Инфоурок Химия Другие методич. материалыЗадания - карточки по теме "Простые и сложные вещества. Молекулярная масса"

Задания - карточки по теме "Простые и сложные вещества. Молекулярная масса"

Скачать материал

Задания для проверки темы                               ПКД

«Простые и сложные вещества,  молекулярная масса»

 

Карточка 1

1. Записать понятия, данные ниже в два столбика: простые вещества и сложные.

Сахар, серная кислота, озон, CO2, Ca, MgCl2

2. Найти относительную молекулярную массу                 1) Cl2                2) MgSO4

3. Определить количество протонов, электронов и нейтронов у атома  скандия

4. Записать явления в два столбика физические и химические

Брожение теста, сгорание бензина, плавление сахара, почернение серебра

5. Записать распределение электронов по орбиталям у атома цинка

6. Выписать элементы только побочных подгрупп: Ru, O, Mn, V, Cl

7. Записать 3 элемента, которые являются более сильными металлами по сравнению с стронцием.

8. Расположить элементы в порядке увеличения неметаллических свойств: F, Cl, P, C

 

 

 

Карточка 2

1. Записать понятия, данные ниже в два столбика: простые вещества и сложные.

Олово, кефир, капрон, C12H22O11MgS

2. Найти относительную молекулярную массу

1) O3              2) K2CO3

3. Определить количество протонов, электронов и нейтронов у атома  вольфрама.

4. Записать явления в два столбика физические и химические

Растворение соли в воде,  скисание молока, соление огурцов, образование инея

5. Записать распределение электронов по орбиталям у атома циркония      

6. Выписать элементы только главных подгрупп: Po, Sr,Na, Si,In

7. Записать 3 элемента, которые являются более сильными неметаллами по сравнению с серой.

8. Расположить элементы в порядке увеличения металлических свойств: Ca, Na, Ba,Cs

 

 

 

Карточка 3

1. Записать понятия, данные ниже в два столбика: простые вещества и сложные.

Железо, соль, кальций, CH4 , N, O2                                 

2. Найти относительную молекулярную массу

1) N2               2) H3PO4

3. Определить количество протонов, электронов и нейтронов у атома  индия

4. Записать явления в два столбика физические и химические

Таяние льда, расширение газов, варка яиц, брожение теста

5. Записать распределение электронов по орбиталям у атома марганца

6. Выписать элементы только побочных подгрупп: Bi, Ba, Au, Al, S

7. Записать 3 элемента, которые являются более сильными металлами по сравнению с кадмием

8. Расположить элементы в порядке уменьшения металлических свойств:V, Rb, Mo, Nb

 

 

 

Карточка 4

1. Записать понятия, данные ниже в два столбика: простые вещества и сложные.

Сера, золото, мел, C6H6, N2, P2O5                      

2. Найти относительную молекулярную массу

1) O2                  2) Cl2O7

3. Определить количество протонов, электронов и нейтронов у атома  йода

4. Записать явления в два столбика физические и химические

Испарение воды, превращение графита в алмаз, сгорание бензина, брожение теста.

5. Записать распределение электронов по орбиталям у атома брома

6. Выписать элементы только главных подгрупп: W, P,Sc, Hf, Ca,

7. Записать 3 элемента, которые являются более сильными неметаллами по сравнению с молибденом.

8. Расположить элементы в порядке уменьшения неметаллических свойств:Cl, P, S, Si

 

 

 

 

Карточка 5

1. Записать понятия, данные ниже в два столбика: простые вещества и сложные.

Суперфосфат, бензин, литий, Na2SO4, Cu, P

2. Найти относительную молекулярную массу     1) SnO         2) I2

3. Определить количество протонов, электронов и нейтронов у атома марганца

4. Записать явления в два столбика физические и химические

Гниение органических веществ, распил дерева, плавление сахара, разбитие стекла

5. Записать распределение электронов по орбиталям у атома ванадия

6. Выписать элементы только побочных подгрупп:  Sr, Zr, Ge,Cr, Ne

7. Записать 3 элемента, которые являются более сильными металлами по сравнению с калием.

8. Расположить элементы в порядке увеличения неметаллических свойств: I, Br, Cl, At

 

 

 

 

Карточка 6

1. Записать понятия, данные ниже в два столбика: простые вещества и сложные.

Хлор, угарный газ, азот, C2H6, Al2, Cl2              

2. Найти относительную молекулярную массу       1) H2                2) H2SO3

3. Определить количество протонов, электронов и нейтронов у атома  олова

4. Записать явления в два столбика физические и химические

Брожение теста, таяние льда, сгорание бензина, переваривание пищи

5. Записать распределение электронов по орбиталям у атома кобальта

6. Выписать элементы только главных подгрупп:  Fe, Te, Mn, Ni, Fr

7. Записать 3 элемента, которые являются более сильными неметаллами по сравнению с кремнием.

8. Расположить элементы в порядке увеличения металлических свойств: Sb, Sn, Ba,Cd

 

 

 

 

 

 

 

 

Карточка 7

1. Записать понятия, данные ниже в два столбика: простые вещества и сложные.

Серебро, резина, молоко, C2H5OH, NO2, O3                    

2. Найти относительную молекулярную массу        1) N2           2) CaCO3

3. Определить количество протонов, электронов и нейтронов у атома фосфора

4. Записать явления в два столбика физические и химические

Брожение теста, сгорание бензина, плавление сахара, почернение серебра

5. Записать распределение электронов по орбиталям у атома аргона

6. Выписать элементы только побочных подгрупп: F, Cs, Pb, Hg, Cd

7. Записать 3 элемента, которые являются более сильными металлами по сравнению с барием.

8. Расположить элементы в порядке уменьшения неметаллических свойств:O, Te, Se, S

 

 

 

 

Карточка 8

1. Записать понятия, данные ниже в два столбика: простые вещества и сложные.

Нефть, фосфор, пластмасса, NaCl, Al(OH)3, Na                  

2. Найти относительную молекулярную массу

1) Br2             2) Fe2S3

3. Определить количество протонов, электронов и нейтронов у атома кобальта

4. Записать явления в два столбика физические и химические

Таяние льда, расширение газов, варка яиц, брожение теста

5. Записать распределение электронов по орбиталям у атома германия

6. Выписать элементы только главных подгрупп: O, Na, Ta, Os, Kr

7. Записать 3 элемента, которые являются более сильными неметаллами по сравнению с серой.

8. Расположить элементы в порядке увеличения неметаллических свойств: Cl, O, N, F

 

 

 

 

Карточка 9

1. Записать понятия, данные ниже в два столбика: простые вещества и сложные.

Железо, соль, кальций, CH4 , N, O2                                 

2. Найти относительную молекулярную массу     1) H2            2) H2SiO3

3. Определить количество протонов, электронов и нейтронов у атома алюминия

4. Записать явления в два столбика физические и химические

Испарение воды, превращение графита в алмаз, сгорание бензина, брожение теста.

5. Записать распределение электронов по орбиталям у атома меди

6. Выписать элементы только побочных подгрупп: Cr, Ni, Xe, Ru, Sn

7. Записать 3 элемента, которые являются более сильными металлами по сравнению с алюминием.

8. Расположить элементы в порядке увеличения металлических свойств: Be, Sr, Mg, Ca

 

 

 

 

 

 

Карточка 10

1. Записать понятия, данные ниже в два столбика: простые вещества и сложные.

Сера, золото, мел, C6H6, N2, P2O5                      

2. Найти относительную молекулярную массу       1) O3               2) P2O5

3. Определить количество протонов, электронов и нейтронов у атома скандия

4. Записать явления в два столбика физические и химические

Испарение воды, превращение графита в алмаз, сгорание бензина,

5. Записать распределение электронов по орбиталям у атома галия

6. Выписать элементы только главных подгрупп: I, Co, Zn, Mo, C

7. Записать 3 элемента, которые являются более сильными неметаллами по сравнению с фосфором.

8. Расположить элементы в порядке уменьшения металлических свойств:Mg, Al, Fr, Cs

 

 

 

Карточка 11

1. Записать понятия, данные ниже в два столбика: простые вещества и сложные.

Сахар, серная кислота, озон, CO2, Ca, MgCl2

2. Найти относительную молекулярную массу                 1) Cl2                2) MgSO4

3. Определить количество протонов, электронов и нейтронов у атома  скандия

4. Записать явления в два столбика физические и химические

Брожение теста, сгорание бензина, плавление сахара, почернение серебра

5. Записать распределение электронов по орбиталям у атома цинка

6. Выписать элементы только побочных подгрупп: Ru, O, Mn, V, Cl

7. Записать 3 элемента, которые являются более сильными металлами по сравнению с стронцием.

8. Расположить элементы в порядке увеличения неметаллических свойств: F, Cl, P, C

 

 

 

 

Карточка 12

1. Записать понятия, данные ниже в два столбика: простые вещества и сложные.

Олово, кефир, капрон, C12H22O11MgS

2. Найти относительную молекулярную массу

1) O3              2) K2CO3

3. Определить количество протонов, электронов и нейтронов у атома  вольфрама.

4. Записать явления в два столбика физические и химические

Растворение соли в воде,  скисание молока, соление огурцов, образование инея

5. Записать распределение электронов по орбиталям у атома циркония      

6. Выписать элементы только главных подгрупп: Po, Sr,Na, Si,In

7. Записать 3 элемента, которые являются более сильными неметаллами по сравнению с серой.

8. Расположить элементы в порядке увеличения металлических свойств: Ca, Na, Ba,Cs

 

 

 

 

 

 

Карточка 13

1. Записать понятия, данные ниже в два столбика: простые вещества и сложные.

Железо, соль, кальций, CH4 , N, O2                                 

2. Найти относительную молекулярную массу

1) N2               2) H3PO4

3. Определить количество протонов, электронов и нейтронов у атома  индия

4. Записать явления в два столбика физические и химические

Таяние льда, расширение газов, варка яиц, брожение теста

5. Записать распределение электронов по орбиталям у атома марганца

6. Выписать элементы только побочных подгрупп: Bi, Ba, Au, Al, S

7. Записать 3 элемента, которые являются более сильными металлами по сравнению с кадмием

8. Расположить элементы в порядке уменьшения металлических свойств:V, Rb, Mo, Nb

 

 

 

 

 

Карточка 14

1. Записать понятия, данные ниже в два столбика: простые вещества и сложные.

Сера, золото, мел, C6H6, N2, P2O5                      

2. Найти относительную молекулярную массу

1) O2                  2) Cl2O7

3. Определить количество протонов, электронов и нейтронов у атома  йода

4. Записать явления в два столбика физические и химические

Испарение воды, превращение графита в алмаз, сгорание бензина, брожение теста.

5. Записать распределение электронов по орбиталям у атома брома

6. Выписать элементы только главных подгрупп: W, P,Sc, Hf, Ca,

7. Записать 3 элемента, которые являются более сильными неметаллами по сравнению с молибденом.

8. Расположить элементы в порядке уменьшения неметаллических свойств:Cl, P, S, Si

 

 

 

 

 

 

Карточка 15

1. Записать понятия, данные ниже в два столбика: простые вещества и сложные.

Суперфосфат, бензин, литий, Na2SO4, Cu, P

2. Найти относительную молекулярную массу     1) SnO         2) I2

3. Определить количество протонов, электронов и нейтронов у атома марганца

4. Записать явления в два столбика физические и химические

Гниение органических веществ, распил дерева, плавление сахара, разбитие стекла

5. Записать распределение электронов по орбиталям у атома ванадия

6. Выписать элементы только побочных подгрупп:  Sr, Zr, Ge,Cr, Ne

7. Записать 3 элемента, которые являются более сильными металлами по сравнению с калием.

8. Расположить элементы в порядке увеличения неметаллических свойств: I, Br, Cl, At

 

 

 

 

Карточка 16

1. Записать понятия, данные ниже в два столбика: простые вещества и сложные.

Хлор, угарный газ, азот, C2H6, Al2, Cl2              

2. Найти относительную молекулярную массу       1) H2                2) H2SO3

3. Определить количество протонов, электронов и нейтронов у атома  олова

4. Записать явления в два столбика физические и химические

Брожение теста, таяние льда, сгорание бензина, переваривание пищи

5. Записать распределение электронов по орбиталям у атома кобальта

6. Выписать элементы только главных подгрупп:  Fe, Te, Mn, Ni, Fr

7. Записать 3 элемента, которые являются более сильными неметаллами по сравнению с кремнием.

8. Расположить элементы в порядке увеличения металлических свойств: Sb, Sn, Ba,Cd

 

 

 

 

 

 

 

 

Карточка 17

1. Записать понятия, данные ниже в два столбика: простые вещества и сложные.

Серебро, резина, молоко, C2H5OH, NO2, O3                    

2. Найти относительную молекулярную массу        1) N2           2) CaCO3

3. Определить количество протонов, электронов и нейтронов у атома фосфора

4. Записать явления в два столбика физические и химические

Брожение теста, сгорание бензина, плавление сахара, почернение серебра

5. Записать распределение электронов по орбиталям у атома аргона

6. Выписать элементы только побочных подгрупп: F, Cs, Pb, Hg, Cd

7. Записать 3 элемента, которые являются более сильными металлами по сравнению с барием.

