Здоровьесберегающие технологии (старшая логопедическая группа)

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  МБДОУ №5 «СКАЗКА»
  Белецкая Любовь Николаевна
  Учитель-логопед
  

• 2 слайд

  
  «ПРИМЕНЕНИЕЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЩИХ
  ТЕХНОЛОГИЙ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ
  ПО ФГОС УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА»
   
  
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Особенности психо-физического развития детей с речевыми недостатками:
  
  недостаточная сформированность памяти, внимания, мышления, воображения;
  нарушения оптико-простанственного праксиса;
  нарушение дыхания и голосообразования;
  нарушение общей и мелкой моторики;
  расторможенность и заторможенность мышечного напряжения;
  повышенная утомляемость;
  отставание в показателях основных физических качеств: силы, скорости, ловкости;
  нарушение темпо-ритмической организации движений.
  
  

• 7 слайд

  Актуальность
  
  обусловлена необходимостью совершенствования коррекционно-образовательного процесса в свете новых требований к условиям получения качественного дошкольного образования.
  
  

• 8 слайд

  Цель
  использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-образовательной работы не только в сохранении и укреплении здоровья, но в создании целостной системы работы, направленной на коррекцию нормализации нарушенных функций дошкольников с нарушениями речи.
  
  

• 9 слайд

  
  Задачи:
  
  
  изучить и проанализировать психолого-педагогические основы успешного развития речи дошкольников;
  разработать методические приемы формирования мотивации к коррекционным занятиям у дошкольников с нарушениями речи.
  
  

• 10 слайд

  Дыхательная гимнастика
  Релаксация
  Психо-гимнастика
  Массаж и самомассаж
  Развитие общей моторики
  Развитие мелкой моторики пальцев рук
  

• 11 слайд

  Дыхательная гимнастика
  

• 12 слайд

  Артикуляционная гимнастика
  
  

• 13 слайд

  Пальчиковая гимнастика
  

• 14 слайд

  Су-джок терапия
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Работа с манкой
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Шнуро-терапия с водой
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Наши работы
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Вывод
  
  повышается обучаемость, улучшаются внимание, восприятие.
  дети учатся видеть, слышать, рассуждать;
  корректируется поведение и преодолеваются психологические трудности;
  формируется правильное, осмысленное чтение, пробуждается интерес к процессу чтения и письма,
  снимается эмоциональное напряжение и тревожность;
  развивается способность к переносу полученных навыков при изучении предметного материала.
  
  

• 23 слайд

  Будьте здоровы!!!!
  Спасибо за внимания!!!