Догадайся, какое число пропущено, запиши
столбики примеров. Между столбиками пропускай три клетки.
1+…=4 …+2=3 …-2=2
…-1=1 4-…=1 1+…=2
3-…=1 3-…=2 2+…=4
|
Реши примеры. Запиши в тетрадь. Между
столбиками отступай три клетки.
1+3= 4-2=
4-1=
1+2= 5-1=
5-3=
1+4= 5-2=
5-4=
|
Догадайся, какое число пропущено, запиши
столбики примеров. Между столбиками пропускай три клетки.
1+…=5 …+2=5 …-2=3
…-1=2 5-…=1 1+…=4
4-…=1 5-…=2 2+…=4
|
Реши примеры. Не забывай сверху писать
промежуточный результат.
3-1+2= 5-2-2=
5-1-3= 3+1+1=
2+2+1= 4-2-1=
|
Реши примеры. Не забывай сверху писать
промежуточный результат.
2+3-4= 5-4+3=
3+2-1= 1+2+1=
4-3+2= 5-2-1=
|
Реши примеры. Запиши в тетрадь. Между
столбиками отступай три клетки.
2+3= 6-2= 4-3=
4+2= 6-1=
5-3=
1+4= 5-2=
5-4=
|
Реши примеры. Не забывай сверху карандашом
писать промежуточный результат.
2+3-2= 6-4+3=
3+3-1= 1+2+3=
4-3+5= 6-2-1=
|
Реши примеры. Не забывай сверху карандашом
писать промежуточный результат.
3+3-4= 6-5+3=
3+2-1= 2+2+2=
6-3+2= 6-4-1=
|
Реши примеры. Запиши в тетрадь. Между столбиками
отступай три клетки.
4+3= 7-2= 6-3=
4+2= 7-1=
5-3=
1+4= 7-2= 7-4=
|
Реши примеры. Не забывай сверху карандашом
писать промежуточный результат.
4+3-2= 7-5+3=
5+2-1= 2+3+2=
7-3+2= 7-4-1=
|
Догадайся, какое число пропущено, запиши
столбики примеров. Между столбиками пропускай три клетки.
1+…=7 …+2=7 …-2= 5
…-1=6 6 -…=4 1+…=6
7-…=1 5 -…=1 2+…=7
|
Сравни выражения, поставь между ними знак
< > или =. Не забывай сверху писать карандашом результат.
3+4… 6+1 5+1…2+3
7-3 … 6-4 3+1…2+4
5+2 …1+4 6-1… 7-3
|
Сравни выражения, поставь между ними знак
< > или =. Не забывай сверху писать карандашом результат.
3+4… 6+2 5+3…2+4
8-3 … 6-4 3+4…1+7
5+2 …4+4 8-1… 7-2
|
Реши примеры. Не забывай сверху карандашом
писать промежуточный результат.
5+3-4+2= 8-5+3+1=
3+4-1+2= 4+2+2-5=
8-3+2-4= 7-4+3-5=
|
Реши примеры. Не забывай сверху карандашом
писать промежуточный результат.
5+3-2+1= 8-5+2+1=
4+4-5+2= 6+2-1-5=
8-2+2-4= 8-4+3-5=
|
Сравни
выражения, поставь между ними знак < > или =. Не забывай сверху писать карандашом
результат.
3+4… 6+3 4+3…2+7
9-3 … 8-4 3+4…1+8
5+4 …4+4 9-1… 7-2
|
Реши примеры. Не забывай сверху карандашом писать
промежуточный результат.
5+4-2+1= 8-6+2+3=
4+4-5+6= 7+2-1-5=
8-5+2+4= 9-4+3-5=
|
Реши примеры. Не забывай сверху карандашом
писать промежуточный результат.
5+2-3+1= 9-6+3+2=
4+4-5+6= 7+2-6-1=
9-5+2+1=
9-2+1-5=
|
Сравни
выражения, поставь между ними знак < > или =. Не забывай сверху писать
карандашом результат.
3+6… 6+3 4+2…2+7
9-6 … 9-4
5+4…1+8
3+4 …4+4
9-5… 7-3
|
Реши
примеры. Не забывай сверху карандашом писать промежуточный результат.
5+2-3+1+4= 9-6+3+2-4=
4+4-5+6-2= 7+2-6-1+5=
9-5+2+1-3=
9-2+1-5+4=
|
Реши примеры. Не забывай сверху карандашом
писать промежуточный результат.
6+2-3+1+2=
8-6+3+2-4=
5+4-3+2-5=
5+2-4-1+5=
9-7+2+1-3=
9-3+1-5+4=
|
Догадайся, какое число пропущено, запиши
столбики примеров. Между столбиками пропускай три клетки.
1+…=9 …+ 2=7 …- 2= 7
…-3=6 8 -…=4 1+…=8
9-…=5
6 -…=0 2+…=9
|
Догадайся, какое
число пропущено, запиши столбики примеров. Между столбиками пропускай три
клетки.
1+…=5 …+1=7 …-2= 5
…-1=7 6 -…=4 0+…=6
7-…=0 5 -…=1 2+…=7
|
Реши примеры. Не забывай сверху карандашом
писать промежуточный результат.
5+3-8+1= 8-8+2+1=
5+4-6+2=
5+2-1-5=
9-2+1-8=
9-4+3-5=
|
Сравни выражения, поставь между ними знак
< > или =. Не забывай сверху писать карандашом результат.
3+6… 4+3 4+5…2+7
9-6 … 7-4
5-4…1+8
0+4 …4+0
9-8… 7-7
|
Реши примеры. Не забывай сверху карандашом
писать промежуточный результат.
7+2-8+1=
8-8+2+1=
4+4-6+2=
4+2-1-5=
8-2+1-5=
4-4+3+5=
|
Реши примеры. Не забывай сверху карандашом
писать промежуточный результат.
7+2-3+1+2=
9-6+3+1-4=
5+4-6+2-5=
5+4-3-1+0=
9-5+2+1-3=
9-9+1+5-4=
|
Реши задачи. Обязательно начерти и заполни
схему.
1.На ветке росло 8 яблок. 3 яблока сорвали.
Сколько яблок осталось?
2.У Маши было 3 куклы и 2 зайчика. Сколько
всего игрушек у Маши?
|
Реши задачи. Обязательно начерти и заполни
схему.
1.Купили 3 булочки с повидлом и 5 булочек с
изюмом. Сколько всего булочек купили?
2.Родители подарили Пете 9 марок, 4 марки
подарила мама. Сколько марок подарил папа?
|
1.Мама купила 4кг картофеля, 3 кг капусты и
2 кг моркови. Сколько кг овощей купила мама?
2.Бабушка сварила 5 литров малинового
варенья, а смородинового на 3 литра меньше. Сколько всего литров варенья
сварила бабушка?
3. Какого компонента действия не хватает?
Вспомни правило нахождения неизвестного компонента. Найди пропущенное число.
– 4 = 2 6 + =
8 9 – = 4
|
1. У Серёжи 10 марок, 3 марки с машинами, 4
марки с самолётами, а остальные с животными. Сколько у Серёжи марок с
животными?
2.В первый дом почтальон принёс 7 журналов,
а во второй на 4 журнала меньше. Сколько всего журналов принёс почтальон?
3. Какого компонента действия не хватает?
Вспомни правило нахождения неизвестного компонента. Найди пропущенное число.
9 – = 6 + 2 =
8 – 3 = 4
|
1.Хозяйка купила 3 кг яблок, а груш на 2 кг
больше. Сколько всего кг фруктов купила хозяйка?
2.За три дня девочка прочитала10 страниц. В
первый день она прочитала 3 страницы, во второй 4 страницы. Сколько страниц
она прочитала в третий день?
3. Какого компонента действия не хватает?
Вспомни правило нахождения неизвестного компонента. Найди пропущенное число.
– 5 = 4 9 – = 2 7 +
= 10
|
1.В ателье приняли на заказ 5 платьев, а
костюмов на 3 меньше. Сколько всего заказов выполнит ателье?
2.Длина синего отрезка 1 см, а зелёного на
7см больше. Какова длина
зелёного отрезка?
|
1.Валя решила 7 примеров на сложение, а на
вычитание на 5 примеров меньше. Сколько всего примеров решила Валя?
2. Ученику надо решить 10 задач.6 задач он
уже решил. Сколько осталось?
|
1.К празднику купили 4 красных шарика, а
зелёных на 2 больше. Сколько всего шаров купили?
2.В русском языке 10 гласных букв, а гласных
звуков на 4 меньше. Сколько гласных звуков в русском языке?
3. Какого компонента действия не хватает?
Вспомни правило нахождения неизвестного компонента. Найди пропущенное число.
– 1 = 4 8 – = 2 4 + =
10
|
1.У Вити было 6 марок, а конвертов на 3
меньше. Сколько марок и конвертов было у Вити?
2.В первый день Миша нарисовал 5 рисунков, а
во второй на 2 рисунка больше. Сколько рисунков нарисовал Миша во второй
день?
3.Какого компонента действия не хватает?
Вспомни правило нахождения неизвестного компонента. Найди пропущенное число.
– 6 = 4 8 – =
5 7 + = 10
|
1.С одного куста собрали 3 кг ягод, а с
другого на 2 кг больше. Сколько кг ягод собрали с двух кустов?
2. У Васи 9 марок, а у Коли на 3 марки
меньше. Сколько марок у Коли?
|
1.На стоянке было 9 красных машин, а синих
на 4 меньше. Сколько всего машин было на стоянке?
2.Мама испекла 10 пирожков. За обедом съели
5 пирожков, а за ужином 3 пирожка. Сколько пирожков осталось?
|
1.Дыня весит 6кг, а арбуз на 2кг меньше.
Сколько весят арбуз и дыня вместе?
2. Какого компонента действия не хватает?
Вспомни правило нахождения неизвестного компонента. Найди пропущенное число.
- 6 = 2 7 + =
9 3 – = 5
|
1.На одной тарелке 6 яблок, а на другой на 4
яблока меньше. Сколько яблок на двух тарелках?
2.Какого компонента действия не хватает?
Вспомни правило нахождения неизвестного компонента. Найди пропущенное число.
7 – = 3 5 + =
9 - 3 = 6
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.