8. Расположить элементы в порядке уменьшения неметаллических свойств:O, Te, Se, S

 

 

 

 

Карточка 18

1. Записать понятия, данные ниже в два столбика: простые вещества и сложные.

Нефть, фосфор, пластмасса, NaCl, Al(OH)3, Na                  

2. Найти относительную молекулярную массу

1) Br2             2) Fe2S3

3. Определить количество протонов, электронов и нейтронов у атома кобальта

4. Записать явления в два столбика физические и химические

Таяние льда, расширение газов, варка яиц, брожение теста

5. Записать распределение электронов по орбиталям у атома германия

6. Выписать элементы только главных подгрупп: O, Na, Ta, Os, Kr

7. Записать 3 элемента, которые являются более сильными неметаллами по сравнению с серой.

8. Расположить элементы в порядке увеличения неметаллических свойств: Cl, O, N, F

 

 

 

 

Карточка 19

1. Записать понятия, данные ниже в два столбика: простые вещества и сложные.

Железо, соль, кальций, CH4 , N, O2                                 

2. Найти относительную молекулярную массу     1) H2            2) H2SiO3

3. Определить количество протонов, электронов и нейтронов у атома алюминия

4. Записать явления в два столбика физические и химические

Испарение воды, превращение графита в алмаз, сгорание бензина, брожение теста.

5. Записать распределение электронов по орбиталям у атома меди

6. Выписать элементы только побочных подгрупп: Cr, Ni, Xe, Ru, Sn

7. Записать 3 элемента, которые являются более сильными металлами по сравнению с алюминием.

8. Расположить элементы в порядке увеличения металлических свойств: Be, Sr, Mg, Ca

 

 

 

 

 

 

Карточка 20

1. Записать понятия, данные ниже в два столбика: простые вещества и сложные.

Сера, золото, мел, C6H6, N2, P2O5                      

2. Найти относительную молекулярную массу       1) O3               2) P2O5

3. Определить количество протонов, электронов и нейтронов у атома скандия

4. Записать явления в два столбика физические и химические

Испарение воды, превращение графита в алмаз, сгорание бензина,

5. Записать распределение электронов по орбиталям у атома галия

6. Выписать элементы только главных подгрупп: I, Co, Zn, Mo, C

7. Записать 3 элемента, которые являются более сильными неметаллами по сравнению с фосфором.

8. Расположить элементы в порядке уменьшения металлических сво

 

 

Карточка 21

1. Записать понятия, данные ниже в два столбика: простые вещества и сложные.

Сахар, серная кислота, озон, CO2, Ca, MgCl2

2. Найти относительную молекулярную массу                 1) Cl2                2) MgSO4

3. Определить количество протонов, электронов и нейтронов у атома  скандия

4. Записать явления в два столбика физические и химические

Брожение теста, сгорание бензина, плавление сахара, почернение серебра

5. Записать распределение электронов по орбиталям у атома цинка

6. Выписать элементы только побочных подгрупп: Ru, O, Mn, V, Cl

7. Записать 3 элемента, которые являются более сильными металлами по сравнению с стронцием.

8. Расположить элементы в порядке увеличения неметаллических свойств: F, Cl, P, C

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Задания - карточки по теме "Простые и сложные вещества. Молекулярная масса""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный администратор

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Задания предназначены для самостоятельной работы для закрепления или проверки по нескольким темам:

по теме "Простые и сложные вещества. Молекулярная масса" номера заданий 1,2, 4.

по теме "Строение атома" задание 3, 5.

по теме "Периодическая таблица химических элементов Д. И. Менделеева " задание 6,7, 8.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 129 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.03.2020 978
    • DOCX 21.7 кбайт
    • 38 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бочарова Юлия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бочарова Юлия Александровна
    Бочарова Юлия Александровна
    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 27656
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 135 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 382 человека

Курс повышения квалификации

Методика реализации образовательного процесса и мониторинг эффективности обучения по дисциплине «Химия» в соответствии с требованиями ФГОС СПО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 89 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 574 человека

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии в обучении химии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 482 человека

Мини-курс

Психологическая экспертиза в юридической сфере: теоретические аспекты

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психические защиты и психоаналитический взгляд на личное развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Предпринимательские риски

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе