Инфоурок Биология Другие методич. материалыЗадания 2 части по зоологии

Задания 2 части по зоологии

Скачать материал
Скачать материал "Задания 2 части по зоологии"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Редактор

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Задания С1зоология

    1 слайд

    Задания С1
    зоология

  • На поверхности почвы иногда можно увидеть большое количество дождевых червей....

    2 слайд

    На поверхности почвы иногда можно увидеть большое количество дождевых червей. Объясните, при каких метеорологических условиях это происходит и почему.

  • 1) Обычно много дождевых червей на поверхности почвы можно наблюдать после си...

    3 слайд

    1) Обычно много дождевых червей на поверхности почвы можно наблюдать после сильного, длительного дождя.
    2) Дождевые черви – это аэробные организмы, дышат всей поверхностью тела кислородом воздуха, поэтому и выползают на поверхность почвы, когда их норки затоплены водой.

    Ответ:

  • Почему дождевых червей относят к организмам, повышающим плодородие почвы?

    4 слайд

    Почему дождевых червей относят к организмам, повышающим плодородие почвы?

  • Ответ:1) Они прорывают ходы, обогащая почву кислородом.
2) А также перерабаты...

    5 слайд

    Ответ:
    1) Они прорывают ходы, обогащая почву кислородом.
    2) А также перерабатывают органические вещества, дренируют почву.

  • Почему для удаления клеща, присосавшегося к телу человека, его надо смазать м...

    6 слайд

    Почему для удаления клеща, присосавшегося к телу человека, его надо смазать маслянистой жидкостью?

  • Ответ: 1) Эта жидкость закрывает отверстии трахей, 
2) клещи погибают от недо...

    7 слайд

    Ответ:
     1) Эта жидкость закрывает отверстии трахей,
    2) клещи погибают от недостатка кислорода и его потом легко можно удалить.

  • Какие органы растений повреждают майские жуки на разных стадиях индивидуально...

    8 слайд

    Какие органы растений повреждают майские жуки на разных стадиях индивидуального развития?

  • Ответ:1)   корни растений повреждают личинки; 
2)  листья деревьев повреждают...

    9 слайд

    Ответ:
    1)   корни растений повреждают личинки;
    2)  листья деревьев повреждают взрослые жуки.

  • Кровеносная система насекомых не связана с транспортом газов. Как же они тран...

    10 слайд

    Кровеносная система насекомых не связана с транспортом газов. Как же они транспортируются по телу животных? Ответ объясните.

  • Ответ:1)Транспорт газов осуществляется через органы дыхания; 
2) Дыхательная...

    11 слайд

    Ответ:
    1)Транспорт газов осуществляется через органы дыхания;
    2) Дыхательная система представлена сетью разветвленных трахей, через которые доставляется кислород непосредственно к клеткам, а из клеток в трахеи поступает углекислый газ.

  • Объясните, чем питаются беззубки и перловицы и почему их называют "придонными...

    12 слайд

    Объясните, чем питаются беззубки и перловицы и почему их называют "придонными фильтрами".

  • Ответ:1) Беззубки и перловицы питаются органическими частицами, которые с ток...

    13 слайд

    Ответ:
    1) Беззубки и перловицы питаются органическими частицами, которые с током воды попадают в мантийную полость и отфильтровываются ресничками,
    2) пропуская через себя большое количество воды, они очищают её от органических примесей и микроорганизмов.

  • Какие меры наиболее эффективны для борьбы с комнатной мухой?

    14 слайд

    Какие меры наиболее эффективны для борьбы с комнатной мухой?

  • Ответ:1) Для того чтобы оградить свое жилище от комнатных мух, следует уделит...

    15 слайд

    Ответ:
    1) Для того чтобы оградить свое жилище от комнатных мух, следует уделить повышенное внимание простым профилактическим мерам. Препятствуют проникновению в дом летающих насекомых сетки, которые устанавливаются на окна. Не следует делать кухню привлекательной для мух. Не оставляйте в местах, доступных этим насекомым, еду и остатки пищи. Обратите внимание на хранение отходов и нечистот.

  • 2) Для отпугивания насекомых с давних времен используют пижму и другие растен...

    16 слайд

    2) Для отпугивания насекомых с давних времен используют пижму и другие растения с резким запахом. Если все же мухи в доме появились, то бороться с ними можно различными способами. Известно, что эти насекомые не любят сквозняки. Устраивая регулярно сквозняк, вы можете не сомневаться в том, что значительная часть комнатных мух ваш дом покинет.

  • 3) На протяжении многих десятилетий для уничтожения мух используются липкие л...

    17 слайд

    3) На протяжении многих десятилетий для уничтожения мух используются липкие ленты, которые продаются в магазинах.
    4) Бороться с мухами можно и с помощью хорошо известных аэрозольных препаратов (дихлофоса, хлорофоса). 

  • С какой целью в специальных лабораториях размножают, а затем выпускают на пол...

    18 слайд

    С какой целью в специальных лабораториях размножают, а затем выпускают на поля и в сады перепончатокрылых насекомых-яйцеедов?

