500403
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияТестыЗоология, подготовка к ОГЭ

Зоология, подготовка к ОГЭ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1.Чем питается животное, изображённое на рисунке?

hello_html_4c466030.jpg

1) 

корнями живых растений

  

2) 

твёрдыми частичками почвы

  

 3) 

личинками насекомых

  

 4) 

растительными остатками


2.Какое животное изображено на рисунке?

hello_html_m18482ff5.jpg

1) 

эвглена зелёная

  

 2) 

инфузория туфелька

  

 3) 

амёба обыкновенная

  

 4) 

малярийный плазмодий


3.При использовании изображённого объекта в доказательной базе по эволюции учёному следует воспользоваться знаниями из области

hello_html_9d563e.jpg

1) 

палеонтологии

  

 2) 

физиологии

  

 3) 

биогеографии

  

 4) 

цитологии



4.Какая последовательность этапов индивидуального развития характерна для животного, изображённого на рисунке?

hello_html_m7e965f78.jpg

1) 

яйцо  взрослое насекомое

  

 2) 

яйцо  личинка  взрослое насекомое

  

 3) 

яйцо  личинка  куколка  взрослое насекомое

  

 4) 

яйцо  куколка  личинка  взрослое насекомое


5.Какая часть тела речного рака обозначена на рисунке буквой А?

hello_html_1771e245.jpg

1) 

голова

  

 2) 

брюшко

  

 3) 

головогрудь

  

 4) 

грудь


6.Выделительная система животного, изображённого на рисунке, представлена

hello_html_603e727f.jpg

1) 

зелёными железами

  

 2) 

мальпигиевыми сосудами

  

 3) 

печенью

  

 4) 

парными почками




7.Какое животное имеет желудок, строение которого изображено на рисунке?

hello_html_54f0278a.png

1) 

собака

  

 2) 

свинья

  

 3) 

корова

  

 4) 

лошадь


8.

К. Линней в своей системе живой природы ошибочно причислял изображённое животное к рыбам, однако правильно его следует отнести к классу 1) 

Млекопитающих

  

 2) 

Земноводных

  

 3) 

Головоногих

  

 4) 

Пресмыкающихся


9.К какой экологической группе относят изображённую на рисунке птицу?hello_html_m13bff607.jpg

1) 

птицы открытых пространств

  

 2) 

дневные хищники

  

 3) 

ночные хищники

  

 4) 

насекомоядные лесные птицы


10.На рисунке изображена голова лягушки. Какой орган обозначен на рисунке буквой Аhello_html_1ae65864.jpg

1) 

глаз с веком

  

 2) 

барабанная перепонка

  

 3) 

орган осязания

  

 4) 

боковая линия


11.Представитель какого типа царства Животные изображён на рисунке? hello_html_4ed8bbd7.jpg

1) 

Круглые черви

  

 2) 

Плоские черви

  

 3) 

Моллюски

  

 4) 

Хордовые


12.Какая система органов земноводных изображена на рисунке? 1) 

пищеварительная

  

 2) 

нервная

  

 3) 

дыхательная

  

 4) 

мышечная


13.Если в процессе эволюции у животного сформировался головной мозг, изображённый на рисунке, то его кровеносная система должна иметь 1) 

двухкамерное сердце и один круг кровообращения

  

 2) 

трёхкамерное сердце и один круг кровообращения

  

 3) 

трёхкамерное сердце и два круга кровообращения

  

 4) 

четырёхкамерное сердце и два круга кровообращения


14.К какому классу относят животных, схема строения сердца которых показана на рисунке?

 

 

1) 

Насекомые

  

 2) 

Хрящевые рыбы

  

 3) 

Земноводные

  

 4) 

Птицы


15.Представитель какого типа царства Животные изображен на рисунке?

hello_html_m3570d36b.jpg

1) 

Моллюски

  

 2) 

Кишечнополостные

  

 3) 

Членистоногие

  

 4) 

Кольчатые черви


16.Что изображено на рисунке?

 

1) 

одноклеточные организмы

  

 2) 

финны бычьего цепня

  

 3) 

стрекательные клетки гидры

  

 4) 

корневые волоски


17.К какому типу относят животных, имеющих изображенную нервную систему? 1) 

Плоские черви

  

 2) 

Членистоногие

  

 3) 

Кишечнополостные

  

 4) 

Позвоночные


18.Белая планария, показанная на рисунке, отличается от кишечнополостных животных

hello_html_33fd8747.jpg

1) 

радиальной симметрией тела

  

 2) 

отсутствием пищеварительной системы

  

 3) 

паразитическим образом жизни

  

 4) 

трёхслойным строением тела


19.Одним из доказательств того, что животное, изображённое на рисунке, относится к классуПаукообразные, является наличие у негоhello_html_78fc2696.jpg 1) 

членистых конечностей

  

 2) 

головы, груди и брюшка

  

 3) 

восьми ног

  

 4) 

пары щупалец




20.К какому классу относят животных, схема нервной системы которых изображена на рисунке?

hello_html_m49759de.jpg1)Головоногие

  

 2) 

Двустворчатые

  

 3) 

Брюхоногие

  

 4) 

Сосальщики



Общая информация

Номер материала: ДБ-113994

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация