Занятие по лепке из соленого теста "Незабудки"

Раздел программы: Лепка из соленого теста

                                        Тема  занятия: « Панно из незабудок»

Цель: создание условий для творческого самовыражения детей посредством изготовления панно  «Незабудки»  из соленого теста.

Задачи:

Образовательные:

·         повышать  компетентность детей в лепке из соленого теста  на  занятиях;

·          познакомить обучающихся  с технологией изготовления панно  из соленого теста;

·          учить лепке  цветов из соленого теста;

Воспитательные:

·         воспитывать интерес к декоративно - прикладному творчеству, как основе профессии дизайнера;

·         воспитывать бережное отношение к природе;

·         Воспитывать  трудолюбие, аккуратность;

Развивающие:

·         развивать мелкую моторику рук,  творческое мышление;

·          способствовать развитию  творческого самовыражения личности;                                                                                                                                        

Тип занятия: закрепление и совершенствование ЗУН при работе с соленым  тестом.

Дата проведения:   ноябрь   2017 года

Материально-дидактическое оснащение:

• наглядные пособия – панно из теста «Незабудки», «Корзина с цветами», эскизы панно, фото цветка «Незабудка», фото живописных работ художников И.И. Левитана «Лесные фиалки и незабудки», Иван Булыгин «Контрастный натюрморт»
• инструкционная  карта по изготовлению цветка « Незабудка»
• инвентарь: подкладные дощечки, формы, трафареты, пластиковые ножи, вилки, ложки.

Межпредметные связи: загадки, стихи , легенда о Незабудке, музыкальное сопровождение  мелодия «Музыка цветов.

                                                                                                                                        1

Ход занятия

Структурные элементы занятия	Время прохождения этапа	Методические особенности, краткие указания по проведению занятия	Примечания
1. Организационный момент.	1 мин.	Приветствие, проверка готовности группы к занятию
2. Настрой детей на работу.	2 мин.	Сообщение темы, цели занятия, плана работы, создание положительной мотивации.
3. Закрепление ЗУН по выполнению изделий из теста.	40 мин.	Закрепление знаний проходит в виде ответов воспитанников на вопросы. Опрос проходит в форме игры «Дерево знаний» - 5 мин.  ЗУН походит в два этапа: 1-й этап: лепка основы для цветов Физ. минутка. 2-й этап: лепка цветов и крепление их к основе	Приложение №2 Приложение №1.
4. Итог занятия	2 мин.	Подведение итогов занятия. Выставка работ и коллективное обсуждение.

  1. Организационный момент.

• Приветствие воспитанников.
• Проверка явки воспитанников на занятие и готовности группы к занятию.

2. Настрой  детей  на работу.

• Сообщение темы, цели занятия, плана работы.
•  Создание положительной мотивации:

Ребята, вы любите дарить цветы? Кому чаще всего вы их дарите? Цветы хороший подарок. Их можно дарит и без всякого повода, когда хочется сделать что- то приятное близкому человеку. В доме сразу становиться нарядно, когда появляется букет цветов. Я предлагаю вам подарить своим близким букетик. Мы не пойдем его покупать, а сделаем своими руками панно из цветов.

3. Закрепление ЗУН по выполнению изделий из теста.

     Ребята, а сейчас  повторим то, что изучили на занятиях по лепке.

(Закрепление знаний проходит в виде ответов  на вопросы).

      Игра  «Дерево знаний»:

На доске крепится макет «дерево знаний» - на нём листочки. На обратной стороне каждого листочка написан вопрос.  Ребенок выбирает яблоко и отвечает на вопрос.                                             

Молодцы, ребята! Хорошо справились с заданием. А сейчас отгадайте загадку:

Вот полянка, вся в цветочках                    Словно в светло – синих точках.

Соберу здесь для Анютки                         Голубые ……..(незабудки)!                        2

Верно, дети. Сегодня мы соберем букет из незабудок. А знаете ли вы, что многие художники уделяли  этим цветам свое внимание. Посмотрите на картину известного русского художника Исаака  Ильича Левитана «Лесные фиалки и незабудки». Как загадочно и скромно выглядят незабудки. Словно из таинственного леса принесли их.

(http://styl.veryphoto.ru/img-q5y5x5n4g4041456w4t4q2j5q5g5i4g4o4y5a4k474l414m436/rusLevitan/30.files/image001.jpg)

Эта картина находится в Третьяковской галерее в Москве.

И современные художники писали  эти цветы. Эта работа  Булыгина  Николая Владимировича «Контрастный натюрморт». Картина дышит радостью и светом!

(http://www.myjulia.ru/data/cache/2016/08/01/1415356_8960-0x600.jpg)                         3

                    А вот так фотографы  запечатлели в кадре незабудку.

                                                                                                                                              4

Многие композиторы  затрагивали тему цветов. У  Петра Ильича Чайковского есть произведение «Вальс цветов».  Есть  музыка цветов у современных композиторов.  Послушайте мелодию.

 

Проникновенно писали о цветах и поэты. Послушайте стихотворение Расула Гамзатова.

 С целым миром спорить я готов,

 Я готов поклясться головою

В том, что есть глаза у цветов,

 И они глядят на нас с тобою.

 Кто не верит, всех зову я в сад –

 Видите, моргая еле-еле,

 На людей доверчиво глядит

 Все цветы, как дети в колыбели.

                                                                                                                                               5

Ребята, а что вы слышали о том, откуда пришло название к этому цветку?  Легенда гласит о том, что богиня Флора, раздавая имена разным растениям, обошла вниманием скромный голубой цветок. Уходя, она услышала, как этот цветок тихо произнес "Не забудь обо мне!" Флора разглядела его и нарекла незабудкой, подарив  ему способность навевать людям воспоминания.

Приступим к  лепке панно. Вспомним правила техники безопасности при работе с соленым тестом. Не брать тесто в рот. Не работать с тестом, если есть ранки. После работы вымыть руки с мылом. Острые предметы: стеки, зубочистки. Осторожно! Можно уколоться!

Занятие походит в два этапа:

1-й этап:

Изготовление основы для букета. Обсуждение выбора формы основы: круглая или овальная форма.

     Лепка основы. Теснение с помощью колпачков  фломастера по краю основы.

Физкультминутка:

1. Упражнение для глаз «Бабочка»  – быстро поморгать в течение 30 сек.

2. Зарядка для пальчиков рук: «Цветочки»

Наши  нежные  цветочки   (пальцы  обеих рук  вместе)

Распускают лепесточки (коснуться подушечками пальцев ).

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет (двигать пальчиками, движение пальцев)

Наши нежные  цветочки

Закрывают лепесточки  (сомкнуть ладони, пальцы вместе)

Тихо засыпают.

Головой качают  (плавные движения пальцами).

2-й этап:

Изготовление цветов.  

Это самый маленький цветок голубого цвета. Их очень много! Не сосчитать!  Как будто оторвали от неба кусочек. Чуть-чуть поколдовали и сделали цветок. Мы тоже сейчас немного поколдуем и сделаем букет из незабудок. Не будем рвать цветы на поляне, чтобы сохранить природу.  Сделаем цветы своими руками. У незабудки пять лепестков – скатайте пять  шариков размером с горошину. Теперь каждый шарик нужно расплющить, с помощь кончика кисточки. Углубление делаем от центра с одного края. Лепестки готовы. Собираем лепестки в цветок, наклеиваем сверху  шестой шарик - это серединка незабудки.

     Для того чтобы получился букет, вам необходимо слепить 5 или 7 незабудок. (дети работают самостоятельно).  Цветы готовы. Каждый крепился с помощью кисточки и воды

                                                                                                                                                  6

на основу. Давайте, ребята, вспомним последовательность выполнения листа: сначала нужно скатать шар, затем из него раскатать конус и расплющить. Наносим с помощью стека прожилки на листья и приклеиваем к основе ближе к цветам.  Дать изделию высохнуть. После работы вымыть руки с мылом.

4. Итог занятия. Организация мини – выставки.  

     Что мы сегодня лепили? Давайте посмотрим на выставку! Вам понравились  наши поделки?  Что интересного вы узнали на занятии (коллективное обсуждение)?

      Я думаю, что каждый, даже самый маленький цветочек, удивительное чудо природы! Поэтому природу надо беречь! Цветами восхищаются все люди, а мастер, который создает цветы своими руками, тем более испытывает к ним особые чувства.

Список литературы:

1. Сборник авторских программ дополнительного образования детей.-М.: Народное образование, 2002.-311с.
2. Солёное тесто. – М.: Изд-во Эксмо, 2004. – 224с., ил. – (Лакомка).
3. Хананова И.Н. солёное тесто. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА. – 104с.: ил. – (Золотая библиотека увлечений).

                                                                                                                                           7

                                         Приложение №  2

Инструкционная карта

Тема: Панно «Цветы»

Материал: тесто соленое, подкладная доска, фольга

Инструменты: стека, кисточка, баночка с водой.

1.      Подготовка цветного теста. Разминание в руках.

2.      Отщипнуть кусочек теста для основы  панно.

3.      Раскатать тесто. Вырезать овал по шаблону. Поместить на фольгу.

4.      Сделать дырочку с помощью колпачка от фломастера.

5.       Отщипнуть кусок голубого  теста. Раскатать в колбаску.

6.       С помощью стеки нарезать пять кусочков.

7.       Отщипнуть кусочек розового цвета.

8.       Все кусочки скатать в шарики.

9.       На основу  панно нанести кисточкой воду.

10.   Приложить  лепестки, слегка придавливая пальцами.

11.  .В середину лепестков приклеить шарик сердцевину цветка.

12.  С помощью зубочистки сделать углубление на лепестках от серединки цветка по краю. Цветок готов  (сделать 5 – 7 штук)!     

13.  Отщипнуть  кусочек зеленого цвета.

14.  Раскатать в колбаску.

15.  Разрезать на равные кусочки (5 – 7 штук ).

16.  Скатать  шарик, затем  в капельку (сдавливая с одного края шарика)

17.  На влажную поверхность панно прикладываем капельки, слегка надавливая пальцами. Получился лепесток.

18.  Придаем объем лепесткам. С помощью стека вдавливать  по краям лепестка от середины.

19.  Расположить и приклеить  листья на панно.

20.  Дать  изделию высохнуть.

                                                                                                                                                        8

                                                      Приложение № 1

Вопросы на закрепление:

1. Что входит в состав теста?

             Вода                        сахар                                 крахмал

             Молоко                   соль                                   мука

2. Чем раскрашивается тесто?

                                   Краски                                 щётка

                                   Чернила                               кисточка

                                   Тушь                                    поролон

3. Когда раскрашиваем  изделие до высыхания или после?

                                                   После высыхания

4. Способы сушки теста?

                                    На воздухе                         в духовке

                                   На батарее                          на сковороде

5. Рецепт приготовления теста?

                                         2 ст. муки, 1 ст. соли, 2/ 3 ст. воды

6. Способ приготовления теста?

                                          Соль смешать с мукой и добавить воду.

                                        Замесить тесто до однородной массы.                                                                                                                                       

7.      Что можно изготовить из теста?

                                         Подсвечник, панно, картину, рамку и т.д.

8.  Приспособления для изготовления поделок из теста?

                                         Подкладные дощечки, нож, вилка, скалка,  

                                              Линейка, трафарет и т.д.

9. Какая берётся соль для приготовления теста?

                                           Экстра (мелкого помола)

                                                                                                                                        9

Краткое описание документа:

Конспект занятия по лепке из соленого теста по теме "Плоскостное панно". Цветы на панно из незабудок.Занятие проведено в группе первого года обучения. До этого лепили цветок "Ромашку".

Тема занятия: « Панно из незабудок»

Цель: создание условий для творческого самовыражения детей посредством изготовления панно «Незабудки» из соленого теста.

Задачи:

Образовательные:

• повышать компетентность детей в лепке из соленого теста на занятиях;
• познакомить обучающихся с технологией изготовления панно из соленого теста;
• учить лепке цветов из соленого теста;

Воспитательные:

• воспитывать интерес к декоративно - прикладному творчеству, как основе профессии дизайнера;
• воспитывать бережное отношение к природе;
• Воспитывать трудолюбие, аккуратность;

Развивающие:

• развивать мелкую моторику рук, творческое мышление;
• способствовать развитию творческого самовыражения личности;