  • Ответ:1) насекомых - яйцеедов используют на полях и в садах с целью сокращени...

    19 слайд

    Ответ:
    1) насекомых - яйцеедов используют на полях и в садах с целью сокращения численности бабочек, гусеницы которых наносят большой вред выращиваемым растениям;
    2) яйцееды откладывают свои яйца в яйца бабочек и их личинки уничтожают содержимое яиц вредителей. 

  • Какие признаки характерны для членистоногих?

    20 слайд

    Какие признаки характерны для членистоногих?

  • Элементы ответа:1. Двусторонне-симметричные животные с сегментированным телом...

    21 слайд

    Элементы ответа:
    1. Двусторонне-симметричные животные с сегментированным телом.
    2. Тело покрыто хитином.
    3. Полость тела смешанная, кровеносная система незамкнутая.

  • Чем отличается кровеносная система членистоногих от кровеносной системы кольч...

    22 слайд

    Чем отличается кровеносная система членистоногих от кровеносной системы кольчатых червей? Укажите не менее 3 признаков, которые доказывают эти отличия.

  • Элементы ответа:1) у членистоногих кровеносная система незамкнутая, а у кольч...

    23 слайд

    Элементы ответа:
    1) у членистоногих кровеносная система незамкнутая, а у кольчатых червей — замкнутая;
    2) у членистоногих имеется сердце на спинной стороне;
    3) у кольчатых червей сердца нет, его роль выполняют кольцевые сосуды.

  • В стеблях некоторых растений живут муравьи. Какая польза растению от муравьев...

    24 слайд

    В стеблях некоторых растений живут муравьи. Какая польза растению от муравьев, а муравьям от растений?

  • Элементы ответа:Муравьи защищают растения от других насекомых или растений-па...

    25 слайд

    Элементы ответа:
    Муравьи защищают растения от других насекомых или растений-паразитов, а растения обеспечивают муравьев пищей.
    Кроме того, муравьи могут уничтожать всходы других растений, находящихся близко от их убежища.
    Такое сожительство называется симбиоз (мутуализм).

  • Коралловые полипы живут на сравнительно небольших глубинах. С чем это может б...

    26 слайд

    Коралловые полипы живут на сравнительно небольших глубинах. С чем это может быть связано?

  • Элементы ответа:Вместе с кораллами или внутри них обитают фотосинтезирующие в...

    27 слайд

    Элементы ответа:
    Вместе с кораллами или внутри них обитают фотосинтезирующие водоросли, поставляющие органическое вещество полипам.
    А так как фотосинтез возможен только на относительно небольших глубинах, то кораллы не живут глубже 150-200 м.

  • Какие примитивные черты организации сохранились у земноводных?

    28 слайд

    Какие примитивные черты организации сохранились у земноводных?

  • Элементы ответа:1. Размножение и развитие земноводных происходит в воде.
2. Я...

    29 слайд

    Элементы ответа:
    1. Размножение и развитие земноводных происходит в воде.
    2. Яйца не имеют защитной оболочки.
    3. Кожа не защищает организм от высыхания, поэтому земноводные живут вблизи водоемов, во влажной среде.
    4.Непостоянная температура тела, с изменением температуры воздуха изменяется процесс жизнедеятельности.

  • Чем отличается размножение плацентарных млекопитающих от пресмыкающихся?

    30 слайд

    Чем отличается размножение плацентарных млекопитающих от пресмыкающихся?

  • Элементы ответа:1) зародыш млекопитающего развивается в матке живот­ного с об...

    31 слайд

    Элементы ответа:
    1) зародыш млекопитающего развивается в матке живот­ного с образованием плаценты, а у пресмыкающегося - в отложенном яйце;
    2) млекопитающие рождают живых детенышей, а большинство пресмыкающихся откладывают яйца;
    3) млекопитающие выкармливают детенышей молоком и длительно заботятся о потомстве.

  • Ученые-биологи измерили у хищного и растительноядного животного равных размер...

    32 слайд

    Ученые-биологи измерили у хищного и растительноядного животного равных размеров длину пищеварительной системы. У кого из этих животных пищеварительный тракт оказался длиннее и почему?

  • Элементы ответа:Растительная клетка, кроме плазматической мембраны, имеет еще...

    33 слайд

    Элементы ответа:
    Растительная клетка, кроме плазматической мембраны, имеет еще и наружную целлюлозную оболочку, защищающую ее от воздействия факто­ров внешней среды. Эта оболочка труднее (и более длительный срок) разрушается с помощь пищеварительных ферментов, чем плазматическая мембрана животной клетки.
    Поэтому животная пища переваривается быстрее, чем растительная.

  • Один из ароморфозов у насекомых - появление трахейного дыхания. Каково строен...

    34 слайд

    Один из ароморфозов у насекомых - появление трахейного дыхания. Каково строение трахей и их значение в жизни насекомых?

  • Элементы ответа:1) трахеи – система разветвленных трубочек, пронизывающих тел...

