Занятие по внеурочной деятельности «Я – гражданин России»: Наша Родина – Россия.

Занятие по внеурочной деятельности «Я – гражданин России»

Тема: Наша  Родина – Россия.

Цель: актуализация процессов самореализации и саморазвития детей через развитие коммуникативных компетенций, гражданской инициативы и формирование гражданских качеств.

Задачи:

-          Расширить понятие «Родина». Формировать умение объяснять значение понятий: «Родина», «Отечество».

-          Способствование формированию и воспитанию чувства патриотизма.

-          Расширение кругозора учащихся.

Формировать умения:

-          определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя (Регулятивные УУД);

-          оформлять свои мысли в устной и письменной форме; слушать и понимать речь других; работать в группе, выполнять различные роли в группе; совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им (Коммуникативные УУД);

-          извлекать информацию, представленную в разных формах; перерабатывать полученную информацию (Познавательные УУД).

Оборудование:

- лист формата А5 (для работы группы)

- фломастера, цветные карандаши (по количеству учащихся)

- конверты с заданиями (символы государства, собери пословицы, ассоциация со словом Родина, лепестки от ромашки,  синквен по теме).

- ноутбук, мультимедийный проектор, презентация по теме урока.

Организация пространства: фронтальная работа, индивидуальная, групповая работа.

Ход занятия:

Этапы урока	Задания для учащихся	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
I. Мотивация к учебной деятельности. (Вызов) (2 мин)	Проговорить девиз урока. Определить смысл высказывания.	- Девизом нашего урока будут слова …(Слайд 1) - Как вы понимаете их смысл? - Значит, как мы будем работать? - Давайте вспомним правила общения в группе. - Сегодня мы с вами составим проект. Примечание: 1 группа (в классе 4 человека).	Читают на доске девиз: «Знаешь – говори, не знаешь – слушай». - Если знаешь ответ на вопрос – говори, а если не знаешь – слушай других, кто знает. - Группами. - Не перебивай собеседника. Говори вежливо. Называй собеседника по имени. Говори внятно, чётко, понятно. Если не понял, переспроси.
II. Формулирование темы урока, постановка целей (2 мин)	Отгадать ребус. Р 1 А	- Чтоб понять, о чём мы сегодня будем говорить, отгадайте ребус. (Слайд 2). Проверим. (Слайд 3). - Да, сегодня мы будем говорить о Родине. Вспомним всё, что знаем.	Ответ детей.
III.  Выявление имеющихся представлений по теме (5 мин)	Записать слова на данную букву, которые ассоциируются со словом Родина.	- Подберите слова на данную букву, которые ассоциируются со словом Родина.	Работа в группах.  Примерные ответы:  Р – родина, род, родители  О – отечество, отец, осинка  Д – сила, слава, символ И – история,  изба, исток, идеал  Н – народ, А – аллея, акация, акция
IV. Работа по теме урока. (Осмысление) (21 мин)	Оформление проекта на листе формата А3 «Наша родина - Россия» Работа по карте. Найти территорию России. Найти флаг России. Найти герб нашей страны. Слушают гимн. Собирают пословицы. (Для родины своей ни сил, ни жизни не жалей. Родина – мать, чужая сторона – мачеха. Человек без Родины, что соловей без песни.) Пишут слова о Родине. Вкладывают ромашку и говорят: «Для меня Родина – это …» Образуют круг, взявшись за руки.	-  Найдите в конверте полоску с названием нашей страны. (В конверте полоски с разными названиями стран). - Кто помнит, как называется страна, в которой мы живём? (Слайд 4). Приклейте название нашей стран. - Что обязательно есть у каждой страны? - Как называется столица нашей родины? (Слайд 5) - Россия – самая большая страна на свете. Посмотрите на карту. Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы. Границы России проходят и по суше, и по воде. Очень красива и богата наша страна. - Кто может показать нашу страну на карте. Найдите столицу. - А на каком континенте мы живём?  - Найдите в конверте территорию нашей страны, приклейте. - Отметьте столицу, подпишите. - А как мы ещё называем Родину, подберите синонимы. - А кто знает, что является символом столицы Москва? (Слайд 6) - Кто управляет нашей страной? - Как зовут нашего президента? (Слайд 7) - Как же называют жителей России? Какие народы живут в России? (Слайд 8). - Каждая страна имеет свой символ. Слово «символ» в переводе означает знак, пароль, сигнал. - Какие символы государства вы знаете? - Найдите флаг нашей страны. - Кто нам расскажет о флаге. (Слайд 9). (Слайд 10). - Найдите герб нашей страны. - Что вы о нём расскажите? (Слайд 11). Приклейте герб. - Что вы знаете о гимне?     (Слайд 12) - Хорошо. Ребята, а может кто-то помнит пословицы о Родине? Следующее задание: соберите пословицы о Родине и объясните их смысл. (Слайд 13). - А сейчас мы с вами поиграем в игру «Ромашка». (Слайд 14). - Ромашка, как и береза, символ русской природы. По народному преданию, ромашка вырастает там, где упадет с неба звезда...   - Сейчас вы возьмёте по два лепестка ромашки и напишите на них, что для вас Родина, по одному слову.  - Теперь выложим ромашку на полу, прочитайте, что вы написали. - Чего не хватает в ромашке? - Взявшись за руки, мы стали друг к другу ближе, мы всегда должны помогать друг другу, жить в мире и согласии.  (Слайд 15)	- Наша страна называется Россия Приклеивают полоску с названием. - Столица - Столица нашей родины – Москва. Дети показывают.  - На континенте – Евразия. Дети выполняют работу. - Отчизна, отечество, страна, Русь, матушка, государство. - Это Кремль. - Президент. - В. В. Путин - Нас называют – россияне. - Татары, мордва, чеченцы и др. - Флаг, герб, гимн. - Наш флаг имеет свою историю. Сначала он был красным,  потому что это кровь, пролитая за свободу. Потом флаг стал бело-сине-красным. Цвету придаётся особый смысл. Белый означает мир и чистоту совести, синий – небо, верность и правду, красный – огонь и отвагу.  День 22 августа отмечается в нашей стране, как День Государственного флага РФ. -  Золотой двуглавый орёл изображён на фоне щита красного цвета. Правой лапой орёл сжимает скипетр. В его левой лапе – держава. Над головами орла мы видим короны. Скипетр - это жезл, украшенный затейливой резьбой, золотом и драгоценными камнями. Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху. В давние времена короны, скипетр и держава служили знаками царской власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины и символизируют единство Российской Федерации. На груди орла помещён красный щит с изображением всадника. Это – Георгий Победоносец. Он на белом коне, за его плечами развевается синий плащ, в правой руке у него серебряное копье, которое помогло ему победить дракона. Ужасный, черный змей - это символ зла. Он повержен героем. Верный конь воина топчет дракона копытами. Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом. - Гимн – это торжественная песня, исполняемая в особых случаях. Гимн слушают стоя. Дети объяснят смысл пословиц. Дети пишут: мама, друзья, страна, деревня Марьино, берёзка и т.д. - Не хватает сердцевинки. Давайте встанем в круг, символизируя сердевинку. Возьмёмся за руки.
V. Рефлексия учебной деятельности. (Рефлексия) (5 мин)	Зафиксировать содержание урока. Составление синквейна.	- Вспомним тему урока. - Так с чего же начинается Родина для каждого из вас? - Используя памятку, составьте синквейн по теме урока. (Слайд 16) - Пожалуйста, прочитайте, что у вас получилось. - Много вы сегодня услышали и узнали о России, но ещё больше неизведанного осталось,  ведь у вас впереди ещё целая жизнь.  - Приклейте свои синквейн. Вот такая работа у нас получилась. Большое спасибо вам за урок. - А теперь дайте оценку своей работе. (Слайд 17).	- Тема урока – «Наша Родина – Россия». - Для каждого Родина начинается с чего-то дорогого для него. Каждый составляет на отдельных листочках. Фронтальная работа (3 мин). Например: 1. Родина 2. Родной, отцовский 3. Вскормила, защищает, бережёт. 4. Родина - начинается с матери. 5. Отечество. Выбирают лучший синквейн - Доделывают проект. Дети оценивают свою работу.

