ставка заработной платы

12.за каждый собранный компьютер работник получает свою оплату

Ответ1-1, 2-10, 3-8, 4-6, 5-2, 6-3, 7-9, 8-5, 9-12, 10-11, 11-4, 12-7


Безработица

1.Ественная норма безработицы:

а) означает полное отсутствие безработных;

б) является нормой, при которой существует баланс между имеющимся числом свободных рабочих мест и количеством квалифицированных работников, ищущих работу;

в) постоянна;

г) включает циклическую безработицу.

2. Полная занятость связана с:

а) полным отсутствием безработных;

б) гиперинфляцией;

в) понятием потенциального ВНП и естественной нормой безработицы;

г) циклической безработицей.

3. Циклическая безработица связана:

а) со снижением уровня экономической активности;

б) с ростом производительности труда;

в) с фазой подъёма в экономическом цикле;

г) с разделением труда.

4. Какими показателями измеряются возможности участия населения в трудовой деятельности:

а) занятое население;

б) численность населения;

в) самодеятельное население;

г) экономически активное население.

5. Со временем естественная норма безработицы:

а) должна снижаться;

б) должна расти;

в) может измениться;

г) может снижаться, но не может расти.

6. При достижении полной занятости:

а) может существовать безработица среди людей определённых профессий;

б) каждый трудоспособный найдет себе работу с учетом желаемой зарплаты;

в) естественная безработица будет существовать;

г) при увеличении оплаты труда предложение труда не увеличится.
7. Какие направления характеризуют деятельность службы занятости населения:

а) регистрация безработных;

б) предоставление информации о вакансиях и профессиональная ориентация работников;

в) трудоустройство людей, ищущих работу;

г) всё вышеперечисленное верно.

Задание. Определите статус в составе рабочей силы следующих людей:

1) квалифицированный механик, который не может найти работу, соответствующую его уровню и ожидающий общего улучшения экономики, чтобы вновь поискать работу;

    1. студент дневного отделения;

    2. женщина, ушедшая в декретный отпуск;

    3. уволенный из-за ликвидации фирмы инженер, работающий дворником;

уволенный из-за ликвидации фирмы работник, не нашедший работы.


Задача № 1.

В стране проживает 30 млн. человек. Определите уровень безработицы, если: 6,4 млн.

пенсионеры, 1,4 млн. - безработные, 0,6 млн. - вынуждены работать неполный рабочий день, 0,6 млн. - больны или находятся в исправительных учреждениях, 9 млн. - дети, не достигшие 16 лет.

Ответ: 10%


Задача № 2.

Определите количество безработного населения страны Н, если: население - 250 млн. человек, не входят в состав рабочей силы - 115 млн., уровень безработицы - 25%.

Ответ: 33,75 млн. чел.


РАЗДЕЛ V. Деньги и банки

            1. Банковский вклад за один и тот же период увеличивается больше при применении:

а) простых процентов;

б) сложных процентов.

            1. Годовая номинальная ставка банковского процента:

а) больше годовой фактической ставки;

б) меньше неё;

в) равна ей;

г) нет верного ответа.

            1. Дефицит государственного бюджета существует, если:

а) государственные расходы превышают доходы;

б) увеличиваются государственные доходы;

в) сокращается государственный долг;

г) уменьшаются налоги.

            1. Срочными депозитами являются:

а) сберегательные депозиты на определенный срок;

б) государственные облигации;

в) приватизационные чеки;

г) акции.

            1. В долгосрочном плане денежно-кредитная политика воздействует на:

а) совокупный уровень цен;

б) бюджетный дефицит;

в) потребление;

г) товарные запасы.

            1. Скорость обращения растет, когда:

а) совокупный спрос падает;

б) денежная масса не меняется;

в) снижаются инфляционные ожидания;

г) растут инфляционные ожидания.

            1. Главным методом увеличения денежной массы в нормальной экономике является:

а) печатание денег;

б) увеличение объема операций с кредитными карточками;

в) выпуск облигаций;

г) активное использование коммерческими банками избыточных резервов.

            1. Денежно-кредитная политика, вследствие которой растут резервы коммерческих банков,является:

а)ограничительной;

б) расширительной;

в) нейтральной;

г) воздействующей на товарные запасы.

            1. Понятие ликвидности относится к:

а) агрегату Ml как к определению денежной массы;

б) степени сложности, с какой могут быть потрачены различные типы активов;

в) сберегательным вкладам;

г) отношению между ставкой процента и денежной массой.

            1. Учетная ставка является:

а) главным экономическим показателем;

б) ставкой процента, которую Центробанк применяет в операциях с коммерческими банками;

в) примером долгосрочной ставки процента;

г) изменяемой в ответ на изменения в ставке, применяемой к государственным ценным бумагам.

            1. При установлении кредитными учреждениями ставки процента на предоставляемые ими ссуды:

а) они добавляют темп роста инфляции к реальной ставке процента;

б) они вычитают темп роста инфляции из реальной ставки процента;

в) они добавляют темп роста инфляции к номинальной ставке процента;

г) Центробанк устанавливает номинальную ставку процента.Если активы коммерческого банка превышают его обязательства, банк:

а) является кредитоспособным;

б) является влиятельным; » в) зарабатывает деньги;

г) имеет ликвидные активы.

            1. К активным операциям банков относятся:

а) операции по привлечению и хранению средств на счетах банка;

б) приём вкладов у населения;

в) получение банком кредитов от Центрального банка;

г) операции по размещению банками имеющихся в их распоряжении ресурсов.

