Здоровый образ жизни как условие формирования общей культуры
будущего специалиста
Землянская М. Ю., г.
Кузнецк,
преподаватель
ГБПОУ ПО «Кузнецкий многопрофильный колледж
Особенностью современной
социально-экономической и социокультурной ситуации в России является изменение
качественных требований к специалисту любого профиля, обеспечивающих его
востребованность на рынке труда, успешную и квалифицированную профессиональную деятельность,
продвижение по службе, социальную защищенность и плодотворную жизнедеятельность
в целом. К таким требованиям относятся: личностное творческое отношение к
самоопределению в социальной жизни, наличие высокой общей работоспособности,
основанной на здоровье и должном физическом развитии, высокий профессионализм в
любой сфере жизнедеятельности. В этой связи формирование здорового образа
жизни, сознательного отношения студентов к собственному здоровью, физическому и
психическому состоянию актуализируется на всех этапах обучения в процессе
учебной, внеучебной, воспитательной работы и выступает как социально-значимая
задача.
Формирование
здорового образа жизни в колледже включает в себя четыре составляющих:
информирование обучающихся о негативном влиянии факторов риска на здоровье, воспитание культуры здоровья,
профилактика асоциального поведения; мотивация молодежи к активному
образу жизни.
В 2017 – 2018 учебном году в Кузнецком многопрофильном колледже обучается
1428 чел. из них 834 несовершеннолетних, иногородних – 722, проживают в
студенческих общежитиях – 207 чел., 596 человек из неполных семьях, 144 - из
многодетных, 441 - из малообеспеченных, 184 - из неблагополучных семей,
замужних и женатых – 47 чел., имеющих малолетних детей – 48 человек, матерей-одиночек
– 11 человек; детей – сирот и студентов, относящихся к лицам, оставшимся без
попечения родителей – 102 чел., инвалидов – 10 чел. На 01.09.2017 года на
учете в ПДН состояли 23 человека, на внутриколледжном – 44, в программе «ДЕСОП»
– 8 человек.
Учитывая сложность контингента, большое внимание уделяется сохранению
социально-психологического здоровья обучающихся. Своевременную
квалифицированную помощь обучающимся и семьям, попавшим в сложную жизненную
ситуацию, оказывает педагог-психолог, консультации и занятия с которым
направлены на формирование положительной «Я – концепции», развитие волевых черт
характера, умения сказать «нет», самопознание, самоопределение и самореализацию
несовершеннолетних.
Для того чтобы здоровый образ жизни стал для студентов потребностью, а не
временной формой поведения, принятой на время учебы в колледже, внешней
демонстрацией подчинения его требованиям без внутреннего его принятия,
необходимо сформировать у них новую, здоровую систему ценностей. Были
разработаны программы «На пути к профессии», «Путь к успеху», цикл семинаров –
практикумов для классных руководителей, тематика родительских собраний,
направленных на осуществление комплексного подхода к воспитательной работе,
создана единая социально-педагогическая служба колледжа, в состав которой вошли
2 педагога-организатора, 3 социальных педагога, в том числе социальный педагог
по работе с детьми-сиротами, юрист, руководитель службы содействия
трудоустройству, комендант студенческого общежития. Руководит службой заместитель
директора по воспитательной работе.
Отработан алгоритм работы со студентами «группы риска»:
1.Первичная
диагностика студентов нового набора;
2.Формирование и
исследование банка данных студентов «группы риска»;
3. Разработка
«портрета» зависимостей несовершеннолетних в колледже;
4. Исследование
источников информации о несовершеннолетних, склонных к зависимостям;
5.Разработка схем
организации контактов со студентами, их родителями (законными представителями);
6.
Консультирование;
7. Разработка и
реализация программ профилактической работы;
8. Диагностика
результатов работы.
Чтобы обеспечить сознательное принятие студентами принципов здорового
образа жизни и законопослушного поведения, необходимо своевременно обеспечить
их качественной информацией, позволяющей сделать выбор и принять
ответственность за собственное решение. Информационная, просветительская работа
осуществляется в комплексе с профилактической при активном участии медицинских
работников, священнослужителей, работников учреждений культуры, ОМВД, ПДН, КДН
и ЗП, отдела социальной защиты, отдела по физической культуре, спорту, туризму
и делам молодежи, прокуратуры, ОМОД, волонтеров.
Особое внимание уделяется первокурсникам. С целью сокращения периода
адаптации в сентябре традиционно проходит декада первокурсника, включающая
групповые тренинги на сплочение групп, Дни рождения групп, игру на местности
«Путь доверия», которая позволяет наблюдать за поведением студентов нового
набора в неформальной обстановке, тестирование, анкетирование на выявление
отношения студентов к своему здоровью, проводятся рейды по месту жительства
первокурсников.
Для воспитания культуры здоровья используются следующие формы работы:
классные часы на темы: «Умей сказать нет», «Наше здоровье – в наших руках», «Цена
человеческой жизни», «Береги здоровье смолоду», «Скажи мне, кто твой друг»,
конкурс газет «Отдай спорту время – получи здоровье», круглые столы, дискуссии
«Правда и мифы о наркотиках», акции «Красная ленточка», «Письмо неравнодушному
человеку», «Подари себе праздник или Счастливого Нового года!», видеолектории,
брейн-ринги, конкурсы электронных презентаций, встречи с представителями
различных религиозных конфессий, психологические тренинги, направленные на
формирование умения противостоять негативному влиянию окружающих. Пропаганде
здорового образа жизни посвящается ежегодный фестиваль агитбригад «Радуга
жизни». Агитбригада колледжа неоднократно становилась победителем и призером
городского конкурса творческих работ детей и молодежи «Будем жить!». Тема
пропаганды здорового образа жизни прослеживается в научно-исследовательских
работах студентов – победителей и призеров областной научно-практической
конференции «Ступени в будущее» в секции «Здоровый образ жизни».
Одним из эффективных методов работы по профилактике асоциального
поведения является общение в интерактивных группах. Такое общение в большей
степени включает коммуникацию равных, а не общение между молодежью и
инструктором. Педагогом-психологом колледжа разработана и успешно внедряется
программа «Сделай свой выбор», основными формами реализации которой являются
ролевые игры, тренинги, групповые дискуссии.
Большое внимание уделяется сохранению и укреплению физического здоровья
студентов. Колледж обладает необходимой материальной базой и высококвалифицированными
педагогическими кадрами. В распоряжении студентов 5 спортивных залов,
тренажерный зал, 2 лицензированных медпункта, 3 спортивных площадки, работают
15 спортивных секций: лыж, волейбола, баскетбола, плавания, легкой атлетики,
аэробики, спортивной гимнастики, настольного тенниса, шахмат, атлетической
гимнастики, полиатлона, фитнеса.
Команда колледжа является многократным победителем городских соревнований
по различным видам спорта, легкоатлетических эстафет на призы Губернатора
Пензенской области, городской и областной спартакиады допризывной молодежи,
пятикратным победителем областной спартакиады среди обучающихся учреждений
среднего профессионального образования, областного смотра физической
подготовленности учащейся молодежи.
Положительный пример студентам показывают преподаватели и сотрудники
колледжа – победители и призеры областной спартакиады по программе «Здоровье»
среди сотрудников профессиональных образовательных организаций Пензенской
области.
Предметом особого внимания в колледже является организация разумной
занятости студентов во внеурочное время. В колледже работают клубы «Зажигай!»,
«Хозяюшка», «Леди», кружки хореографии и декоративно-прикладного творчества,
вязания, театр моды «Креатив», педагогический отряд «Надежда», военно-патриотический
клуб. Ведется мониторинг занятости обучающихся.
Организована служба трудоустройства выпускников, основным назначением
которой является помощь в поиске работы, профессиональной адаптации и
профессиональном становлении молодого специалиста.
По результатам проводимой работы вносятся изменения в программы,
корректируется банк данных обучающихся «группы риска», меняются и
совершенствуются формы воспитательной работы.
Здоровье молодого поколения –
это дальнейшее развитие, социальная и экономическая мощь нашего государства,
достойная старость каждого из нас. Обеспечить будущее специалисту, в том числе
за счет ценностного отношения к здоровью и овладения им основами здорового
образа жизни применительно к требованиям профессиональной деятельности — одна
из важнейших задач колледжа.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.