Занятие по развитию речи в средней группе: " Рассматривание картины "Зима"".

                             МКДОУ детский сад комбинированного вида №5 «Берёзка»

                                                 г. Белогорска Республики Крым

Занятие по развитию речи в средней группе

Рассматривание картины «Зима»

                                                                                      Исполнитель:

                                                                                      Парнюк Т.Г.

Задачи

Образовательная: Учить детей рассказывать: описывать картину, участвовать в беседе, отвечать на вопросы и задавать их, с помощью сюжета картины составлять рассказ, разрешать  проблемные ситуации.

Развивающая:

 Развивать активность, воображение, эмоциональное восприятие.

Воспитательная: доброжелательное взаимодействие с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач.

Оборудование.

Картина из серии « Времена года» для дошкольных учреждений, кукла.

Стук в дверь. Вносят большую куклу.

- Ребята, посмотрите, кто к нам пришел! Это Таня. ( Описываем куклу).

    Познакомьтесь с нашей Таней –

    Ей пошел четвертый год.

    Таня рано утром встанет

    И гулять она пойдет.

- Таня нам принесла подарок. Давайте, ребята,  посмотрим что это за сверток. ( Воспитатель разворачивает).

- Это картина! Да, еще, какая интересная! А какое время года изображено на картине? (Зима)

- А как вы узнали? (Везде снег).

    Это кто такой умелый

    Все покрасил краской белой?

    И деревья в переулке,

    И площадку для прогулки,

    Все дороги и дома?

    Это бабушка….Зима (ответы детей).

- Посмотрите, как все красиво вокруг: бело, чисто. Все покрыто снегом.

    Кусты и деревья уснули кругом.

    Укрылись они голубым серебром.

- Ребята, где лежит снег? (На земле, на деревьях, на кустах, на крышах).

- Когда вокруг снег, значит, на улице…зима (ответы детей).

- Давайте, с вами,  повнимательнее рассмотрим картину. Сделаем из кулачков бинокль и посмотрим через него. Кто кого увидит, о том и расскажет. Только, пожалуйста, не все вместе. Кто руку поднимет, того и будем, мы с Таней, слушать. (Ответы детей).

- Мы уже все рассмотрели, теперь бинокли можно опустить.

- Во что одеты люди на картине? (В теплые куртки, шапки, шарфы, теплые сапоги и т.д.)

- А как вы думаете, какой день недели может быть изображен на картине? (Выходной: суббота или воскресенье).

- А почему вы так решили? ( Все люди днем вышли на улицу, и, каждый занимается своим делом).

- Ребята, посмотрите на этого мальчика. Что он делает? (Что-то говорит мальчику, который выглядывает из окна).

- Как вы думаете, почему этот мальчик не выходит на улицу? ( Он заболел).

- А как вы догадались? (У него завязано горло).

- Давайте-ка представим их разговор. ( Воспитатель вызывает 1-2 детей, чтобы они придумали диалог между двумя детьми).

- Посмотрите, какие стоят деревья и кусты! На кустах даже веточек не видно. 

Они спрятались в снежинках. Снег состоит из маленьких снежинок, которые летят и кружатся.

 Словно легкая пушинка,

   В танце кружится снежинка!

- Давайте все встанем и покружимся как снежинки (Дети вместе с воспитателем под музыку кружатся).

- Вот так маленькие снежинки укрывают «белым покрывалом» все на улице.

- Ребята, давайте рассмотрим дерево. Оно как будто надело теплые варежки.

- Посмотрите  повнимательнее через «бинокль», может мы что-то не заметили на дереве?

(Кормушку и птичек).

- Какие птицы изображены на картине? (Воробьи и синицы).

- Как вы думаете, кто повесил эти кормушки? (Люди).

- А зачем они это сделали? (Чтобы подкормить птиц).

    Эй, пичужки, воробьята,

    Вы не мешкайте, ребята.

    Вам сейчас покушать нужно,

    Так пожалуйте к кормушке.

- Зимой птицам приходится трудно. Земля укрыта снегом и им негде достать корм, поэтому люди подкармливают птиц.

- А что висит на веревочке? (Кусочек сала). Это для синичек. Они его очень любят. Только сало должно быть несоленым.

- У нас на участке тоже есть кормушка. И сегодня мы насыплем в нее зерен, чтобы подкормить птиц.

- Ну, что, понравилась вам картина? Спасибо, Таня, за такой интересный подарок. Мы повесим эту картину на стену в группе и будем ею любоваться. А сейчас давайте попрощаемся с Таней и пригласим ее еще в гости.

-Ребята, какое время года изображено на нашей картине? Вам нравится зима? Какой самый яркий и веселый праздник нам приносит зима? (Новый год). А какие игры, забавы? (Катание на санках, коньках, лыжах; игры с снежками, лепка снежной бабы).

- Это самое веселое время года.

   Ах ты, зимушка-зима, русская красавица!

   Приходи скорее к нам, ведь нам очень нравится:

   Бегать, кувыркаться, на коньках кататься,

   Бабу снежную лепить и на лыжах походить.

   А еще, чтоб Дед Мороз всем подарки нам принес!