            1. Антициклическая денежно-кредитная политика связана с влиянием на:

а) совокупное предложение;

б) совокупный спрос;

в) товарные запасы;

г) норму сбережений. <

            1. Займы, которые банк предоставляет клиентам, классифицируются как:

а) обязательство;

б) собственный капитал;

в) активы;

г) чековый депозит.

            1. Способность коммерческой банковской системы создавать деньги основана в нормальной экономике на:

а) постановлениях парламента;

б) постановлениях правительства;

в) применении печатного станка;

г) манипулировании резервами.

            1. Центробанк решил осуществлять ограничительную денежно-кредитную политику, он:

а) продает государственные ценные бумаги;

б) покупает государственные ценные бумаги;

в) понижает учетную ставку;

г) понижает уровень обязательных резервов.

            1. Правом эмиссии денег наделены:

а) Центральный банк;

б) коммерческие банки;

в) банки и небанковские финансовые институты;

            1. Резервы коммерческих банков составляют 40 млрд., норма обязательных резервов равна 10%, а коэффициент депонирования составляет 0,35. Чему равно предложение денег:

а) 400 млрд.;

б) 540 млрд.;

в) 260 млрд.;

г) 640 млрд.


Задача № 1.

100 тыс. руб. выданы в кредит на полгода по ставке:

                  1. 3% в месяц;

                  2. 14% годовых.

Найдите простые проценты на эту сумму к концу срока.

Ответ: 18 тыс., 7 тыс.


Задача № 2.

Проценты по ссуде в 50 тыс. руб. на три месяца составляют 1875 руб. Какова годовая процентная ставка?

Ответ: 15%


Задача № 3.

Банк выплачивает 4800 руб. каждые полгода по вкладу, исходя из 10% годовых. Какова величина вклада?


Задача № 4.

За какой срок вклад в 70 тыс. руб. увеличится вдвое при ставке 10% годовых?

Ответ: 10 лет.


Задача 5.

Инвестор может купить квартиру за 60 тыс. долл. наличными или заплатив 64 тыс. долл. через год.

Если у инвестора на счету в банке 60 тыс. долл. и он получает 7% годовых, то какая альтернатива предпочтительней?

А если банк платит 6% годовых?

Ответ: выгоднее купить сразу.

Задача № 6.

100 тыс. руб. инвестированы в банк на полгода по ставке:

  1. 10% в месяц;

  2. 10% годовых.

Найдите сложные проценты на эту сумму к концу года.

Ответ: 77,1561, 4,88.


Задача № 7.

Кредит в размере 80 тыс. руб. выдан под сложные проценты по ставке 8% годовых на 3 года. Вычислите наращенную сумму к концу срока.

Ответ: 100,78.


Задача № 8.

Определите сумму инвестирования под сложные проценты при ставке 12% годовых, если через 2 года наращенная сумма составила 62720 руб.

Ответ: 50 тыс. руб.


Задача № 9.

Определите годовую эффективную процентную ставку, равную номинальной ставке 12% при поквартальном начислении процентов.

Ответ: 12,55%


Задача № 10.

Какова номинальная процентная ставка, проценты по которой начисляются по полугодиям и обеспечивают эффективную процентную ставку 16% годовых.

Ответ: 15,4%


Задача №11.

Норма обязательных резервов равна 20%. Коммерческий банк хранит ещё 5% от суммы депозитов в качестве избыточных резервов. Величина депозитов составляет 10000. Какую максимальную сумму банк может использовать для выдачи ссуд

Ответ: 7500.


Тест


1. Высокая инфляция ведёт к сокращению:

а) инфляционных ожиданий;

б) безработицы;

в) стагфляции;

г) сбережений.

2. Ожидаемая инфляция:

а) ведет к спирали цен/зарплаты;

б) сокращает стимулы к сбережению;

в) снижает реальную зарплату;

г) заставляет людей терять время в поисках более эффективного размещения их наличности.

3. Во время инфляции:

а) растут цены на все товары и услуги;

б) на отдельные товары и услуги цены падают, в то время как на другие растут быстрее;

в) лучше держать доходы в денежной форме, чем приобретать недвижимость;

г) снижается общий уровень экономической активности.

4. Инфляция и ставки процента:

а) изменяются в одном и том же направлении;

б) изменяются в разных направлениях;

в) не зависят друг от друга;

г) остаются неизменными.

5. Стагфляция относится к комбинации:

а) инфляции и безработицы;

б) роста совокупного производства и инфляции;

в) быстрого экономического роста и безработицы;

г) быстрого экономического роста и инфляции.

6. К антиинфляционным мерам можно отнести:

а) погашение государственного долга;

б) ограничение импорта;

в) ограничение экспорта;

г) применение способов увеличения нормы сбережений и уменьшение ликвидности.

7.Во время инфляции:

а) номинальный ВНП растёт так же, как реальный ВНП;

б) номинальный ВНП растёт быстрее, чем реальный ВНП;

в) номинальный ВНП растёт медленнее, чем реальный ВНП;

г) их рост не связан между собой.

8.Ожидаемая инфляция наносит вред:

а) кредиторам;

б) владельцам ресторанов;

в) пенсионерам;

г) всем вышеперечисленным.

  1. От внезапной инфляции выгадают прежде всего:

а) вкладчики банков;

б) пенсионеры;

в) люди, занявшие деньги;

г) владельцы облигаций государственного займа.

