Занятие для старшего дошкольного возраста

Тема занятия: «Дорогобуж мой город, в котором я живу» (старшая группа)

Цели: формирование основ патриотического воспитания духовно-нравственной культуры детей, воспитание чувства патриотизма, любви к Отечеству.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, физическое развитие.

Задачи: Расширить знания детей о малой Родине, о государственной символике города Дорогобужа . Развивать речь детей, умение отвечать полным ответом. Развивать музыкальные задатки детей, чисто интонировать, петь без напряжения, а также начинать и заканчивать всем вместе, одновременно. Отчетливо произносить слова, исполнять песни эмоционально.

Воспитывать патриотические чувства, любовь к родному городу, краю, Родине; ценностное отношение к природе и достопримечательностям родного города, уважение к культурному наследию своего народа.

Формы организации детских видов деятельности: беседа.

Предшествующая работа: беседы о родном городе и родном крае, о достопримечательностях города, занятия по ознакомлению с государственной символикой, рассматривание альбомов и иллюстраций с видами и достопримечательностями, заучивание стихотворений о Родине, пословиц и поговорок, песен; дидактические игры «Назови правильно», «Собери картинку».

Планируемые результаты:  дети самостоятельно должны собирать на фланелеграфе и называть символы города (герб и флаг, уметь рассказать о достопримечательностях города, о промышленных предприятиях родного города, о талантливых людях, организовывать игровую и музыкальную деятельности.

Материалы и оборудование: карта России, герб  г. Дорогобужа, иллюстрации с изображением достопримечательностей  Дорогобужа, ширма, фонограммы песен.

Содержание образовательной деятельности.

Ребята, мы с вами сегодня поговорим о стране, в которой мы родились и живём.

- Знаете ли вы, как называется наша страна? (Ответы детей)

- Правильно, у нашей страны удивительно красивое имя – Россия.

Русский писатель Константин Дмитриевич  Ушинский так говорил о России: «Наше Отечество, наша Родина - матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и все в ней для нас родное; матерью - потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку; как мать защищает и бережет от всяких врагов. Много есть на свете, кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать - одна у него и Родина».

Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина.

- Как вы думаете, что такое Родина? (Ответы детей)

- Родина – это место, где мы родились; это наш родной дом, где живут наши близкие; Родина – это леса, поля, реки, это наша Земля.

Воспитатель: Ребята, много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине.

Послушайте некоторые из них.

- Нет Земли краше, чем Родина наша!

- Человек без Родины, что соловей без песни.

- Береги землю любимую, как мать родимую.

- Жить – Родине служить.

- Родина-мать, умей за неё постоять.

- Одна у человека мать - одна и Родина!

Любовь к Родине у нас начинается с любви к родным местам, где ты родился и живёшь, где находится наш родной дом - это наша с вами малая Родина. Для нас с вами Малой Родиной является наш город, в котором все мы живём.

- Как называется город, в котором мы с вами живём? (ответы детей)

- Правильно, город, в котором мы с вами живём называется Дорогобуж. Нашему городу 865 лет.

- Каждый город имеет свою символику. У Дорогобужа тоже есть свои символы. Давайте их рассмотрим.

(Вывешивается изображение герба).

- Что представляет собой герб?

• Размещение на гербе Дорогобужа пеньки – прядильного волокна из конопли – символизирует процветание и богатство этого края, которое как раз и было достигнуто за счет нее.
• Желтый или золотистый оттенки, в которых пенька изображена на гербе, являются символическими цветами богатства, а перевязи ее в снопы – это показатель единства и сплоченности местных жителей.
• Красный цвет, размещенный в верхней части гербового щита, обозначает мужество местных горожан, героизм с которым они защищали родную землю от нападений.
• Белый или серебристый цвет в нижней половине гербового щита выступает олицетворением мудрости и благородства жителей города, их безмятежности состояния души и чистоты помыслов.

- (Вывешивается иллюстрация флага)

- Что представляет собой флаг?

Это прямоугольное полотно, такое же как и герб нашего города.

- Ребята, давайте погуляем по городу.

Наш город красивый, большой,  в нём много достопримечательностей.

-А какие достопримечательности есть в нашем городе?

 (Дети по одному отвечают, что изображено на картинке, какая достопримечательность)

- Это музеи, парки, скверы.

- В нашем городе проживают много разных национальностей русские, черкессы, азербайджанцы, армяне, украинцы и многие другие). У всех народов своя культура, обычаи, традиции.

Давайте вернемся к беседе о нашем замечательном городе.

- Ребята, а давайте скажем нашему городу приятные слова, какой наш город? Праздничный, красивый, духовный, спортивный, зимний, ночной, культурный, любимый, промышленный, гостеприимный.

- Давайте мы послушаем любимого песню о нашем городе.

Звучит «Песня о Дорогобуже».

Ребята, наш город Дорогобуж – это наша малая родина, самое родное место на Земле, мы с вами жители нашего родного города, от нас с вами зависит, каким он будет в будущем. Чтобы наш город оставался таким же красивым, что мы должны делать? (Ответы детей).

Да, если мы будем любить свой город, заботиться о том, чтобы он становился с каждым днем все лучше и лучше, то сможем сказать, что он самый прекрасный город России.

Ребята, о чем мы беседовали сегодня?

Что вам понравилось?