Занятие по развитию речи тема: "Мы играем в кубики"

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта  организованной учебной деятельности

Топ \ Группа:  2 кіші тобы                

Білім саласы\Образовательная область: «Байналыс\Коммуникация»

Бөлімдер \ Раздел: «Тіл дамыту\Развитие речи»

Тақырып \ Тема: «Мы играем в кубики»

Мақсат \ Цели: З.к.р: закреплять правильное произношение звуков в-б. учить различать на слух звучание музыкальных инструментов: барабана, бубна, балалайки;

Грамматика: образование глаголов от названий муз.инстр.

Св.р: учить детей составлять с помощью воспитателя короткий рассказ об игрушке.

Сөздік жұмысы\ Словарная работа: кубики

Билингвальдік компонент \ Билингвальный компонент: текше

Тәсілдер кезеңдері Этапы деятельности	Тәрбиешінің іс - әрекеті Действия воспитателя	Балалардың іс –әрекеті Деятельность детей
Мотивациялық – қозғаушы Мотивационно – побудительный	Предлагает детям послушать поиграть в кубики и рассказать какие они бывают и что можно из них построить.	Соглашаются поиграть
Іздену – Ұйымдастырушы Организационно – поисковый	Педагог (демонстрирует картину, задает детям вопросы, при необходимости помогает им с ответами). Кто нарисован на картинке? Что делает эта девочка? Что она строит из кубиков? Для кого она строит дом? Какого цвета у девочки кубики? У кого еще есть кубики? Какого цвета кубики у мальчика? Что делает мальчик? Что делает вторая девочка? Физминутка. - Дети на картинке играют. Мы тоже с вами поиграем. Кубик в правую руку берем, Кубик в левую руку берем, Кубик на кубик красиво кладем. Домик большой мы для кукол построим И новоселье куклам устроим. У меня тоже есть кубики. Возьми кубик. - Сколько у тебя кубиков, какого они цвета?  А у меня еще есть кубики. -Сколько у меня кубиков? -Какого они цвета? Выберите себе все красные кубики. -Какого цвета у вас кубики? -Давайте постучим кубиками. -Как они стучат? Давайте построим из кубиков дорожку. - Где мы будем строить дорожку? - Что нам поможет отвезти кубики в нужное место?. - Давайте сложим кубики в машину и отвезем их.  Конструирование из кубиков. - Давайте построим из кубиков дорожку. Какого цвета у вас кубики, какого цвета будет дорожка? Аккуратно прикладываем кубик к кубику, чтобы получилась красивая дорожка. Какая получилась дорожка?  - Отпустим пальчики погулять по дорожке. Пальчики правой руки идут по дорожке, а теперь пальчики левой руки идут по дорожке. Кукла тожсыпо дорожке хочет пройти. Но дорожка очень узкая, кукла падает с дорожки. Давайте построим широкую дорожку. Какая теперь дорожка?  Ходьба по дорожке. Пальчиковая гимнастика.  Наши пальчики тоже устали и тоже хотят спать. Раз, два, три, четыре, пять, Хотят пальчики все спать. Этот пальчик хочет спать, Этот пальчик лег в кровать, Этот пальчик чуть вздремнул, Этот пальчик уж уснул, Этот пальчик крепко спит. Сладко он во сне сопит.	Рассматривают картинки и отвечают на вопросы Девочка Строит из кубиков Дом Для кукол Красные У мальчика Разноцветные Тоже строит Играет (Показывает движения по тексту, дети повторяют.) (Ответ ребенка (Дети отвечают.)  Красные (синие).  На полу. Машина Длинная, узкая, красная, синяя. ( строят еще одну полоску из кубиков рядом с первой.) Широкая. "Педагог. Куклы идут по широкой дорожке и не падают. Дети постепенно сгибают пальчики.)
Рефлексивті – Коррекциялаушы Рефлексивно – коррегирующий	Физминутка под музыку "День — ночь".  Давайте теперь поиграем в "День и ночь". Когда будет звучать веселая музыка — будет день. Мы будем гулять и играть. А когда зазвучит спокойная музыка — настанет ночь, мы присядем, положим руки под щеку и "уснем".	Играют и выполняют движения

Күтілетін нәтиже \ Ожидаемый результат:

Воспроизводят: правильное произношение звуков

Понимают: содержание игры

Применяют: правильное произношение звуков.