9.Определите изменение реальных доходов, если при темпе инфляции 50% в год

зарплата за этот период времени выросла в 1.5 раза.

а) не изменились;

б) выросли;

в) упали;

г) нельзя определить.

  1. Среди основных последствий инфляции следует назвать:

а) снижение жизненного уровня населения;

б) эффект инфляционного налогообложения;

в) падение производства в силу снижения стимулов к труду и расширению производства;

г) правильно всё вышеперечисленное.


Задача. Если инфляция идет 20 лет равномерным ежегодным темпом в 6%, то насколько поднимутся цены через 20 лет?

Ответ: на 220 %.


РАЗДЕЛ VI. Государство и экономика

Государственное регулирование и рыночная экономика. Экономические функции государства


Тест

        1. Задачей госсектора не является:

а) обеспечение прав частной собственности и имущественных прав;

б) гарантии равных прибылей всем фирмам;

в) обеспечение людей общественными благами;

г) разработка и осуществление макроэкономической политики.

        1. К негативным внешним факторам относится:

а) дефицит медицинских услуг;

б) высокие рыночные цены на обувь;

в) низкие рыночные цены на хлеб;

г) кислотные дожди.

        1. «Безбилетник» - это тот, кто:

а) является членом группы специальных интересов;

б) получает выгоду, не компенсируя затраты на нее;

в) работает в правительстве;

г) регулярно платит все налоги.

        1. В каких отраслях экономики чаще представлен государственный сектор:

а) в розничной торговле;

б) в инфраструктуре;

в) в сельском хозяйстве;

г) в производстве одежды и обуви.

        1. Каким задачам соответствует применение административных средств государственного регулирования экономики:

а) обеспечение высоких темпов экономического роста;

б) укрепление национальной валюты;

в) является главным инструментом выполнения общехозяйственных государственных программ;

г) корректирует рыночный механизм там, где экономическими средствами регулирования его коррекция невозможна или неэффективна.


2

3

4

5

б

г

б

б

г



Задания

Задание № 1. Докажите, что государственное вмешательство в экономические процессы на современном этапе необходимо.

Задание № 2. Заполните таблицу. Методы государственного регулирования экономики



Основные показатели макроэкономики

Тест

              1. Стоимость только конечной продукции включается в ВНП, потому что:

а) в неё входит вся потребительская продукция;

б) продажи промежуточных продуктов уже включены в цены конечных;

в) инвестиции и государственные расходы включают всю производственную продукцию;

г) потребление и инвестиции включают всю производственную продукцию.

  1. Примерами промежуточной продукции можно считать:

а) футбольный мяч;

б) телевизор;

в) муку;

г) посуду.

  1. Чистый национальный продукт равен:

а) ВНП плюс амортизация;

б) Совокупные инвестиции минус амортизация;

в) ВНП минус амортизация;

г) Личный доход плюс косвенные налоги.

  1. Реальный ВНП не увеличивается, когда:

а) растет численность рабочей силы;

б) улучшается технология;

в) растет инфляция;

г) увеличивается объем и повышается технический уровень машин и оборудования.

  1. При росте совокупных цен, номинальный ВНП будет:

а) меньше реального ВНП;

б) больше реального ВНП;

в) равен реальному ВНП;

г) неизменным.

6.Какой из указанных доходов или расходов учитывается при подсчете ВВП данного года:

а) оплата работы частному лицу за ремонт квартиры по договоренности;

б) деньги, полученные от продажи автомобиля, купленного в текущем году;

в) пенсии бывшим работникам сферы материального производства;

г) оплата работы специалиста предприятия по ремонту вашего автомобиля.


Задание № 1 .

1.Расположите в порядке убывания макроэкономические показатели: ЧНП, ЛД, НД, ВНП, РД.

2.В стране нет налогов. Какие из следующих показателей равны между собой: НД. ЛД. РД, ЧНП.

Ответ: 1. ВНП, ЧНП, НД, ЛД, РД 2. НД=ЧНП, ЛД=РД.

Задание № 2.

Показатели ВНП и ВВП в расчете на душу населения используются для сравнений между странами, например, при оценке уровня жизни нации. Назовите причины, по которым эти показатели не могут точно характеризовать благосостояние нации.

Задание № 3. Выберите и правильно разместите в таблице следующие данные:

        1. семья продает свою квартиру за 2 млн. руб. и покупает квартиру в только что построенном доме за 2,5 млн. руб.;

        2. фирма приобретает 10 компьютеров, уже бывших в употреблении у другой фирмы;

        3. семья покупает акции компании А на сумму 100 тыс. руб.;

        4. фирма выпускает продукцию на сумму 10 млн. руб., половину продает через . фирменный магазин, а другую половину хранит на складе;

        5. издательство продаёт книги, хранившиеся на складе с прошлого года, на сумму 200 тыс. руб.

Сделки, не входящие в ВНП




Задачи

Задача № 1.

ВВП = 60 трлн. руб., С = 48 трлн. руб., G = 2 трлн. руб., NX = 1,6 трлн. руб.

          1. каков объём инвестиций?

          2. Если экспорт равен 7 трлн. руб., чему равен импорт?

          3. Если амортизация равна 3 трлн. руб., чему равен ЧНП?

          4. Если косвенные налоги составляют 1,4 трлн. руб., чему равен НД?
            Ответ: 8,4, 5,4. 57. 55,6.

Задача № 2.

Национальное производство составило: потребительских товаров - 200 млрд. руб., средств производства - 50 млрд. руб. К концу текущего года 10% произведенных средств производства должны быть заменены новыми. Рассчитайте:

            1. Величину ВНП;

            2. Величину ЧНП;

            3. Объем валовых инвестиций;

            4. Объём чистых инвестиций.
              Ответ: 250. 245. 50. 45.

Задача № 3.

Ткач купил шерсть на 3000 руб., изготовил из неё ткань и продал её портному за 4000 руб. Портной из этой ткани изготовил костюмы и продал их потребителям на сумму 6500 руб. Найдите добавленную стоимость и изменение ВНП.

Ответ: 3500 руб.

Задача № 4.

Предположим, что в 1-м (базисном) году номинальный ВВП составил 500. Через 6 лет дефлятор ВВП увеличился в 2 раза, а реальный ВВП возрос на 40%. Сколько составит ВВП через 6 лет?

Ответ: 1400.




Экономический рост

Тест

                1. Основным показателем экономического роста является:

а) динамика реального ВВП;

б) отношение объёма экспорта к объёму импорта;

в) динамика ВНП в расчете на душу населения;

г) большая часть НД направляется на решение социальных проблем.

                1. В основе экстенсивного экономического роста лежит:

а) высокоэффективное использование всех факторов производства;

б) международная торговля;

в) увеличение производства за счёт наращивания всех факторов производства;

г) верны ответы а) и в).

                1. Изменение реального ВНП может быть вызвано:

а) ростом процентной ставки;

б) динамикой цен на основные товары и услуги;

в) внедрением качественно нового оборудования;

г) изменением массы денег в обращении.

                1. К экстенсивным факторам экономического развития не относится:

а) увеличение числа занятых работников;

б) рост производительности труда;

в) расширение производственных площадей;

г) увеличение объёма инвестиций при сохранении существующего уровня технологий.

                1. К интенсивным факторам экономического развития не относится:

а) расширение производственных площадей;

б) использование достижений НТП;

в) повышение квалификации работников;

г) повышение фондоотдачи и снижение ресурсоёмкости.

                1. К какому виду интенсификации относится этап, характерный для современности:

а) всесторонняя интенсификация;

б) трудосберегающая интенсификация;

в) капиталосберегающая интенсификация;

г) все ответы правильные.

                1. Производительность труда измеряется отношением:

а) затрат капитала к затратам труда;

б) реального объёма продукта к количеству часов рабочего времени;

в) количества часов рабочего времени к реальному объёму ВНП,

г) затрат капитала к реальному объему продукта.

                1. Устойчивый рост объёма выпуска в расчёте на одного занятого в модели Солоу объясняется:

а) ростом населения;

б) ростом нормы сбережений;

в) технологическим прогрессом;

г) верны ответы а) и в).

                1. Увеличение нормы выбытия в экономике при неизменной производственной функции, норме сбережения, неизменных темпах роста населения и технологического прогресса:

а) увеличит запас капитра на одного занятого в устойчивом состоянии;

б) снизит устойчивый уровень запаса на одного занятого;

в) не изменит устойчивого уровня фондовооружённости;

г) ничего определённого сказать нельзя.

                1. К интенсивным факторам экономического развития относится:

а) использование достижений НТП;

б) повышение квалификации работников;

в) повышение фондоотдачи и снижение ресурсоёмкости.

г) все ответы верны.

Задание. Определите тип экономического роста при следующих данных: фирма «Свет» увеличила объёмы производства за счёт привлечения дополнительных работников и увеличения потребления сырья.
Ответ: экстенсивный эк.рост.

Налоги: элементы, виды, принципы налогообложения. Государственный бюджет: структура, концепции

Тест

                  1. Трансфертные платежи:

а) являются частью дохода государственного бюджета;

б) входят в состав расходной части государственного бюджета;

в) в зависимости от экономической ситуации могут представлять как доходную, как и расходную часть государственного бюджета;

г) нет правильного ответа.

  1. Не является инструментом в борьбе с бюджетным дефицитом:

а) выпуск государством ценных бумаг;

б) расширение экономических и социальных функций государства;

в) эффект вытеснения;
г) увеличение финансирования ВПК.

3. Чем выше доход, тем выше ставка процента - это:

а) прогрессивная форма налогообложения;

б) пропорциональная ставка налогообложения;

в) регрессивная ставка налогообложения;

г) подобная ситуация относится ко всем формам налогообложения.

4. Не относится к трансфертным платежам:

а) стипендии студентам бюджетных отделений;

б) субсидии и дотации предприятиям, выплачиваемые из бюджета;

в) пособия по безработице, выплачиваемые из бюджета;

г) заработная плата врачей, учителей, работающих в государственных чреждениях.

5. Государственный долг - это сумма предшествующих:

а) государственных расходов;

б) расходов на оборону;

в) бюджетных излишков за вычетом бюджетных дефицитов;

г) бюджетных дефицитов.

6.Какой налог может быть перенесён на конечного потребителя:

а) акцизы;

б) налог на прибыль предприятий;

в) подоходный налог;

г) социальные взносы.

7. Что из перечисленного не является функций налогов:

а) фискальная;

б) социальная;

в) регулирующая;

г) защитная.

8. Правом устанавливать налоги обладают:

а) государство;

б) финансовые институты;

в) налоговая инспекция;

г) фирмы.

9. При увеличении правительством индивидуальных налогов:

а) падают государственные трансферты;

б) снижаются и потребление и сбережения;

в) потребление снижается, а сбережения растут;

г) потребление не изменяется.

