Өзін-өзі тану мектепалды даярлық

• 1 слайд

  Қорғалжын мектеп-гимназиясы Бірлігіміз жарасқан

• 2 слайд

  Мақсаты: «Бірлік»» ұғымы, оның құндылық ретіндегі мәнін түсіндіру. Міндеттері: бірлік туралы түсініктерін кеңейту; өзара жағымды қарым-қатынастарын дамыту; ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

• 3 слайд

  Амандасу үлкенге, Тәрбиенің басы ғой. Ал, кәнеки,бәріміз, Сәлем берейік үлкенге Қайырлы күн достым, Ісің сәтке толсын. Біздің алар бағамыз, Кілең бестік болсын. Е. Өтетілеуұлының «Көңілді балалар» Жабырқауды білмейміз, Жалқаулықты сүймейміз. Біз талантты жас ұлан, Үлгі аламыз жақсыдан.

• 4 слайд

  Қыс қандай әсем еді, қара, далам, Бір арман-ақ боз жеккен шана маған. Ағызып жұлдыздайын Дүниенің Не жетсін күніне бір аралаған.  Қар қандай! Қарып көзді шағылады, Жамылған тау, даласы, бағы-бәрі. Тоқтау жоқ, Кедергі жоқ Аппақ дүние! Жер үсті аппақ нұрға малынады. Күн ұзын жапалақтап тынбады қар, Астында ақ мамықтың тұрғаным бар. Ақ төсін жайып салып жатыр дала, Кеудемде сол даланың ырғағы бар.

• 5 слайд

  Ақ ұлпа қар қылаулап, Жауады жанды баурап. Алаңсыз асыр салып, Келеді-ау алғым аунап. Ақ ұлпа қар – көбелек, Жауғаны сән керемет! Жер бетін жатыр міне, Ақ қанат әнге бөлеп. Ақ ұлпа қар – ғажайып, Амалсыз (қалды азайып). Қонады қара жерге, Қанатын зорға жайып. 

• 6 слайд

  Сұрақтар: Балалар, бірлік дегенді қалай түсінесіңдер? Қазақстанда қандай ұлт өкілдері тұрады? Сыныптағы оқушылармен қарым-қатынасын қандай? Олармен татусындар ма?

• 7 слайд

  Құмырсқа М. Байділданов Баяғыда бір құмырсқа өз қандастарына өкпелеп, кетіп қалып, ара, қоңызбен дос болады. Жем іздеп шыққан құмырсқа жол үстінен бір дән тауып алады. Жалғыз өзі әуреленіп түк қозғалта алмады. Енді көмек сұрау үшін достарын іздеді. Гүлдің нәрін жинап жүрген араға жолығып: -Досым, маған көмектесіп жібер, жалғыз өзімнің әлім келмей жатыр, -деп өтінді. -Көрмей тұрсың ба? Мен де жұмыс істеп жүрмін ғой,- деп ара оған қайырылмай қойды. Енді құмырсқа қоңызға келіп, одан көмек сұрады. -Сен үшін еңбегімді еш қыла алмаймын!-деп, қоңыз «досы» қиын домалатып кете береді. Екі досынан күдер үзген құмырсқа мұңайып келе жатып, өзінің илеулес достарымен ұшырасты. Олар мұның жабырқаңқы түрін көріп: -Не іздеп жүрсің?-деді. Құмырсқа өз басынан кешкенін айтты. Достары көмектесіп, дәнді бірігіп сүйрелеп алып жүрді. Ақыр соңында адасқан құмырсқа қайта өз үйіріне қосылды.   Құмырсқа өз достарының қадірін қалай түсінді? Құмырсқалар бірліктерін қалай танытты?

• 8 слайд

  Ойын. «Бесінші артық». Ойынға бес бала қатысады. Әуен ойнағанда балалар орындықтарды айнала жүреді. Әуен тоқтағанда балалар орындыққа айнала жүреді. Әуен тоқтағанда балалар орындыққа отыруға тырысады. Артық, орынсыз қалған баланы алдарына отырғызады. Ойын осылай бір орындық қалғанша жалғаса береді. Бұл ойын бірлікке, татулыққа, сыйластыққа тәрбиелейді.

• 9 слайд

• 10 слайд

  Бірлік деген сөз – бәрі бірдей жұмыла, бірлесіп бір істі бітіру. Бірігіп, бірлікте жұмыла істеген істің қуанышы көп болады. Бірлік, ынтымақ бар жерде береке, татулық, сыйластық болатынын білдік. Күннің көзінің шуақтарын толықтырады. Әрқашан дос, біргеміз, Ажырамас іргеміз. Ілгері жүріңдер, Достық жырын біліңдер. Ту ғып ұстап бірлікті, Еңбекті сүйіңдер.   Дос болайық бәріміз, Жарасып тұр әніміз. Тыныштықты сақтаймыз, Атсын күліп таңымыз.

• 11 слайд

  Назарларыңызға рахмет !!!