    35 слайд

    Элементы ответа:
    1) трахеи – система разветвленных трубочек, пронизывающих тело насекомого.
    2) кислород из воздуха быстро поступает по трахеям непосредственно к тканям и органам.
    3) это обеспечивает интенсивный обмен веществ и снабжение организма энергией.

  • Какие приспособления во внешнем строении развиты у водоплавающих птиц, кормящ...

    36 слайд

    Какие приспособления во внешнем строении развиты у водоплавающих птиц, кормящихся на мелководьях? Приведите не менее 4-х особенностей.

  • Элементы ответа:1) широкий клюв с поперечными роговыми пластинками, образующи...

    37 слайд

    Элементы ответа:
    1) широкий клюв с поперечными роговыми пластинками, образующий цедильный аппарат;
    2) на ногах плавательные перепонки, увеличивающие плавательную поверхность;
    3) тело имеет форму плоскодонной лодки, короткие ноги смещены к задней части туловища;
    4) копчиковая железа выделяет жир, и смазанное им оперение не смачивается водой;
    5) сильно развит пух и подкожный слой жира, защищающие тело от охлаждения.

  • Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых он...

    38 слайд

    Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.

    1. В процессе длительной эволюции у пресмыкающихся возникли приспособления к размножению на суше.
    2. Оплодотворение у них наружное.
    3. Яйца содержат большой запас питательных веществ и покрыты плотными оболочками, которые защищают развивающийся зародыш от высыхания и механических повреждений.
    4. Шейный отдел позвоночника, как и у земноводных, представлен одним позвонком, что затрудняет подвижность головы.
    5. Кожный покров богат железами. 

  • Ошибки допущены в предложениях:2 - оплодотворение у пресмыкающихся не наружно...

    39 слайд

    Ошибки допущены в предложениях:
    2 - оплодотворение у пресмыкающихся не наружное, а внутреннее;
    4 - шейный отдел у пресмыкающихся представлен несколькими позвонками, хорошо развит, обеспечивает подвижность головы;
    5 - железы в кожном покрове отсутствуют.

  • Какую роль в жизни земноводных играет слизь, выделяемая кожными железами? Ука...

    40 слайд

    Какую роль в жизни земноводных играет слизь, выделяемая кожными железами? Укажите не менее 4-х функций.

  • Элементы ответа:1) обеспечивает газообмен через кожу;
2) предохраняет кожу от...

    41 слайд

    Элементы ответа:
    1) обеспечивает газообмен через кожу;
    2) предохраняет кожу от иссушения;
    3) выполняет защитную функцию, выделяя специальные вещества (бактерицидные, ядовитые);
    4) уменьшает трение при плавании.

  • В чём проявляется сходство и отличие в размножении современных птиц и пресмык...

    42 слайд

    В чём проявляется сходство и отличие в размножении современных птиц и пресмыкающихся? Укажите не менее 4-х признаков.

  • Элементы ответа:СХОДСТВО:
1) внутреннее оплодотворение, размножение на суше я...

    43 слайд

    Элементы ответа:
    СХОДСТВО:
    1) внутреннее оплодотворение, размножение на суше яйцами;
    2) яйца покрыты плотными защитными оболочками, с большим запасом питательных веществ;
    РАЗЛИЧИЯ:
    1) птицы строят гнёзда, насиживают яйца и заботятся о потомстве, для пресмыкающихся эти процессы не характерны;
    2) для некоторых пресмыкающихся характерно яйцеживорождение - детёныши выходят из яиц сразу после откладки, у птиц такого явления не наблюдается.

  •  Какое значение имело появление у птиц четырехкамерного сердца в процессе эво...

    44 слайд

     Какое значение имело появление у птиц четырехкамерного сердца в процессе эволюции? 

  • Элементы ответа:1) полное разделение потоков артериальной и венозной крови;
2...

    45 слайд

    Элементы ответа:
    1) полное разделение потоков артериальной и венозной крови;
    2) повышение уровня обмена веществ;
    3) возникновение теплокровности.

  • Орнитологи обратили внимание на то, что как правило в гнездах разных птиц все...

    46 слайд

    Орнитологи обратили внимание на то, что как правило в гнездах разных птиц все яйца тупым концом обращены к наружной стенке гнезда или вверх. Объясните это явление.

  • Элементы ответа:1) на тупом конце яйца находится воздушная камера;
2) положен...

    47 слайд

    Элементы ответа:
    1) на тупом конце яйца находится воздушная камера;
    2) положение яйца способствует лучшему газообмену с внешней средой, что необходимо для дыхания зародыша.

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 734 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.06.2017 3001
    • PPTX 2.5 мбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кучкина Елена Вениаминовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кучкина Елена Вениаминовна
    Кучкина Елена Вениаминовна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 82712
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта «Точки роста»: преподавание генетики на углублённом уровне ООО и СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 273 человека

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 126 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 328 человек

Мини-курс

Продвинутые техники нарративного подхода в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов

Мини-курс

Основы политической науки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление внутренних барьеров: убеждения, зависимости, и самооценка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 185 человек из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек