Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Задания для работы в паре при изучении темы "Семейство крестоцветные"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Задания для работы в паре при изучении темы "Семейство крестоцветные"

библиотека
материалов

C:\Users\user OV\Desktop\кр10.jpg

  1. Рассмотрите общие признаки растений семейства крестоцветные. Какой признак, по вашему мнению, является главным для определения к данному семейству редьки дикой и пастушьей сумки?

C:\Users\user OV\Desktop\кро5.jpg

  1. Запишите формулу цветка семейства крестоцветные в тетрадь.

  2. Рассмотрите рисунок (1а). Определите название соцветия растений семейства крестоцветные.

C:\Users\user OV\Desktop\кр4.png

  1. Изучите рисунки. Заполните таблицу в тетради, вписав в колонки названия растений:

Тип плода стучок

Тип плода стучочек





C:\Users\user OV\Desktop\крестоц1.jpgC:\Users\user OV\Desktop\кр2.jpg

  1. Рассмотрите внешнее строение плодов растений семейства крестоцветные. Зарисуйте в тетради плоды крестоцветных и подпишите их названия.

C:\Users\user OV\Desktop\кр7.jpg

  1. Выполните задания:

  1. Распределите растения по семействам:

I - крестоцветные

II- розоцветные

III- бобовые

Вишня, горох, горчица, груша, фасоль, земляника, капуста, клевер, редис.

  1. Соотнесите признаки с соответствующими семействами:

I - крестоцветные

II- розоцветные

III- бобовые

Плод боб; лепестков четыре, расположенных крест-накрест; тычинок множество; плод яблоко, костянка, ягода; лепестки образуют парус, вёсла и лодочку; тычинок 4 длинных, две коротких; лепестков пять свободных; плод стручок.










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-510957

Похожие материалы