Задания к внеклассному мероприятию по русскому языку "Путешествие по стране Лингвистика"

Станция

«СМЕКАЛКА»

Станция

«ЗАГАДОЧНАЯ»

Станция

«ГРАМОТЕЙКА»

Станция

«ГОВОРИТЕ ПРАВИЛЬНО !»

Станция

«ТВОРЧЕСКАЯ»

Путешествие по ЛИНГВИСТИКЕ

Название команды_____________________

5 а класс

Путешествие по ЛИНГВИСТИКЕ

Название команды_____________________

6 а класс

СТАНЦИЯ	БАЛЛЫ
«Говорите правильно!»
«Загадочная»
«Грамотейка»
«Смекалка»
«Творческая»

Станция «Грамотейка».5 класс

1.    Какую букву нужно убрать из существительного «полотно», чтобы превратить его в наречие?

2.    Какая приставка (вместе с ударением) может превратить мальчиков в девочек?

3.    Какая приставка, упав в ТРАВУ, сделает её совершенно непригодной в пищу животным?

4.    Может ли ударение превратить существительное в глагол?

5.    Самая математическая часть речи -это…

6.    Какой знак препинания часто болеет?

Станция «Грамотейка».6 класс

1.    Какую букву и на какую нужно заменить в существительном «пенал»,чтобы оно стало глаголом?

2.    Какая приставка попав в ЛОСЯ превращает его в рыбу?

3.    Какое местоимение может работать приставкой?

4.    Какой суффикс имен существительных выдает кассир в магазине?

5.    Какой знак препинания часто ставят ребром?

6.    Самая математическая часть речи -это…

Станция «Говорите правильно!» 5А класс

Поставьте правильно ударение в словах:

квартал     жалюзи    позвонишь    щавель    договор        форзац    

Станция «Говорите правильно!» 6А класс

Поставьте правильно ударение в словах:

газопровод   позвонишь  красивее  договор  квартал

Станция «Смекалка» 5 А класс

1.     Буквы поменялись местами.Восстановите слова, перемещая буквы. Все слова объединены темой «Синтаксис».

АКОТЧ        ИЖНЕЕПЕДЛРО      ПАТАЯЗЯ        СВЛОСЧТАНОЕОИЕ

2.     Восстановите пословицы.

дрова дворе на на трава траве

всё терпение перетрут труд и

адурт ен зеб и щатышивь зи даруп кубры

3.     Реши ребусы.

А.Б.

В. Г.

Станция «Смекалка» 6 А класс

1. Буквы поменялись местами.Восстановите слова, перемещая буквы.

Кпсирка        Пухте        Хорго        Цеплонето         Арутбекта

Яцлап            Рисвет       Шалынд       Цоколь        Толс

2. Восстановите пословицы.

дрова дворе на на трава траве

всё терпение перетрут труд и

адурт ен зеб и щатышивь зи даруп кубры

3.Реши ребусы.  

Станция «Загадочная» 5 А класс

1.МЕТАГРАММЫ

В этом типе заданий требуется отгадать первоначальное слово, а затем изменить в нём лишь одну или несколько букв или слогов местами (в зависимости от предложенного условия) и получить новое полнозначное слово.

Красивый зверь в лесу живёт,

А если буквы переставить –

Приправой к пище станет.

Я приношу с собою боль,

В лице большое искаженье,

А Ф на П заменишь коль,

То превращусь я в знак сложенья.

2. ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ

1. Меня найдешь на корабле, 
Я — слово, издавна знакомое. 
Но буквы переставь во мне — 
И ты получишь насекомое.

2. Задачу ты решишь свободно: 
Я небольшая часть лица. 
Но если ты прочтешь меня с конца — 
Во мне увидеть можно что угодно.

3. Случайно, может быть, катались 
Когда-нибудь во мне и вы: 
Мои колеса быстро мчались 
По улицам былой Москвы. 
Но если бы двум буквам место 
Переменили вы во мне, 
То я взлетела б с сильным треском 
В ночной небесной тишине.

4. Я - сирень, акация. 
Словом, вид растения. 
А в другом я качестве –
Грохот через стену.

Станция «Загадочная» 6Б класс

1.МЕТАГРАММЫ

В этом типе заданий требуется отгадать первоначальное слово, а затем изменить в нём лишь одну или несколько букв или слогов местами (в зависимости от предложенного условия) и получить новое полнозначное слово.

С буквой Ч для вас я –

Друг, приятель.

А стоит Ч сменить на Г,

Как перед вами встанет неприятель

Я – сборник карт; от ударенья

Зависят два моих значенья;

Захочешь – превращусь в названье

Блестящей, шелковистой ткани.

Я – из материи, и все об этом знают.

Но примененье я двойное нахожу:

Когда я с А, то мной одежду украшают,

Когда я с И – больным повязкою служу. 

2. ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ

1.Его любой легко найдет, 
   Он — музыкальное творение, 
   А прочитай наоборот, 
   Он — след на коже от ранения.

2. Я — дерево: в родной стране 
    В лесах найдешь меня повсюду, 
    Но слоги переставь во мне — 
    И воду подавать я буду.

3.Я в пруду живу, жирею, 
   Переставьте буквы - вмиг 
   Превращусь я и в аллею, 
   И в лужайки, и в цветник.

4.Я - время года теплое, 
   Бежим мы в лес, на реку. 
    Но буквы только переставь –
   Я корпус человека.

Станция «Творческая» -5а.

1.     Если хочешь умным стать, развивай внимание. Чтобы получилась строка из известного вам стихотворения, внимательно запишите вторую букву каждого слова. 

Умение, сор, крыша, домик, узор, лист, усы, нос, клад, иней, сцена, дети, удав, село, юнга, вьюга, очки, куртка, одежда, пень, ослик, ангел, лыжи, Айболит.

2.     Попробуйте стать поэтом, продолжите и закончите стихотворение:

Вот и осень наступила

И листву позолотила…

Станция «Творческая» -6а.

1.     Если хочешь умным стать, развивай внимание. Чтобы получилась строка из известного вам стихотворения, внимательно запишите вторую букву каждого слова. 

Умение, сор, крыша, домик, узор, лист, усы, нос, клад, иней, сцена, дети, удав, село, юнга, вьюга, очки, куртка, одежда, пень, ослик, ангел, лыжи, Айболит.

2.     Попробуйте стать поэтом, продолжите и закончите стихотворение:

Вот и осень наступила

И листву позолотила…