Школьный
этап Всероссийской олимпиады школьников по истории
2016-2017
учебного года.
8
класс.
Шифр_________________________________
Время выполнения работы-60минут.
Задание 1. Установите общее понятие для ряда слов. Ответ оформите в виде перечня
элементов под соответствующими номерами.
1. Куна, резана, ногата-
2. Золотник, лот, фунт-
3. Локоть, маховая сажень, косая сажень-
Ответ:
1_________________________________
2_________________________________
3_________________________________
Задание 2. Как называется картина, репродукция которой изображена
ниже? Назовите автора. Каким образом события, которым посвящена данная картина,
связаны с нашим округом ХМАО-Югра?
Ответ:_____________________________________________________________________
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание 3. О ком во времена Отечественной войны 1812 года говорили русские
солдаты «болтай, да и только…»? Почему о нем отзывались так неуважительно?
Ответ:
_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4. По какому принципу образованы пары, кроме того что они современники?
Дайте краткий ответ. Ответ оформите в виде перечня элементов
под соответствующими номерами.
1) Владимир Мономах и Юрий Долгорукий, Алексей Михайлович и
Пётр Первый, Павел и Александр Первый.
2)Иван
III и Ахмат, ПетрI и КарлXII, Александр I и Наполеон Бонапарт.
3)Петр
I и Александр Меньшиков, Екатерина II и Орлов, Анна Иоанновна и Бирон.
Ответ.
1____________________________________________________
2____________________________________________________
3____________________________________________________
Задание
5. Установите соответствие автор - созданное им произведение (одно произведение
лишнее):
1.
Симон
Ушаков 1. Икона «Троица»
2.
Андрей
Рублёв 2. Изображение(икона) «Спас Нерукотворный»
3.
Андрей
Чохов 3. Книга «Апостол»
4.
Иван Федоров
4. Мозаика «Полтавская битва»
5.
Михаил
Ломоносов 5. Царь – пушка.
6. Храм Василия Блаженного.
Задание
6. Установите хронологическую последовательность возникновения русских
законодательных актов. Ответ запишите в таблицу в виде ряда цифр.
1)
Судебник Ивана III
2) Русская Правда
3)
Судебник Ивана IV 4)
Соборное Уложение.
Задание 7.Заполните пробелы в тексте. Ответ оформите в виде перечня элементов
под соответствующими номерами.
При
непосредственном участии членов «………(1)………» были осуществлены первые шаги
нового царствования: объявлена ……(2)…….. 12тыс. человек, пострадавших при ……(3)…….;
вновь открыты границы, разрешено свободно ввозить западно - европейские книги и
товары. При царе был создан совещательный ……(4)……. совет из 12 человек, в
обязанности которого входили разработка и обсуждение важнейших законопроектов. Заседания
начались с июня ……(5)….. года и регулярно проходили вплоть до мая ..…(6)…..года.
Ответ:
1________________________________
2_________________________________
3_________________________________
4_________________________________
5_________________________________
6_________________________________
Задание 8. В 1862г был открыт памятник работы М.
Микешина «Тысячелетие России», изображенный ниже.
Вопрос:
1) В каком году произошло событие, которому посвящен памятник?
2)Назовите событие.
3) Назовите город, в котором возведен этот памятник.
Ответ. 1_____________________________
2_____________________________
3_____________________________
Задание 9.
Какие суждения
о данной почтовой марке являются верными? Выберите два
суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.
|
|
|
1)
|
На данной марке изображён
последний из находившихся на престоле представителей династии Рюриковичей.
|
|
2)
|
Данная марка выпущена в честь
400-летия восшествия на престол правителя, изображённого на марке.
|
|
3)
|
Во время правления царя,
изображённого на марке, был возведён краснокирпичный Кремль в Москве.
|
|
4)
|
В правой части марки
символически отражено учреждение патриаршества в России.
|
|
5)
|
Во время правления царя,
изображённого на марке, была открыта Славяно-греко-латинская академия.
|
|
Ответ:
Задание
10. Работа с картой. Ответ запишите под соответствующими номерами и в таблице.
