1122959
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыЗанятие по Ф.Э.М.П. в средней группе

Занятие по Ф.Э.М.П. в средней группе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект занятия по Ф.Э.М. П. в средней группе

«Поездка в сказочный лес».


Программное содержание:

- продолжать закреплять умение детей сравнивать и соотносить пять предметов по размерам;

- упражнять в счете предметов в пределах 5;

- упражнять детей в умении выделять сходство геометрической фигуры с заданным предметом;

- упражнять детей сравнивать предметы по ширине, используя знакомые им способы сравнения;

- развивать логическое мышление, активизировать речь;

- закреплять знание геометрических фигур;

- воспитывать интерес к математике.


Демонстративный материал:

Конверт с письмом от белочки; карточки-подсказки из письма; геометрические фигуры разной формы; две дороги ( бумажные) одинаковые по длине, но разные по ширине; картинки с изображением времен года и частей суток; домики разные по размеру; животные: медведь, волк, лиса, белка, мышь; корзина шишек; музыкальный центр.


Раздаточный материал:

Домики разные по размеру, животные: медведь, волк, лиса, белка, мышь.


Ход НОД:


Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Какие вы сегодня красивые и счастливые! Подарим частичку своего тепла, взявшись за руки и улыбнувшись друг другу.


Создание познавательной мотивации.

( раздается стук в дверь, детям вручается конверт с письмом)

- Интересно: от кого письмо? Как узнать?

(чтение письма)

- «Дорогие ребята средней группы «Кораблик». Срочно спасите от Бабы – Яги, она выгнала из домиков сказочных животных. Помогите, пожалуйста, вернуть их домики и заселить животных! В помощь высылаю подсказки. С уважением, белочка!».

- Ребята, о чем нас просит белочка?

- Ну что ж, поможем сказочным животным?

- Только на чем мы туда отправимся? ( дети предлагают варианты).

- Заводим мотор и в путь (звучит аудиозапись мотора машины).

- Пришло время прочитать первую подсказку.


Игровая мотивация.

- «Количество животных вы узнаете, пересчитав те фигуры, которые напоминают крышу дома».

(путем рассуждений дети выбирают треугольники и считают их).

- Значит, сколько нам нужно будет расселить животных по домикам? (пять).

- Нас ждет дорога, отправляемся (звучит музыка паровоза).

- На очереди вторая подсказка: «Животных вы найдете в сказочном лесу, если пойдете по самой узкой дороге».

- Как мы узнаем, какая из этих дорог узкая?

(дети способом наложения или приложения предметов выбирают самую узкую дорогу).

- Молодцы, мы с вами отправляемся дальше по узкой дороге.

- Дорога нас утомила совсем, надо немного отдохнуть.


Физкультминутка.

Раз, два – хлопай, хлопай.

Три, четыре – топай, топай.

Раз, два – улыбнись,

Три, четыре – подтянись.

Высоко попрыгали,

Ножками подрыгали.

Крикнули «привет» друг другу

Повернулись все по кругу.

Вправо, влево наклонились

И друг другу поклонились.

А теперь коленки вместе

Начинаем бег на месте.

Быстро, быстро побежали,

Все, закончили. Устали.


- Впереди болото. Через него мы с вами не пройдем, надо лететь на самолете. Приготовились (звучит музыка самолета).

- Вот мы и в сказочном лесу, а чтобы отыскать домики понадобиться третья подсказка: «Найди картинку с изображением времени года и части суток в данный момент».

( дети рассматривают предлагаемые картинки и находят изображения времени года – осень и части суток – утро).

- Молодцы! Вот и домики.

- Где же звери? Ребята, отыщите и назовите зверя.

- Всех животных нашли? Как узнать? ( дети посредством пересчета, определяют количество животных).

- А теперь заселим животных в домики.


Индивидуальная работа ( за столами)

- Слушайте внимательно: медведь – хочет поселиться в самый большой домик. Волк – поселится в тот домик, который находится справа от домика медведя. Лиса – поселится в домик, который немного ниже второго. Белка – поселится в четвертый по счету домик. Мышка – хочет поселиться в самый маленький из всех домов.


Рефлексия.

- Мы нашли домики, и заселили всех животных, мы справились с заданием и помогли белочке. Она благодарит вас и на память об этом событии дарит осенний подарок – корзину шишек.

- Ребята, понравилась вам поездка в сказочный лес?

- Что вам больше всего понравилось?

- Что мы делали?

- Кому мы помогли?





Общая информация

Номер материала: ДБ-281548

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.