«Здоровьесберегающие технологии в воспитании детей дошкольного возраста»

Заседание клуба «Молодая семья»

 «Здоровьесберегающие технологии в воспитании детей дошкольного возраста»

1 Ведущ:  Добрый день дорогие друзья и уважаемые гости! Мы очень рады встречи с вами! Нам приятно, что вы нашли время и откликнулись на наше приглашение.

Тема  нашего сегодняшнего заседания  « Здоровьесберегающие технологии в воспитании детей дошкольного возраста»

Думаю, все согласятся, что здоровье человека-это главная ценность в жизни. Его не купишь ни за какие деньги!  Как гласит восточная мудрость:  здоровье — это вершина, которую каждый должен покорить сам»

Только здоровый ребенок может быть успешен в процессе личностного и интеллектуального развития, а значит успешен в обучении. От того на сколько грамотно организованна работа с детьми по физическому воспитанию зависит здоровье ребенка.

Поэтому сегодня важно нам, взрослым, формировать и поддерживать интерес к оздоровлению, как самих себя, так и детей.

Ведь именно дошкольный возраст является самым благоприятным периодом для выработки правильных привычек и формирования здорового образа жизни.

А сейчас хочется перейти к практической части нашего заседания

Мы надеемся, что вы сегодня будите не только зрителями, но и участниками

А для этого  предлагаем вам открыть книгу, которая  раскроет  одну из важных тем наших дней - « Здоровьесберегающие технологии в воспитании детей дошкольного возраста»

СЛАЙД 2   2 Ведущ: и первая страница нашей книги ««Здоровый образ жизни- залог здоровья» 

Человек не может находиться в постоянном напряжении и движении – он устанет, поэтому расслабление и отдых просто необходимы, чтобы набраться сил, чтобы настроение было хорошее, а здоровье – крепкое.

Ведь всем известно, что ребенок во всем берет пример со своих родителей. Поэтому предлагаем всем встать и вместе с детьми выполнить музыкальную разминку. 

Муз «Музыкальная разминка»

 Сегодня мы будем работать по группам. Каждый стол- это ваша рабочая группа.  Что бы открыть следующую страничку  предлагаем каждой  группе придумать название и  девиз,   записать и озвучить, опираясь на тему нашего собрания. На выполнение этого задания 3 минуты. (Работают а групе)

А теперь, давайте  послушаем с какими минигруппами нам предстоит сегодня работать. (Представитель от группы говорит название и девиз)Спасибо большое за работу, а мы переходим к следующей страничке.

СЛАЙД 3    2 страничка: “Мой ребёнок будет здоров ,если я…”.

1 Ведущ:    Здоровый, крепкий и развитый ребёнок.

Как добиться этого? Что для этого делаем мы? Как укрепить здоровье детей, избежать болезней?

В ходе нашей встречи хотелось бы немного порассуждать. Давайте ответим на один, кажется, очень простой  вопрос: “Кто такой здоровый человек?”.

Я предлагаю Вам поделиться своим жизненным опытом.

У меня в руках мяч, он для нас будет эстафетной палочкой. Мы будем передавать его по кругу, и тот человек в чьи руки попал мяч, продолжает моё предложение. А предложение будет у нас одно для всех:

“Мой ребёнок будет здоров если я…”.   Ответы родителей.

Мы еще раз убедились, что здоровье ребенка во многом зависит от нас родителей.

4 слайд 2 Ведущ:  3 страничка называется : «Устами младенца»

Мы предлагаем вам выслушать рассуждения  ребят  о видах  спорта.  А вы должны догадаться, о чём идёт речь. Итак,  для группы  №1 первые рассуждения. и т.д

1 баскетбол, 2  бобслей, 3 гимнастика, 4 керлинг, 5 фигурное катание,6 футбол

Молодцы, справились со  всеми рассуждениями и мы переходим к следующей страничке нашей книги.

СЛАЙД 5   следующая страничка  «Психологическое здоровье ребенка-дошкольника» , которое включает в себя 2  под темы: одаренные дети, режим дня)

Сегодня не вызывает сомнения тот факт, что практически все дети требуют той или иной психологической поддержки, поскольку находятся под воздействием ряда неблагоприятных факторов, что может приводить к ухудшению здоровья детей – как физического, так и психологического. Что же такое «психологическое здоровье»?  С этим вопросом нам поможет разобраться педагог психолог Хохуля М.В.

СЛАЙД 6     5 страничка «Секреты здоровья»

1 Ведущ:  Сегодня, мы обсудили конечно, не все, а только некоторые принципы здорового образа жизни. И сейчас у вас будет возможность их дополнить.

 Мы предлагаем вам выполнить практическое задание, которое обобщит и подведет итог нашей сегодняшней встречи.

Для этого у вас на столе есть ватман и фломастеры. Вам нужно схематично зарисовать основные принципы  здорового образа жизни ребенка дошкольника. 

У вас есть возможность обозначить те, о которых мы уже с вами говорили, а также дополнить теми, которые мы обсудить еще не успели.

На это задание у вас 5 минут.

(группы готовы к защите проекта, слушаем группу «»…..)

Защита проекта.

Всем спасибо за активное участие, за ваши старания, за творческий подход. А сейчас  перейдем к самой приятной части нашего собрания. Хотим подарить вам  небольшие спортивные подарки. Очень надеемся, что они помогут поддерживать здоровье ваших детей.

Закончить наше заседание хочется стихотворением  Ирины Самариной

Чтобы вы сегодня ни хотели

 И куда бы реки ни текли,

 Главное, чтоб дети не болели,

 Чтобы быть здоровыми могли…

И совсем не важен день недели,

 Имена и постановка фраз,

 Главное, чтоб дети не болели

 Ни вчера, ни завтра, ни сейчас…

Ничего, что за окном метели,

 Кризис, буря, шторм, дефолт, гроза,

 Главное, чтоб дети не болели –

 Чтобы улыбались их глаза!

2 Ведущ:  Ничего, что далеко до цели,

 Что подорожала жизнь в сто раз,

 Главное, чтоб дети не болели

 ни вчера, ни завтра, ни сейчас…

И важней всего на самом деле,

 Чтобы мы детишек берегли.

 Главное, чтоб дети не болели.

 Их здоровье – счастье всей семьи!!!

И подводя итог нашей встречи, хочется сказать, воспитать ребенка здоровым  это значит, с самого детства научить его вести здоровый образ жизни. И не только на словах, а на собственном примере.

Желаем Вам крепкого здоровья! Всего доброго! До свидания!