• 1 слайд

  «Знаешь – говори,
  не знаешь – слушай»
  ДЕВИЗ УРОКА:
  

• 2 слайд

  ОТГАДАЙТЕ РЕБУС:
  Р 1 А
  

• 3 слайд

  РОДИНА
  

• 4 слайд

  Россия – Родина моя
  

• 5 слайд

  
  
  
  Россия наша Родина
  Родина – Отечество, родная страна
  Столица – главный город государства
  Москва
  

• 6 слайд

  Москва – это Красная площадь.
  Москва – это башни Кремля.
  Москва – это сердце России,
  Которое любит тебя.
  МОСКВА
  

• 7 слайд

  Президент России-
  Путин Владимир Владимирович
  

• 8 слайд

  
  Все люди, живущие на территории России – россияне.
  Мы - РОССИЯНЕ!
  
  Мы – это русские, татары, башкиры, чеченцы, карелы, коми, удмурты, марийцы, нанайцы, чукчи и другие.
  

• 9 слайд

  Мир, чистота, непорочность, совершенство
  Цвет веры и верности, постоянства
  Энергия, сила, кровь, пролитая за Отечество
  

• 10 слайд

  
  22 августа –
  День Государственного флага РФ
  
  Государственные символы Российской Федерации
  

• 11 слайд

  
  ГЕРБ
  РОССИИ
  

• 12 слайд

  Государственные символы
  

• 13 слайд

  СОБЕРИ ПОСЛОВИЦЫ
  Для родины своей
  
  Родина мать –
  
  Всякому мила -
  родная сторона.
  
  
  ни сил, ни жизни
  ни жалей
  
  чужая сторона –
  мачеха.
  

• 14 слайд

  
  «РОМАШКА»
  

• 15 слайд

  Мир – это главное слово на свете,
  Мир нужен нашей планете!
  Мир нужен взрослым,
  Мир нужен детям,
  Мир нужен всем на свете!
  

• 16 слайд

  СИНКВЕЙН
  1. Существительное …
  2. Прилагательное …
  3. Глагол …
  4. Предложение, в котором отраженно самое главное
  по нашей теме …
  5. Ассоциации по теме …
  

• 17 слайд

  СПАСИБО ЗА УРОК!