10. Дефицит госбюджета является следствием:

а) фискальной и денежно-кредитной политики;

б) денежно-кредитной политики;

в) циклических колебаний в экономике;

г) фискальной политики.


11.Если экономика находится в состоянии равновесия, то можно утверждать, что:

а) государственный бюджет сбалансирован;

б) бюджеты всех уровней должны быть сбалансированы;

в) потребительские доходы должны быть равны инвестициям;

г) все ответы неверны.

12. Рост государственных расходов увеличивает реальный ВВП только в том

случае, если:

а) госрасходы направляются на закупку товаров и услуг;

б) госрасходы сопровождаются увеличением предложения денег;

в) госрасходы не вытесняют равновеликого объёма расходов в негосударственном секторе;

г) госрасходы финансируются за счёт выпуска государственных займов.

13. Изменение уровня цен

а) не отражается на" результатах фискальной политики;

б) усиливает эффект фискальных мер;

в) практически отсутствует при проведении фискальной политики;

г) снижает действенность мер фискальной политики.

14.Значительный государственный долг является нежелательным потому, что:

а) создает очевидную угрозу банкротства государства;

б) темп роста государственной задолженности всегда превосходит темп роста ВВП;

в) рост государственного долга всегда сопровождается ростом уровня безработицы;

г) долговременное долговое финансирование бюджетного дефицита может нивелировать антиинфляционный эффект жесткой кредитно-денежной политики.

15.Какое из нижеперечисленных утверждений верно:

а) значительный государственный долг является инструментом полного инфляционного напряжения в экономике;

б) значительный государственный долг может снизить экономические стимулы к инновациям и инвестициям;

в) при значительном государственном долге чистые зарубежные активы всегда возрастают;

г) рост государственного долга никогда не сопровождается удорожанием национальной валюты.


2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15


г

а

г

г

а

г

а

б

г

г

в

г

г

б





Задача № 1. Фонд заработной платы работников мясокомбината составляет 100 тыс. рублей. Ставки налогов: ЕСН - 20%, подоходного - 15%.Какую сумму недополучит государство в виде налогов, если 10% заработной платы будет выдаваться продукцией мясокомбината?

Ответ: 3500 руб.


Задача № 2. Налог на доходы физических лиц равен 13%, стандартный налоговый вычет для каждого работника - 400 руб. в месяц, налоговый вычет на одного ребёнка - 300 руб. работник имеет несколько детей и не имеет дополнительных льгот. Его начисленная заработная плата равна 4000 руб., чистая - 3610 руб. Определите: налоговую базу; величину налоговых вычетов; число детей работника.

Ответ: 3000. 390. 2.


Задача № 3.Экономика страны описана следующими данными: Величина государственного долга на начало финансового года - 2000 млн. Номинальные государственные расходы (на конец финансового года), исключая процентные платежи по обслуживанию долга - 200 млн.Уровень цен (на начало года) - 1,0. Годовой темп инфляции - 0, Номинальная ставка процента - 0,03.

Номинальные налоговые поступления в государственный бюджет - 260 млн.

Рассчитайте:

  1. какова номинальная сумма процентных платежей по обслуживанию государственного долга?

  2. какова официальная оценка бюджетного дефицита в стране?

  3. какова номинальная и реальная величина государственно долга (на конец долга)?

Ответ: 2000. 2000.


Социальная политика

Тест

                1. Коэффициент Джини показывает:

а) степень неравенства в распределении доходов;

б) минимальную ставку заработной платы;

в) уровень налогообложения;

г) прожиточный минимум.

                1. Индекс человеческого развития не включает:

а) продолжительность жизни;

б) доход на душу населения;

в) реальный ВВП;

г) уровень образования.

                1. Показатель «потребительская корзина» используется для характеристики:

а) государственного строя;

б) экономической системы;

в) реальных потребностей населения;

г) реального уровня жизни населения.

                1. К социально-экономическим целям государства с рыночной экономикой не относится:

а) экономическая эффективность;

б) ограничение монополий;

в) уравнительное распределение доходов;

г) экономический рост.

                1. Кривая Лоренца отражает:

а) прожиточный минимум различных групп населения;

б) набор товаров и услуг, необходимых для удовлетворения потребностей населения;

в) неравенство в доходах различных групп населения;

г) доход на душу населения.



Задача № 1.

Опрос показал, что 10% опрошенных людей имеют доход 6000 руб. в месяц,

30% - 8000 руб., 35%- 10000 руб., 20% - 15000 руб.,

5% - 20000 руб. На основании этих данных постройте кривую Лоренца.


Задача № 2. Доход Ивана равен 6, Федора - 3, Глеба - 1. Постройте кривую Лоренца и найдите коэффициент Джини.

Ответ: 0,334.



РАЗДЕЛ VII. Мировая экономика

Тест

1.Соображения национальной обороны - аргумент в пользу:

а) свободной торговли;

б) теории сравнительного преимущества;

в) протекционизма;

г) усиление фискальной политики.

2.Демпинг осуществляется в тех случаях, когда страна:

а) больше экспортирует, чем импортирует;

б) увеличивает денежную массу;

в) продает за рубежом свои товары по ценам ниже внутренних цен;

г) повышает тарифы на импортные товары.

3.Помощь новым отраслям или производствам является аргументом в пользу:

а) демпинга;

б) бюджетного дефицита;

в) свободной торговли;

г) протекционизма

4.В условиях свободной торговли:

а) выигрывают только производители;

б) выигрывают покупатели;

в) никто не выигрывает;

г) потребительский выбор ограничивается.

