«Жұмыстың бәрі жақсы» тақырыбында ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық карталары

Ұйымдастырылған оқу-әрекеттерінің технологиялық картасы

Білім беру саласы: Қатынас.Әлеуметтік орта.

Бөлімі:Көркем әдебиет.

Тақырыбы: «Жұмыстың бәрі жақсы»

Мақсаты: қоршаған ортаның жан-жақтылығы жайлы түсініктерін көркем туындылар,мамандық арқылы кеңейту.Туынды кейіпкерлерінің іс-әрекетін бағалау,өз ойлары мен алған әсерлерін айта білу білігін дамыту.

Қолданылатын көрнекі құралдар:суреттер,хрестоматия.

Сөздік жұмыс:қалақ,сарай,кен,шахтер,ғарыш.

Іс-әрекет  кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық-қозғаушылық	Ұйымдастыру кезеңі. -Балалар,бәріміз ортаға шығып, «Шаттық шеңберін» құрайық. Шеңбер болып тұрайық жылы жүзбен, Бізге келген қуаныш нұр іздеген. Шуақ толған жанымыз,жүрегіміз, Үлгі алсын көрген жан мына бізден. -Ал енді мен сендерді ыңғайланып отыруға шақырамын. -Бүгінгі оқу іс-әрекетімізде ақын Мұзафар Әлімбаевтың «Жұмыстың бәрі жақсы»өлеңімен танысамыз.	Өлең жолдарына сәйкес қимылдар жасайды. Жайғасып отырады.
Ұйымдастыру іздестіру	Кіріспе әңгіме. Құрылысшы:      Қолда темір қалағым,      Содан сарай қаладым.      Алматыдан аумайтын      Әсем қала саламын. Шахтер:      Орны бөлек елдегі,      Шахтердің көп еңбегі.      Тау-тау болып үйілген,      Оның қазған кендөрі. Ұстаз:      Оқу-білім ордасы,      Ұстаз оның арнасы.      Ұстаздық деген ұлы іс,      Адамдардың айнасы. Ғарышкер:      Тұңғышты-ғарышты,      Тұнып тұрған алысты,      Орындалып арманы      Ғарышкерлер шарлады. Сұрақ-жауап. -Өлең шумағында не жайлы айтылған? -Кім білім береді? -Автобусты кім айдайды? -Тұрғын үйлерді кім салады? -Балаларды кім емдейді? Дидактикалық ойын: «Кім болам?» Мақсаты:мамандық туралы білімдерін бекіту. Шарты:бала өзі қалаған мамандығын (сурет) алады да,сол мамандық туралы әңгімелейді.	Мұқият  тыңдайды. Ұстаз Жүргізуші Құрылысшы Дәрігер Ойын ойнайды.
Рефлексивті түзетуші	Қорытындылау (сурет арқылы): -Балалар,мына суреттерге назар аударыңдар.Кімдерді көріп тұрсыңдар? -Суретте қандай мамандық иелері бейнеленген? -Тағы қандай мамандық түрлерін білесіңдер? -Сендер өскенде кім болғыларың келеді?	Балалардың жауабы.

Күтілетін нәтиже:

Ұғады:мамандық туралы білімдерін кеңейту.

Түсінеді:болашақ мамандыққа байланысты ұғымын тереңдетуді.

Қолданады:өлең мазмұнына қарай мамандық түрлерін ажыратуды.