Занятие по развитию речи "Как узнать осень" в средней группе

Ұйымдастырылған оқу қызметінін картасы/ Карта ОУД

Білім беру саласы / Образовательная область: Коммуникация

Бөлімі /Раздел: Развитие речи

Тақырыбы /Тема: «Как узнать осень?»

Наименование	Средняя группа
Мақсат /Цель	Уметь грамматически правильно оформлять предложения
Мақсаттар/ Задачи	Формировать  грамматический строй речи: способствовать употреблению в речи разных типов предложений, совершенствовать структуру простого предложения. Побуждать использовать в речи существительные, глаголы, наречия, предлоги; Развивать умение согласовывать слова в роде, числе, падеже; Воспитывать интерес к речевому творчеству.
Құрал жабдық / Средства:	запись «Бодрячок», «Чунга-Чанга», «Чудо – куб», раздаточные картинки- признаки «Времен года», кольца Луллия с мнемодорожками, бумажные осенние листочки для дыхательной гимнастики, мячики-ёжики, мнемотаблица «Осень», обозначения для центров
Әдіс-тәсілдер/ Методы и приемы	наглядный (пособия с картинками), словесный (рассуждения, словесные игры), практический (выполнение игровых заданий)
Билингвальді компонеттер/ Билингвальный компонент	Күз - осень

Іс әрекет қезеңі Этапы деят-ти	Ход проведения	Есеп/учет
		+	-
I Кіріспе бөлім/ Вводная часть	Музыкальный организационный момент «Бодрячок» Все расселись по местам, никому не тесно,  По секрету скажу вам: «Будет интересно!» Сюрпризный момент: Под мелодию «Чунга-чанга» входит обезьянка Я на острове живу, Песни звонкие пою. Лучше места в мире нет! Всем горячий шлю привет! Каждый день я ем бананы, Прыгаю, как обезьяна! Так и проводила обезьянка на острове день за днём. Но однажды надоела ей жара и отправилась она в путешествие…и так попала к нам…и очень удивилась: - Как у вас холодно, дождь идёт, на деревьях нет листочков… - Не знает обезьянка, в какое время года она попала, ведь у неё на острове в Африке всегда жарко! Какое сейчас время года, ребята? Скажите на казахском языке. Билингвальный компонент: күз - осень - Оставайся с нами, обезьянка, мы расскажем тебе, что такое осень.
II Негізгі бөлім/ Оснавная часть	Пальчиковая гимнастика с элементами кинезиологии «Осень» Цель: знать и называть признаки осени, развитие речи через моторику рук Игра «Ассоциации» - Что вам хочется сказать. Когда вы слышите слово «осень»? Цель: уметь строить короткие высказывания Дыхательная гимнастика «Ветерок кружит листочки» Цель: уметь спокойно вдыхать носом и плавно выдыхать ртом. Работа в центрах: делятся на центры «Топ – хлоп» 1-ый центр с воспитателем: Кольца Луллия «Придумай предложение про осень» Цель: уметь составлять простые и сложные предложения, грамматически правильно оформлять их 2-й центр самостоятельно  Чудо – куб «Найди осенние признаки» Цель: знать признаки осени Игра с цветными мячиками – ёжиками Цель: развитие речи через моторику рук Кинезиологическое упражнение на растяжку «Ветерок и деревце» Цель: уметь напрягать и расслаблять мышцы - Теперь ты знаешь, обезьянка, что такое осень? Мы хотим передать твоим друзьям на острове письмо, оно поможет тебе рассказать им про осень (дарим мнемотаблицу «Осень») Дети рассказывают по мнемотаблице.
IIIҚорытынды бөлім/Заключ-ая часть	Обезьянка благодарит детей за рассказ про  осень. Угощает детей бананами