5.Различие между тарифом на импорт и импортной квотой состоит в том, что:

а) квота никогда не приносит дохода государству в отличие от тарифа;

б) тариф никогда не приносит дохода государству в отличие от квоты;

в) квота может быть использована в качестве ограничения притока импортных товаров в страну, а тариф нет;

г) квота обеспечивает более надежную защиту отечественного производства от иностранной конкуренции, чем тариф.

6.Специализация труда приводит к:

а) инфляционному росту цен;

б) меньшей производительности труда;

в) большей экономической взаимозависимости;

г) более равномерному распределению доходов.

7.Какая из следующих форм торговых барьеров не является существенным ограничением свободной торговли:

а) пошлина на импорт;

б) нетарифные барьеры;

в) добровольные экспортные ограничения;

г) все ответы неверны.

8.Что представляет собой оборот внешней торговли:

а) объем экспорта;

б) объем импорта;

в) сумму экспорта и импорта;

г) соотношение экспорта и импорта.

9.Какие ограничения импорта не являются нетарифными:

а) установление национальных технических стандартов;

б) введение таможенных пошлин;

в) введение импортных лицензий;

г) установление санитарно - гигиенических форм.

10.Ссудная форма вывоза капитала предполагает:

а) вывоз капитала в страны с дешёвыми факторами производства;

б) вложения ценные бумаги иностранных фирм с целью получения дохода;

в) государственные заграничные капиталовложения;

г) вывоз капитала путём предоставления государственных и частных внешних займов с целью получения дохода в виде процентов.

2

3

4

5

6

7

8

9

10

в

в

г

б

г

в

г

в

б

г



Тест

              1. Спрос на иностранную валюту:

а) определяется желанием населения импортировать товары и услуги;

б) определяется соглашениями Центробанка;

в) определяется желанием экспортировать товары и услуги;

г) определяется МВФ.

              1. Гибкие валютные курсы определяются:

а) двусторонними соглашениями между странами;

б) центральными банками;

в) законами спроса и предложения;

г) местными властями.

              1. Импортная продукция относительно дешевеет, если:

а) растут внутренние цены;

б) применяются квоты на импорт товаров;

в) падает курс рубля;

г) растет экспорт.

              1. Под конвертируемостью валюты следует понимать:

а) способность иностранных валют без ограничений обмениваться на национальную;

б) способность национальной валюты свободно без ограничений обмениваться на иностранные валюты и обратно без прямого вмешательства государства в процессе обмена;

в) свободную куплю - продажу валюты;

г) свободный обмен национальных денежных знаков на иностранные валюты для резидентов данной страны.

              1. Валюта-это:

а) денежная единица страны;

б) денежная единица, используемая для измерения величины стоимости товара;

в) денежные знаки иностранных государств;

г) международная денежная единица


1

2

3

4

5

а

в

а

б

а

Перечень объектов контроля и оценки

За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1 балл.

За не правильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.

Шкала оценки образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

неудовлетворительно




МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.



СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _1__


  1. Семейный бюджет.

  2. Полная занятость и безработица.


  1. Ситуация.

  1. Власти города установили жесткий верхний предел платы за сдаваемые в аренду квартиры.

  2. Продавцы и покупатели ожидают, что будущие
    цены на картины И. Глазунова вырастут.

Какие изменения произойдут на рынке?


Преподаватель _______________________________ Председатель ПЦК ГД __________________________



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.



СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _2__


  1. Производственный цикл.

  2. Экономический цикл: стадии и виды.


  1. Ситуация.

Могут ли существовать излишки ограниченного блага?

Изменится ли спрос, если изменится цена?





Преподаватель ___________________ Председатель ПЦК ГД _________________________




МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.


СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _3__

  1. Структура общественного производства.

  2. Деньги: виды и функции.

  3. Ситуация.

На каких товарах и услугах должна специализироваться
страна, желающая торговать с другими странами?





Преподаватель _______________________________ Председатель ПЦК ГД __________________________


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.



СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _4__

  1. Теория потребительского поведения.

  2. Государственный бюджет: структура, концепции.

  3. Ситуация.

Рост спроса на сахар приведет к росту цены на него. А рост цены приведет к увеличению предложения и снижению цены. Следовательно, в конечном счете рост спроса на благо ведет к падению цены на него. Оцените это суждение.


Преподаватель ___________________ Председатель ПЦК ГД _________________________



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.


СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _5__


  1. Экономические системы.

  2. Варианты стабилизационной политики.

  3. Ситуация.

Часто комментаторы телевидения сообщают,
что спад производства вызвал снижение цен.
Верно ли это?



Преподаватель _______________________________ Председатель ПЦК ГД __________________________




МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.



СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _6__


  1. Система страхования.

  2. Современная банковская система.

  3. Ситуация.

Как воздействует инфляция на тех, кто получает фиксированный доход?

Можно ли защитить свои сбережения во время инфляции?




Преподаватель ___________________ Председатель ПЦК ГД _________________________







МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.


СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _7__

  1. Основные вопросы экономики.

  2. Кредитно-денежная политика.

  3. Задача.

Если инфляция идет 20 лет равномерным ежегодным темпом в 6%, то насколько поднимутся цены через 20 лет?




Преподаватель _______________________________


Председатель ПЦК ГД __________________________


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.


СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _8__

  1. Формы и виды собственности.

  2. Мировая валютная система.

