Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Задания для работы в паре при изучении темы "Семейство крестоцветные"

Задания для работы в паре при изучении темы "Семейство крестоцветные"


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

C:\Users\user OV\Desktop\кр10.jpg

  1. Рассмотрите общие признаки растений семейства крестоцветные. Какой признак, по вашему мнению, является главным для определения к данному семейству редьки дикой и пастушьей сумки?

C:\Users\user OV\Desktop\кро5.jpg

  1. Запишите формулу цветка семейства крестоцветные в тетрадь.

  2. Рассмотрите рисунок (1а). Определите название соцветия растений семейства крестоцветные.

C:\Users\user OV\Desktop\кр4.png

  1. Изучите рисунки. Заполните таблицу в тетради, вписав в колонки названия растений:

Тип плода стучок

Тип плода стучочек





C:\Users\user OV\Desktop\крестоц1.jpgC:\Users\user OV\Desktop\кр2.jpg

  1. Рассмотрите внешнее строение плодов растений семейства крестоцветные. Зарисуйте в тетради плоды крестоцветных и подпишите их названия.

C:\Users\user OV\Desktop\кр7.jpg

  1. Выполните задания:

  1. Распределите растения по семействам:

I - крестоцветные

II- розоцветные

III- бобовые

Вишня, горох, горчица, груша, фасоль, земляника, капуста, клевер, редис.

  1. Соотнесите признаки с соответствующими семействами:

I - крестоцветные

II- розоцветные

III- бобовые

Плод боб; лепестков четыре, расположенных крест-накрест; тычинок множество; плод яблоко, костянка, ягода; лепестки образуют парус, вёсла и лодочку; тычинок 4 длинных, две коротких; лепестков пять свободных; плод стручок.










Автор
Дата добавления 09.03.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров184
Номер материала ДВ-510957
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх