Занятие "Мы сами делаем кино"

План конспект открытого  занятия  «Мы сами делаем мультфильмов»

Образовательные области: художественное творчество, познание.

Цель :

Знакомство  с историей и способами создания мультфильмов.

Развитие любознательности, интереса к созданию мультипликационных фильмов.

Формирование коммуникативных ситуаций и создание условий для включения детей в их анализ и обсуждение в процессе комментированной лепки.

Закрепление знаний о расположении цветового радужного спектра.

Воспитание уважительного отношения к героям отечественных мультфильмов.

Материал: мультимедийный проектор; видеокамера, компьютер (ноутбук);фотоаппарат; презентации «Герои мультфильмов», ;книжка- блокнот с изображением движений человека;  набор картинок с изображением человека «идущего»; животные-собака, кошка, мышь, вылепленные из пластилина; краски-гуашь; ватман; кисточка; стакан с водой; салфетка; для детей- цветные карандаши, пластилин.
 

Ход мероприятия

I.Организационный момент.
Педагог. Дети, вы любите, мультфильмы? Дети отвечают.
Я тоже их очень люблю. 
Я приглашаю вас в путешествие в страну Мультляндию, в которой живут герои мультфильмов. Вы встретитесь с некоторыми мультипликационными героями, и узнаете, как же делают мультфильмы.
Отправляемся, ребята!

II. Психологический настрой 
Чтобы нас пустили в страну мультяшек, мы должны быть добрыми, улыбчивыми

- Скажите пожалуйста , а на чем туда

можем попасть?

-       

И так отправляемся на волшебном паровозике.

А вот и первая станция…

Посмотрите вокруг куда мы попали ?

Кого вы узнали?

Назовите из каких они мультфильмов?

(Дети называют мультфильмы)

-А теперь посмотрите сюда.

Что вы видите на столе?

Что это за предметы?

-Дети с помощью этих предметов создаются мультфильмы.

Ребятки молодцы вы, а теперь быстренько садимся на свои места и отправляемся дальше.

Вот мы подъезжаем на станцию «Мы сами делаем мультфильм» .

Хотите попробовать себя в роли мастеров кино?

Садимся на стульчики и принимаемся за дело…

Самостоятельная работа детей.

(Дети начинают лепить)

Дети, как вы думаете, из какой сказки мы слепили героев?

А теперь вспомним сказку и быстренько прорепетируем.

Дети, вы хотите чтобы наши герои из сказки ожили?

А сейчас  посмотрим ,как оживут наши герои.

(Начинаем  смотреть, помогайте  озвучивать мультфильм …)

(Дети садятся и смотрят мультфильм)

Закрепление.

А теперь подведем итоги.

Что мы с вами узнали сегодня?

Что было трудно?

И что было самое интересное?