Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Занятия школьного психолога с учащимися предшкольного класса
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Занятия школьного психолога с учащимися предшкольного класса

библиотека
материалов

Тематический план занятий по психологии

в предшкольном классе

на 2015-2016 учебный год


Задачи:

  1. Развитие сплоченности детского коллектива.

  2. Развитие внимания

  3. Развитие адекватной самооценки




Тема

сроки

1

Каждый привлекателен по-своему

Ноябрь

2

Я+Ты=Мы

Январь

3

Волшебные средства понимания

Март

4

Вместе веселее

Апрель

5

Хорошо и плохо

Май























Занятие №1.Каждый привлекателен по-своему


Оборудование: листы А4, цветные карандаши, краски.

Ритуал приветствия:

Давайте поздороваемся глазками, носиком, ручками, ножками.

Психологическая разминка:

Игра «Мое имя». Дети стоят в кругу и кидают друг другу мячик, называя свое имя. Когда все назвали свое имя, правило меняется: нужно кидать мячик кому хочется и называть при этом его имя.

Ход занятия:

1.Беседа «Какие люди разные»

2.Игра «Назови ласково»

Цель: развивать позитивное самовосприятие.

Ход: ребенок называет себя именами, которые ему нравятся, так, как называют его дома.

3.Рисунок «Мое настроение».

Ритуал прощания:

Игра «Салют». Все участники занятия кладут свои ладошки на ладонь психолога. По сигналу 1,2,3 все отпускают руки и вместе поднимают их вверх, запуская салют с криком: «Ура!».












Занятие №2. Я+Ты=Мы.


Оборудование: листы А4, цветные карандаши, мел, доска.

Ритуал приветствия:

Давайте поздороваемся глазками, носиком, ручками, ножками.

Психологическая разминка:

Игра «Успех в школе». Дети стоят в кругу и, передавая друг другу игрушку, по очереди отвечают на следующие вопросы: что для меня успех, на что похож успех в школе.

Ход занятия:

1.Схематическое рисование правил хорошего общения:

  • Помогай друзьям

  • Делись с ними

  • Умей остановить друга, если он делает что-то нехорошее

  • Не смейся над ошибками других - ты можешь ошибиться сам

2.Беседа по рисункам

3.Игра «Прикосновение»

Ритуал прощания:

Игра «Салют». Все участники занятия кладут свои ладошки на ладонь психолога. По сигналу 1,2,3 все отпускают руки и вместе поднимают их вверх, запуская салют с криком: «Ура!».








Занятие №3.Волшебные средства понимания.


Оборудование: листы А4, цветные карандаши, карточки с изображением эмоций, .

Ритуал приветствия:

Давайте поздороваемся глазками, носиком, ручками, ножками.

Психологическая разминка:

«Обиженные бегемотики». Дети превращаются в «обиженных бегемотиков»: надувают щеки от обиды и стараются выглядеть как можно более обиженными. Побеждает тот, кто дольше продержится, не рассмеявшись.

Ход занятия:

1.Игра «Я чувствую…»

Ход: детям раздаются карточки с изображением различных эмоций. Ребенок называет нарисованное чувство и говорит, когда он его испытывает.

2.Игра «Молекула»

Ход: дети бегают по классу. При слове «молекула» все собираются в кучу, плотно прижимаясь друг другу.

3.Интонационные этюды: детям предлагается произнести фразу «Пойдем играть» грустно, весело, со злостью, испуганно, обиженно.

Ритуал прощания:

Игра «Салют». Все участники занятия кладут свои ладошки на ладонь психолога. По сигналу 1,2,3 все отпускают руки и вместе поднимают их вверх, запуская салют с криком: «Ура!».







Занятие №4.Вместе веселее.


Оборудование: листы А4, цветные карандаши.

Ритуал приветствия:

Давайте поздороваемся глазками, носиком, ручками, ножками.

Психологическая разминка:

«Дотронься до…». Даю детям различные команды (дотронься до носа, попрыгать на одной ноге, хлопнуть в ладоши) но только тем, «кто сегодня смеялся, умывался, помог другу, и т.д.)

Ход занятия:

1.Игра «Колокольчик»

Ход: дети стоят в плотном кругу, один ребенок посередине. Он раскачивается из стороны в сторону, остальные его поддерживают.

2. Рисование. Автопортрет.

3.Создание коллажа «Наш класс»

Ритуал прощания:

Игра «Салют». Все участники занятия кладут свои ладошки на ладонь психолога. По сигналу 1,2,3 все отпускают руки и вместе поднимают их вверх, запуская салют с криком: «Ура!».










Занятие №5.Хорошо и плохо.


Оборудование: листы А4, цветные карандаши.

Ритуал приветствия:

Давайте поздороваемся глазками, носиком, ручками, ножками.

Психологическая разминка:

Детям предлагается загадать и изобразить без слов какое-нибудь действие , которое совершает ученик в школе, а остальные должны догадаться, что он показывает.

Ход занятия:

1.Игра «Для чего ходят в школу». Дети стоят в кругу. Я забыла, для чего дети ходят в школу. Я называю разные версии того, зачем дети ходят в школу, а вы, если согласны, будете хлопать в ладоши, а если не согласны – топать ногами.

2. Сценка «Вместе и порознь». Лисенок и Медвежонок дружили давно, любили играть вместе. Однажды Лисенок захотел очень сильно поиграть с машинкой. В конце концов они поссорились. Им стало очень плохо, скучно. А потом они поговорили и помирились.

Обсуждение сценки.

3. Рисунок «Мой класс».

Ритуал прощания:

Игра «Салют». Все участники занятия кладут свои ладошки на ладонь психолога. По сигналу 1,2,3 все отпускают руки и вместе поднимают их вверх, запуская салют с криком: «Ура!».














Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-541257

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"