Здоровьесберегающие технологии в работе учителя

• 1 слайд

  Здоровьесберегающие технологии в работе учителя
  
  
  В здоровом теле - здоровый дух.
  
  Децим Юний Ювенал
  

• 2 слайд

  Обновление системы образования требует повышения профессионализма педагогов, предоставления им права на конструирование содержания образования, выбор форм, методов обучения и контроля. Всё это увеличивает степень ответственности педагогов перед обществом, учащимися и их родителями за конечные результаты учебно-воспитательного процесса.
  Состояние здоровья школьников – важнейший показатель благополучия общества и государства, не только отражающий настоящую ситуацию, но и дающий прогноз на будущее.  
  В соответствии с Законом РФ «Об образовании» здоровье школьников относится к приоритетным направлениям государственной политики в сфере образования. По данным Минздрава России, лишь 14% детей практически здоровы, более 50% имеют различные функциональные отклонения, 35—40% — хронические заболевания.
  
  
  

• 3 слайд

  Во многом это связано с дефицитом двигательной активности. С первых лет обучения она снижается на 50% и в дальнейшем продолжает неуклонно падать. В результате более 60% призывников не достигают необходимого уровня физической подготовленности.
  В связи с этим, актуальным является поиск эффективных путей оздоровления, физического развития детей и подростков, приобщение к здоровому образу жизни.
  Подготовка к здоровому образу жизни ребенка на основе здоровьесберегающих технологий должна стать приоритетным направлением в деятельности педагога.
  Основная цель здоровьесберегающих технологий - сохранение и укрепление здоровья учащихся.
  

• 4 слайд

  На каждом уроке, идёт формирование правильной осанки и профилактика плоскостопия. Детям задаются вопросы: Для чего мы выполняем эти упражнения? Что формируют упражнения?
  

• 5 слайд

  Дети самостоятельно проводят разминку на уроках, готовясь дома заранее.
  

• 6 слайд

  На уроках применяется дыхательнуая гимнастика А.Н. Стрельниковой. Она даёт хороший эффект для тренировки мышечной системы дыхательного аппарата и грудной клетки. Кроме того, дыхательная гимнастика активизирует иммунную систему и защитные механизмы организма, способствует преодолению стрессовых состояний, избавлению от избыточного веса и никотиновой зависимости. Дыхательная гимнастика является эффективным дополнительным средством при использовании других методов терапии (традиционных и нетрадиционных), в особенности при лечении длительных хронических заболеваний (показ нескольких упражнений), стретчинг-упражнения - представляют собой комплекс упражнений на растяжку, которые делают мышцы более эластичными, а суставы подвижными и гибкими, упражнения хатха-йоги - это древняя индийская духовная практика, учение о физической гармонии. Одна из основных целей хатха-йоги, состоит в том, чтобы привести тело к состоянию полного здоровья, чтобы оно не являлось бременем для человека в поиске высших истин.
  

• 7 слайд

  
  
  Стретчинг-гимнастика
  Урок «Ритмы жизни и здоровья»
  Дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой
  Хатха- йога
  

• 8 слайд

  Внедрение в практику элементов восточной культуры – йога.
  Йога - практика, в которой самое главное – это выдержка и стремление к самосовершенствованию.
  На таких уроках, мы изучаем скелет, строение скелета, внутренние органы человека, дыхательную систему.
  В сочетании с музыкой, дети учатся правильно дышать. Интересна детям и практическая часть урока.
  

• 9 слайд

  
  
  Элементы восточной культуры - йога
  

• 10 слайд

  Интересны для детей уроки с проектно- образовательной направленностью («Тропинка здоровья», «Лесная тропинка»). Применение технологии проектного обучения делает учебный процесс более увлекательным для учащихся: ребята самостоятельно собирают материал по теме, теоретически обосновывая необходимость выполнения того или иного комплекса физических упражнений или овладения теми или иными физическими умениями и навыками для собственного совершенствования, воспитания волевых качеств. Детям даётся задание: создать проект - свою тропинку здоровья, и придумать название.
  Задания можно давать на уроке или на дом, заранее. Дети с интересом берутся за такие дела.
  

• 11 слайд

  Основные принципы привлечения для участия
  в проекте
  
  Добровольность
  Гуманность
  Открытость
  Систематичность
  Доступность
  Равенство
  Сотрудничество
  Уроки с проектно-образовательной направленностью (Тропинка здоровья)
  

• 12 слайд

  С удовольствием, второй год, дети посещают кружок по оздоровительной и танцевальной аэробики.
  Посещают кружок дети: как из благополучных семей, так и из неблагополучных семей, малообеспеченных,
  и дети с ОВЗ.
  Аэробика – одно из направлений массовой физической культуры с регулируемой нагрузкой.
  Применение на занятиях фитнес-технологий – всё это влияет на здоровье детей и их эмоциональное здоровье, дают превосходную нагрузку, развивают мышцы, выносливость, воспитывают характер.
  
  

• 13 слайд

  Внеклассное занятие
  

• 14 слайд

  Участие в концертах и семинарах
  

• 15 слайд

  С большим удовольствием, учащиеся 4-х классов посещают секцию «Спортивные игры». Спортивные игры дают возможность каждому ребенку почувствовать важность участия в совместных действиях, помощи друг другу для достижения результата и успеха, т.е. приобщают детей к универсальным ценностям человеческой жизни..
  

• 16 слайд

  Спортивные соревнования и мероприятия — ведущая, наиболее яркая и зримая форма функционирования физической культуры и спорта в школе. Спортивные соревнования выполняют рекреативную функцию отдыха и развлечения детей, обеспечивая удовлетворение его потребностей в эмоциональной разрядке.
  

• 17 слайд

  Основные принципы привлечения для участия
  в проекте
  
  Добровольность
  Гуманность
  Открытость
  Систематичность
  Доступность
  Равенство
  Сотрудничество
  Спортивные мероприятия»
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  
  Участие детей в исследовательской деятельности. Написание рефератов, сообщений. Участие детей в конкурсах, олимпиадах различных уровней.
  

• 21 слайд

  
  Защита индивидуального проекта
  
  
  
  
  Ломоносовские чтения
  «Лучший тренер Трофимов Евгений Григорьевич» – 2 место
  «Изучение проблемы формирования здорового образа жизни учащихся Ясногорской средней школы» - 1 место
  
  Всероссийский конкурс исследовательских работ «Лучший тренер Трофимов Евгений Григорьевич» - 1 место
  Развитие спорта в посёлке Ясногорск – 1 место
  
  
  «Лучший тренер Трофимов Евгений Григорьевич» -1 место
  

• 22 слайд

  
  
  
  
  Конкурсы, олимпиады
  

• 23 слайд

  Внимательного отношения к своему здоровью посвящаются воспитательные мероприятия. Прежде всего, это классные часы. беседы о том, как заботиться о своем здоровье, беседы о вредных привычках, встречи с врачами, участие в конкурсах « Мы против наркотиков», «Мы за здоровый образ жизни». Работа с родителями. Походы, поездки.
  Поход – это модель общественной жизни, в нем сконцентрированы все виды деятельности: бытовая, научная, спортивная. Воспитательным моментом является и сама походная обстановка.
  На природе сильно ощущается связь человека с окружающим миром. Всё это даёт снятие напряжения и стрессовых ситуаций.
  Главное, что после таких выходов дети приобретают жизненный опыт, у них вырабатывается новое отношение к миру и человеку.
  

• 24 слайд

  
  
  
  
  Походы
  

• 25 слайд

  Основные принципы привлечения для участия
  в проекте
  
  Добровольность
  Гуманность
  Открытость
  Систематичность
  Доступность
  Равенство
  Сотрудничество
  Поездки., экскурсии
  

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

  Самой главной составляющей учебного процесса, направленного на поддержание душевного, умственного и физического здоровья, должен быть пример самого учителя. Дети школьного возраста чрезвычайно наблюдательны и восприимчивы, поэтому важно не просто показать им спокойное состояние, доброту и заботу, а действительно почувствовать в себе внутреннюю гармонию, и когда она передастся от учителя к ученикам, они уже станут более здоровыми.
  В современной педагогике принцип «Через образование – к здоровью!» уже стал самостоятельным направлением, воплотившимся в валеологии – дисциплине, целью которой является воспитание в подрастающем поколении культуры здоровья. Формирование данной цели прежде всего должно касаться учителя – независимо от его возраста и направления преподавания, - ведь здоровье – вопрос не личной, а общественной важности! Сегодня каждый из нас должен осознать всю ответственность перед своими воспитанниками и открыть дорогу здоровью именно в себе, потому что известно:  «если хочешь изменить мир - начни с самого себя».
  
  

• 29 слайд

  Личное участие и пример для детей
  

• 30 слайд

• 31 слайд

  Занятие по аэробике с учителями
  

• 32 слайд

  
  В нашей жизни всё мгновенно.
  Всё проходит и пройдёт.
  Спортом надо непременно
  Заниматься круглый год.
  Прыгать, бегать, отжиматься,
  Груз тяжелый поднимать,
  По утрам тренироваться,
  Стометровку пробегать.
  Убегая от инфаркта,
  Не щади себя, сосед!
  Бодрый мир веселых стартов –
  Вестник будущих побед!
  Не тушуйся. Не стесняйся.
  Обходись без докторов.
  Своим телом занимайся.
  Будь здоров! Всегда здоров!
  

• 33 слайд

  Спасибо за внимание!