1.Под каким названием вошли в
историю походы, обозначенные на карте?
|
|
2.Напишите название
города, обозначенного на карте цифрой «2», в котором была создана одна из
первых российских верфей.
|
3.Напишите название
государства, которое было противником России в обозначенных на карте
походах.
|
Какие суждения,
относящиеся к событиям, обозначенным на карте, являются верными? Выберите три
суждения из шести предложенных. Запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.
|
|
1)
|
Походы, обозначенные на схеме,
могут считаться первым значительным свершением молодого царя,
участвовавшего в них.
|
|
2)
|
Следствием походов,
обозначенных на схеме, стало окончательное укрепление России на берегах
Чёрного моря.
|
|
3)
|
Город, обозначенный на схеме
цифрой «1», в первой половине XVII в. на несколько лет был
захвачен донскими казаками.
|
|
4)
|
Участниками походов,
обозначенных на схеме, были П. Гордон и Ф. Лефорт.
|
|
5)
|
Государство, обозначенное на
схеме буквой «А», в результате данных походов, вошло в состав Российского
государства.
|
|
6)
|
Накануне похода 1695 г. было
развёрнуто масштабное строительство российских кораблей.
|
|
Ответ:
1____________________________
2____________________________
3____________________________
Верные суждения:
Задание 11. В нашем городе возведен памятник, изображенный ниже. Ответьте на
вопросы
1. Статуя,
какого легендарного героя венчает стелу?
2. На
гербе, какого российского города изображен данный герой?
Ответ:
1._______________________________
2._______________________________
Задание12.
Достоверно
известно, что он получил в награду от Наполеона за участие в сложных
переговорах золотую табакерку (со своим портретом) , усыпанную бриллиантами.
Новому владельцу политических дивидендов табакерка не прибавила. Над ним
сгущались тучи. В Эрфурте Александр позже обратился к нему с вопросом, как
ему нравится за границею. Он отвечал: у нас люди лучше, а здесь лучше
установления…
Напишите фамилию
государственного деятеля, о котором идет речь в данном отрывке.
Ответ:_____________________
Ключ. 8
класс.
Задание
1.
1.
Денежные единицы Древней Руси.
2.Единицы
измерения веса.
3. Единицы
измерения длины.
Задание
2.
Меньшиков
в Березове. И.В. Суриков. Город Березов находится в нашем округе ХМАО-Югра.
Задание3. Барклай де Толли. Отступление русских армий на
первом этапе войны. Солдаты ругали Барклая, считая его
изменником, называя его «немцем», переиначивали его шотландскую фамилию
Барклай в «Болтай». Так военный министр, генерал от инфантерии Барклай де
Толли превратился в немецкого предателя «Болтай, да и только».
Задание
4.
1. Отец
и сын
2.Победитель
и побежденный
3.
Правитель(царь) и фаворит.
Задание
5.
Задание
6.
Задание
7.
1. Негласный
комитет.
2.
Амнистия.
3.
Павел
I
4.
Непременный
5.
1801г.
6. 1802г.
Задание
8 . 1. 862г. 2. Призвание варягов или образование древнерусского
государства. 3. Великий Новгород.
Задание
9. 1,4.
Задание
10. 1. Азовские походы. 2.Воронеж. 3. Турция или Османская империя.
Верные
суждения:
Задание
11. 1. Георгий Победоносец. 2. Москва.
Задание
12. М.М. Сперанский.
Бланк ответов.
Школьный этап
Всероссийской олимпиады школьников по истории 2016-2017 учебного
года. 8 класс.
Шифр_______________________
Время выполнения 60минут.
Задание
1.
1_________________________________
2_________________________________
3_________________________________
Задание
2
Ответ:_____________________________________________________________________
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание
3
Ответ:
_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание
4
Ответ.
1____________________________________________________
2____________________________________________________
3____________________________________________________
Задание
5
Задание
6
Задание
7
1________________________________
2_________________________________
3_________________________________
4_________________________________
5_________________________________
6_________________________________
Задание
8
1_____________________________
2_____________________________
3_____________________________
Задание
9
Задание
10
Ответ:
1____________________________
2____________________________
3____________________________
Верные
суждения
Задание
11
Ответ:
1._______________________________
2._______________________________
Задание
12
Ответ:_____________________
|
Денежные единицыоКонец формы
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.