  3. Ситуация. Попробуйте определить статус в составе рабочей силы следующих людей:

  1. квалифицированный механик, который не может найти работу, соответствующую его уровню и ожидающий общего улучшения экономики, чтобы вновь поискать работу;

  2. студент дневного отделения;

  3. женщина, ушедшая в декретный отпуск;

  4. уволенный из-за ликвидации фирмы инженер, работающий дворником;

  5. уволенный из-за ликвидации фирмы работник, не нашедший работы.

Преподаватель ___________________ Председатель ПЦК ГД _________________________





МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.


СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _9__

  1. Государственный долг: причины и последствия.

  2. Экономический рост: типы, источники и модели.

  3. Ситуация.

Почему во время инфляции поднимается ставка процента? Как она рассчитывается?






Преподаватель _______________________________


Председатель ПЦК ГД __________________________




МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.


СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _10__

  1. Основные показатели макроэкономики.

  2. Инструменты кредитно-денежной политики.

  3. Ситуация.

Как повлияют на потребительские расходы следующие ситуации:

  1. повышается общий уровень цен;

  2. повышается реальная стоимость находящегося в частной собственности жилья;

  3. повышаются налоги.


Преподаватель ___________________ Председатель ПЦК ГД _________________________



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.


СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _11__

  1. Спрос: закон, факторы, варианты эластичности.

  2. Последствия монополии. Антимонопольная политика.

  3. Ситуация.

Каким образом повлияют на естественную норму безработицы следующие события:

  1. растущая доля работников увольняется вследствие того, что данная работа их не устраивает;

  2. руководитель предприятия избавляется от наименее продуктивных рабочих;

потребитель становится более консервативен
и устойчиво придерживается одних и тех же вкусов


Преподаватель _______________________________


Председатель ПЦК ГД __________________________


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.


СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _12__

  1. Предложение: закон, факторы, варианты эластичности.

  2. Теории инфляции. Антиинфляционная политика.

  3. Ситуация.

Какой мотив для держания денег более применим в следующих случаях:

  1. вы решили посетить аукцион и взяли с собой энную сумму денег;

  2. вы перевели деньги со срочного депозита на депозит до востребования и думаете посетить фондовую биржу;

  3. отправляясь в другой город, вы взяли с собой дополнительные деньги.


Преподаватель ___________________ Председатель ПЦК ГД _________________________


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.


СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _13__

  1. Монополия: виды и формы.

  2. Модели современного рынка.

  3. Ситуация.

Какие функции выполняют деньги, когда:

  1. клиент платит наличными в булочной вместо кредитной карты;

  2. клиент открывает депозитный счет в банке;

  3. яйца стоят 22 рубля десяток.



Преподаватель _______________________________ Председатель ПЦК ГД __________________________


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.



СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _14__

  1. Олигополия: виды, стратегия поведения фирмы.

  2. Международная миграция капитала.

  3. Ситуация.

К какому из источников экономического роста относится следующее:

  1. чем больше специализация работников, тем выше объем производства на одного занятого;

  2. производство увеличивается по мере роста рабочей силы;

  3. появление новых компьютеров изменило качество управления.


Преподаватель ___________________ Председатель ПЦК ГД _________________________



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.


СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _15__

  1. Рынок: виды, функции.

  2. Экономические функции государства.

  3. Ситуация.

Если население неожиданно решило держать все свои деньги в форме наличности (т.е. изъяло бы свои деньги со всех депозитов и счетов в сбербанках), то что случилось бы с денежной массой





Преподаватель _______________________________


Председатель ПЦК ГД __________________________


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.



СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _16__

  1. Конкуренция: виды и функции.

  2. Международное разделение труда. Теория сравнительных преимуществ.

  3. Ситуация.

Может ли одновременно повысится стоимость всех валют?

Если стоимость национальной валюты растет, что случается с ценами на импортные и экспортные товары?





Преподаватель ___________________ Председатель ПЦК ГД _________________________



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.


СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _17__

  1. Рынок труда.

  2. Налоги: элементы, виды, принципы налогообложения.

  3. Ситуация.

Почему спрос туристов на услуги ресторанов менее эластичен по цене, чем спрос местных жителей?




Преподаватель _______________________________



Председатель ПЦК ГД _________________________




_


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.


СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _18__


  1. Рынок капитала.

  2. Международная миграция рабочей силы.

  3. Задача.

Иванов работал программистом и зарабатывал в год 200 тысяч рублей. Он решил заняться индивидуальной трудовой деятельностью, вложив в оборудование своего рабочего места 400 тысяч рублей собственных сбережений, которые приносили ему 40% годовых. В первый год его доход составил 800 тысяч рублей, а явные издержки 450 тысяч рублей. Найдите бухгалтерскую и экономическую прибыль Иванова.


Преподаватель ___________________


Председатель ПЦК ГД _________________________


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.


СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _19__

  1. Инфляция: причины, виды, последствия.

  2. Основные тенденции развития российской экономики.

  3. Задача.

Валовые постоянные издержки в год равны 1 миллион рублей. А ежегодный выпуск продукции в первый год составил 1000 единиц, и затем каждый год количество продукции увеличивалось на 500 единиц. Рассчитайте средние постоянные издержки фирмы в течение первых 5 лет работы.



Преподаватель _______________________________ Председатель ПЦК ГД __________________________


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _20__

  1. Причины и виды экономических кризисов.

  2. Заработная плата: виды, формы, факторы, влияющие на ее размер.

  3. Задача.

Петров может работать на заводе и получать 600 тысяч рублей или стать фермером. Чтобы стать фермером, Петров должен вложить в дело единовременно 700 тысяч рублей собственных сбережений, которые приносили ему 15% в год и, затем, тратить по 200 тысяч рублей в год на семена, удобрения и т. д.

  1. Каковы валовые издержки Петрова, как фермера?

  2. Какой будет бухгалтерская и экономическая прибыль Петрова, если годовой доход фермы составит 1 миллион рублей?

  3. Какой будет бухгалтерская и экономическая прибыль Петрова, если годовой доход фермы составит 1 миллион рублей?

  4. Какой будет бухгалтерская и экономическая прибыль Петрова, если годовой доход фермы составит 700 тысяч рублей?



Преподаватель ___________________ Председатель ПЦК ГД _________________________



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.


СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _21__

  1. Социальная политика государства.

  2. Особенности современной структуры форм хозяйствования.

  3. Задача.

Авансированный капитал – 6 млн. руб., предполагаемый ежегодный доход – 450 тыс. руб., банковский % - 12.

  1. будет ли данный проект рентабельным?

  2. При каком ежегодном доходе проект будет рентабельным?

  3. При каком банковском проценте проект будет рентабельным?


Преподаватель _______________________________


Председатель ПЦК ГД __________________________



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.



СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _22__

  1. Структура рынка ценных бумаг.

  2. Мировая торговля.

  3. Ситуация.

Почему ВНП как сумма конечной продукции должна примерно соответствовать сумме доходов в обществе? Каких последствий можно ожидать, если:

  1. ВНП превышает доходы в обществе;

  2. ВНП меньше доходов в обществе.




Преподаватель ___________________ Председатель ПЦК ГД _________________________



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.


СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _23__

  1. Рынок земли.

  2. Теоретические модели макроэкономики.

  3. Задача.

Авансированный капитал – 4 млн. руб., предполагаемый ежегодный доход – 390 тыс. руб., банковский % - 10.

  1. будет ли данный проект рентабельным?

  2. При каком ежегодном доходе проект будет рентабельным?

  3. При каком банковском проценте проект будет рентабельным?



Преподаватель _______________________________


Председатель ПЦК ГД ___


_______________________


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.


СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _24__

Организационно-правовые формы фирм.

  1. Экономическая интеграция. Международные экономические организации.

  2. Задача.

Налоговый инспектор обнаружил, что фактический доход за прошлый месяц гражданина Березкина составил 5 тысяч рублей, в то время как уплаченный подоходный налог составил 380 рублей. Какую сумму дохода гражданин Березкин скрыл, если ставка подоходного налога составляет 13 %.





Преподаватель ___________________ Председатель ПЦК ГД _________________________



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.


СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _25__

  1. Распределение доходов в обществе.

  2. Глобальные экономические проблемы.

  3. Задача.

Портной купил материал за 700 рублей, сшил платье и продал его за 2000 рублей, заплатив помощнику 300 рублей. Найдите чистый доход портного, если ставка подоходного налога – 13 %, ЕСН – 26%.



Преподаватель _______________________________



Председатель ПЦК ГД __________________________


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.



СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _26__


  1. Сбережения: структура, принципы.

  2. Товар и его свойства.

  3. Задача.

Сумма 200 рублей положена на срочный вклад с ежемесячной капитализацией процента.

Месячная ставка – 3%. Найдите:

  1. приблизительное значение годовой ставки процента;

окончательную сумму вклада


Преподаватель ___________________ Председатель ПЦК ГД _________________________





МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.



СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _27__

  1. Проблема экономических возможностей и эффективности экономики.

  2. Основные принципы предпринимательства.

  3. Ситуация.

Почему производители предпочитают квоты, а не тарифы, хотя тарифы имели бы такое же ограничение импорта?




Преподаватель _______________________________ Председатель ПЦК ГД __________________________



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.



СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _28__

  1. Преимущества и недостатки рыночной системы.

  2. Теории и регулирование занятости.

  3. Задача.

Авансированный капитал – 500 тысяч. руб., ежегодный доход – 45 тыс. руб., банковский % - 9.

Будет ли данный проект рентабельным




Преподаватель ___________________ Председатель ПЦК ГД _________________________




МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.


СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _29__

  1. Издержки производства.

  2. Кредит и его формы.

  3. Ситуация.

Определите, какой тип рыночной структуры лучше всего описывает следующую ситуацию:

  1. на рынке действует мало фирм и высоки барьеры для вхождения новых компаний;

  2. в городе существует множество ресторанов, меню которых немного отличается друг от друга, легко начать своё дело;

  3. специальный совет определяет, сколько молока должна произвести каждая ферма, и требует, чтобы все молоко продавалось ему;

  4. одна фирма доминирует на компьютерном рынке, но на нем также существует множество небольших компаний, конкурирующих между собой.


Преподаватель _______________________________ Председатель ПЦК ГД __________________________



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования
КРАСНОКАМСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________О. М. Ткачева

« ____»______________ 2014г.


СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080114

ДИСЦИПЛИНА ЭКОНОМИКА


БИЛЕТ № _30__

  1. Виды ценных бумаг.

  2. Рынок и государство.

  3. Ситуация.

Охарактеризуйте следующие изменения:

  1. в результате падения цен на земельные участки, спрос на них увеличился;

  2. цены на квартиры возросли, и снизилась величина спроса на мебель;

  3. рост спроса на маргарин способствовал снижению цен на масло.




Преподаватель ___________________ Председатель ПЦК ГД _________________________


29



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-197112

Похожие материалы