Занятие :В гостях у бабушки

Открытое интегрированное занятие по речевому развитию в первой младшей группе

"В гостях у бабушки"

Цель: Закреплять первоначальные знания о домашних животных .Закрепление в памяти                    детей потешек и стихотворений, песен, о домашних животных.

Задачи: Закреплять знания детей о домашних животных. Учить различать голоса домашних животных. Отвечать на вопросы воспитателя. Формировать познавательную активность, воспитывать заботливое отношение к домашним животным. Развивать внимание, память, мышление, способствовать развитию связной речи.

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, физическая культура, художественно- эстетическое развитие (музыка).

Методы и приемы: Организационный момент, игровые приемы, художественное слово, вопросы к детям.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с домашними животными, наблюдение за кошкой, собакой, использование презентаций "Домашние животные" чтение художественной литературы. Д/И "Кто как кричит?" Рисование животных по трафаретам. Заучивание потешек. Разучивание песен "Кошка" муз. А.Александрова. "Петушок" обр. М.Красева. "Курочка муз. Т.Ботаненко. Слушание русских народных мелодий.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, у нас сегодня не обычное занятие, я сегодня хочу вас пригласить в гости к бабушке Маше, которая живет в деревне.  Поедем в гости ?

Дети : Да!

Воспитатель: Занимайте скорее места в автобусе и в путь

(Дети занимают места "в автобусе" (стульчики) и под песню Ю. Селеверстовой "Автобус" "едут" в деревню).

Воспитатель: Вот мы и приехали, смотрите какой красивый дом, а у дома сторож, это пес Дозор. Давайте все вместе вспомним стихотворение А. Барто "Пес"

У крыльца лохматый пес,

лег уткнувши лапы в нос

Тихо, мирно он сопит,

Может, дремлет, может, спит

А попробуй, сунься вор-

В миг залает на весь двор.

_  Как вы думаете, почему пес может залаять ? Потому, что он чужих не пускает к дому, он сторожит дом, он сторожит дом хозяйки. А хозяйка его за это кормит, гладит и любит.

(Воспитатель заходи за "дом" и переодевается в бабушку).

Бабушка : Здравствуйте, гости дорогие ! Как вас много, откуда вы?

Дети: Мы ребята из детского сада!

Бабушка: К дому ближе подходите , на животных поглядите. Вот мой звонкий Петушок, голосистый мой дружок. А вы потешку знаете про него ?

Проводится  физ. минутка "Петушок"

Петушок- петушок ! ( шаг с высоко поднятым коленом, взмахи руками)

Золотой гребешок !

Масляна головушка ( поглаживание по голове)

Шелкова бородушка ( поглаживание по подбородку)

Что ты рано встаешь ? ( руки подняты вверх , покачивания влево вправо)

Громко песни поешь (грозят пальцем)

Деткам спать не даешь .

Ку- ка- ре-ку !

Бабушка: А с петушком еще и курочка с цыплятками живет, дружная семейка.

А вы про курочку песню знаете ?

(Дети исполняют песню " Курочка" Потапенко Т.

Бабушка: А, что нам курочка дает ? Чем я курочку, петушка и цыплят кормлю ?

Дети: Зернышками !

Бабушка: Правильно, зерном !

А еще у меня живет коровка, вон она на лугу пасется.

Бабушка и дети: Уж как я ль, мою коровушку люблю

                             Свежей травкой я Буренушку кормлю,

                             Ты иди моя коровушка домой.

                             Напою тебя водою ключевой.

Бабушка: А что дает нам коровушка?

Дети: Молоко !

Бабушка : А, чем кормлю я свою коровушку?

Дети: Травой, сеном !

Бабушка: А, как мычит моя Буренушка?

Дети: Му -у-у-у!

Бабушка: А, и молочком, еще и своего кота Ваську кормлю. Очень он любит молочко лакать.

Бабушка и дети: Как у нашего кота , шубка очень хороша

                             Как у котика усы, удивительной красы.

                             Глазки смелые, зубки белые.

А, кого кот быстро и ловко ловит ?

Дети: Мышей !

Бабушка: Правильно, он их ловит потому , что они грызут продукты. А вообще кот Васька очень добрый и очень любит играть с маленькими ребятами. Давайте с ним поиграем.

Проводится игра "Васька -кот"

Бабушка: Молодцы ребята, повеселили моего кота Василия. А сейчас всем пора возвращаться в детский сад. Покружись, покружись и в саду очутись.

(Дети кружатся, воспитатель переодевается из бабушки в воспитателя.)

Воспитатель: Вот мы и у себя в группе. Понравилось вам наше путешествие? Кого мы видели у бабушки Маши, каких животных?

Дети: домашних!

Воспитатель  читает отрывок из стихотворения "Домашние животные"

    Эти животные дома живут,

Домашними их потому и зовут,

Мы их укрываем в тепле от мороза

Их кормим и поим, коль надо -стрижем.

Их ласково гладим, всегда бережем.

Воспитатель: Мы еще обязательно съездим в гости к бабушке Маше.