Занятие на тему "Закрепление звука З"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение д/с №9

Занятие в средней группе

«Звук З»

                                                                       Подготовила воспитатель

                                                         Соколовская Т.И.

Цель.

Упражнять детей в произношении изолированного звука, в слоге и в словах; учить произносить звук з твердо и мягко; различать слова с этим звуком.

Ход образовательной деятельности

Давайте вспомним свистящую песенку воды, которая вытекает из крана. Эту песенку исполнить индивидуально и все вместе.

-Назовите слова, в которых встречается звук с (дети называют слова)

-Давайте посмотрим на слайды, назовите, что вы видите на картинках.

-Какой звук вы слышите в начале слова?

-сейчас послушайте особенно внимательно . произношу звук сссс и ззз.

-что услышали? Вы услышали две похожие песенки, два звука, которые легко спутать. При их исполнении язык прижимается к нижним зубам. Давайте проверим.  (дети произносят сначала звук ссс, потом ззз. Звуки произносятся похоже, только звук з получается звонким.

Зззз- это звонкая песенка, хорошо получается у комаров (слайд). Летом в вечернее время звук ззз слышится справа, слева, над головой.

-Давайте поиграем. Игра " Тихо - громко"

Половина детей изображает комаров, которые поют тихо и погромче.  Остальная половина отмахиваются, отгоняют комаров. (далее дети меняются ролями).

-В музыкальной комариной школе малыши- комары. Вы- ребята, а они…?- комарята. Комарята исполняют сложные песенки.

Чистоговорка

Идет коза, коза- дереза,

За-за-за, за-за-за.

Злые глаза у козы- дерезы,

Зы-зы-зы, зы-зы-зы

Козлята идут вместе с козой,

Зой-зой-зой. Зой-зой-зой.

Зоя ведет козлят и козу

Зу-зу-зу. Зу-зу-зу.

-послушайте стихотворение

Заря- заряница

Солнцева сестрица,

День замыкает,

Месяц зажигает.

Повторить песенку 2-3 раза, дети негромко договаривают слова.

-О какой заре говорится в песенке, об утренней или вечерней?

Физминутка.

Зайка беленький сидит и ушами шевелит,

Вот так, вот так и ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть, надо лапоньки погреть

Вот так, вот так.

Зайке холодно стоять, зайке надо поскакать,

Вот так, вот так.

 (слайд) Назовите предметы, изображенные на заюшкиной картинке.

-Давайте повторим слова, которые вы мне назвали: заяц, зайчиха, зайчонок, забор, замок, земляника.

-Скажите, с какого звука начинаются эти слова. Правильно, это звук з.

Показ буквы З

-Посмотрите, как изображается звук з на письме. (слайд)

-Скажите, на что или кого похожа буква з? (ответы детей)

-Ребята, посмотрите на картинки и назовите слова, которые начинаются на звук з (слайды)

-я вам всем дам   листочки, на которых изображена буква з, вы ее заштрихуйте.

-На память вам раскраски- картинки, в словах которых встречается звук з.

-Назовите, что у вас изображено?

Итог.