«Здравствуй, осень золотая» краткосрочный проект во второй младшей группе

• 1 слайд

  
  «Здравствуй, осень золотая»
  краткосрочный
  проект
  во второй младшей группе
  
  
  Автор проекта: Раннева Л.Г.
  воспитатель первой категории
  2018г.
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  Тип проекта: познавательно-творческий
  Проблема: у детей младшего возраста слишком маленький жизненный опыт и знания о природе. Они не знакомы с происхождением тех или иных явлений, процессов в природе, не могут ответить на интересующие их вопросы: «Зачем опадает листва?», «Куда прячутся насекомые?» и т.д. Дети младшего возраста только начинают познавать мир, явления природы. Участие детей в этом проекте позволит ознакомить их с представлением об осени — как времени года, её характерных признаках, развить творческие способности, поисковую деятельность, связную речь.
  
  Актуальность: часто взрослые забывают понаблюдать с ребенком, полюбоваться красотой мира природы, не поддерживают детскую любознательность. Именно ранний возраст – самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире. Необходимо не только показать детям, какой прекрасный мир их окружает, но и объяснить, почему нужно беречь и любить природу.
  
  Участники проекта: дети второй младшей группы «Ёлочка», воспитатель, родители.
  

• 3 слайд

  
  
  
  Цель проекта: познакомить детей с сезонными изменениями в природе, присущей осени; учить детей различать изменения в погодных явлениях осенью; формировать у детей интерес к окружающему миру, родной природе; воспитывать интерес и бережное отношение к природе.
  
  Задачи проекта: расширять знание детей об осени, познакомить с понятием «время года – осень», её признаках и явлениях, познакомить с сезонными изменениями в природе происходящими осенью;
  развивать речь, вовлекая детей в разговор во время рассматривания книг, иллюстраций;
  формировать умение слушать, понимать и отвечать на вопрос воспитателя;
  закреплять навыки организованного поведения в д/с; формировать доброжелательные отношения друг к другу;
  передавать в рисунке красоту окружающей природы, обратить внимание на подбор цвета; развивать умение наносить пятна, мазки (опадают листья с деревьев);развивать любознательность и познавательную активность.
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  Результат: дети проявляют интерес к сезонным изменениям в природе, участвуют в разговоре во время рассматривания иллюстраций и книг, отвечают на вопросы, эмоционально отзывчивы. Наличие положительного эмоционального отношения и интереса к содержанию игр совместно с воспитателями, передают в рисунке, аппликации красоту окружающей природы.
  
  
  

• 5 слайд

  Этапы проектной деятельности
  
  
  
  
  
  1этап: Подготовительный:
  Составление плана работ по проекты по теме «Осень»;
  
  Сбор материала необходимого для реализации проекта;
  
  Разработка конспектов НОД по планируемой теме «Осень»;
  
  Организация предметно – развивающей среды по теме проекта «Осень»;
  
  Подборка: загадок, стихов, пословиц об осени.
  

• 6 слайд

  2 этап: Основной
  Образовательная область
  «Социально-коммуникативное развитие»
  
  
  
  
  
  
  Беседы с детьми:
  «Осень в гости к нам пришла»;
  
  «Осень пришла, нам урожай принесла»;
  
  «Какую одежду носят осенью»;
  
  «Какая сегодня погода»;
  
  «Дары осени»;
  
  

• 7 слайд

  Образовательная область
  «Познавательное развитие»
  
  Рассматривание картин:
  «Осень в гости к нам пришла»
  «Уборка урожая»
  
  Составление рассказов по картине:
  «Осень в лесу»
  
  Загадки об овощах фруктах
  

• 8 слайд

  
  
  Образовательная область
  «Речевое развитие»
  
  
  Чтение художественной литературы:
  З. Александрова «Дождик»
  А. Плещеев «Осень наступила»
  А. Босев «Дождь»
  Ю. Тувим «Овощи»
  М.Пришвин «Листопад»
  Русская народная сказка
  «Вершки и корешки»
  
  

• 9 слайд

  Образовательная область
  «Художественно-
  эстетическое развитие»
  Рисование «Разноцветные листья»
  

• 10 слайд

  
  Образовательная область
  «Художественно-эстетическое развитие»
  Лепка «Червячок и яблоко»
  
  

• 11 слайд

  Образовательная область «Художественно-
  эстетическое развитие»
  Аппликация «Разноцветные листья»
  
  

• 12 слайд

  Образовательная область
  «Физическое развитие»
  Подвижные игры:
  «Солнышко и дождик»
  «У медведя во бору»
  «Листопад»
  «Урожай»
  Физминутки:
  «Мы листики осенние»
  «Ветер дует нам в лицо»
  «Ходит осень по дорожке»
  Пальчиковые игры:
  «Вышли пальчики гулять»
  «Мы капусту рубим»
  «Грибы»
  
  

• 13 слайд

  Развитие игровой деятельности
  
  Сюжетно-ролевые игры:
  «Оденем куклу на прогулку»
  «Сварим суп из овощей»
  «Магазин овощей»
  Дидактические игры:
  «Какое время года»
  «Найди такой же листик»
  «Чудесный мешочек»
  «Что растет на грядке»
  «Собери картинку (разрезные овощи)»
  

• 14 слайд

  Экскурсии и целевые прогулки
  Прогулки по территории детского сада.
  Наблюдения за солнцем, небом, осенним дождем, за красотой и богатством осенних красок.
  Наблюдения за деревьями, растущими на территории детского сада.
  

• 15 слайд

  Работа с родителями:
  Консультация для родителей «Как сберечь природу»
  Папка-передвижка «Осенняя одежда детей на прогулку»
  Привлечение родителей с сбору материала для поделок
  Оформление выставки семейных работ «Осенний букет»
  
  

• 16 слайд

  3 этап Заключительный
  
  У детей сформировались знания об осени, её признаках и дарах.
   Пополнился словарный запас детей.
   Развились творческие способности.
  Итоговое мероприятие проекта для детей: развлечение «Осень, осень в гости просим!»
  

• 17 слайд

  У родителей появился интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей.
  Родители стали активными участниками в совместной продуктивной деятельности.
  
  Продукт проекта для родителей: совместная выставка поделок детей и родителей «Осенний букет»
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  
  «Здравствуй, осень золотая»
  краткосрочный
  проект
  во второй младшей группе
  
  
  Автор проекта: Раннева Л.Г.
  воспитатель первой категории
  2018г.
  
  

• 21 слайд

  Спасибо за внимание