Инфоурок История России Другие методич. материалыМетодические рекомендации по истории "Использование исторического источника при подготовке к ГИА (ЕГЭ)

Методические рекомендации по истории "Использование исторического источника при подготовке к ГИА (ЕГЭ)

Скачать материал

Использование исторического источника при подготовке к ГИА

ЕГЭ – история

Для подготовки к заданию № 6)

Установите со­от­вет­ствие между фраг­мен­та­ми ис­то­ри­че­ских ис­точ­ни­ков и их крат­ки­ми характеристиками: к каж­до­му фрагменту, обо­зна­чен­но­му буквой, под­бе­ри­те по две со­от­вет­ству­ю­щие характеристики, обо­зна­чен­ные цифрами.

Пример:

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А) «Да того же, государь, числа в четвертом часу ночи прибежал ко мне [Юрию Долгорукову], холопу твоему, арзамасский мордовский голова Трофим Жуков и сказал, [что] ...идут от села Вада воровские казаки к Арзамасу. [Другой] вестовщик села Вад крестьянин Гришка Ильин, [сообщил, что] с неделю назад пришли из Лыскова и из Мурашкина и из Терюшевской волости и из иных мест воровские ...»

ГАНО. Ф. 2010. Оп. 62. Д.35. Л. 9.

Б) « Казанский  царевич приходил вновь ... к Нижнему Новгороду и стоял три дня. Нижегородцы бились с татарами от третьего до девятого часа, и татары верхний посад выжгли: сгорело 200 дворов.. [1537, зимой] ... шли татары от Юрьева на Балахну»…

ГАНО. Ф. 47. Оп. 324. Д.49. Л. 11.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1.     Правителем России в описываемый период был Алексей Михайлович.

2.     Правителем России в описываемый период был Иван Грозный.

3.     Вместе с бунтовщиками действовала русская Жанна д*Арк.

4.     В следующем данному событию году казанские татары будут разбиты, и падёт Казанское ханство.

5.     Казанцы нападали на русские земли, и лишь в 1552 г. признают над собой власть Русского государства.

6.     Руководителем восставших был Е. Пугачёв.

Для подготовки к заданию № 10

Прочтите отрывок из исторического источника и напишите, о ком идёт речь.

«По приезде в дом, в свободное время оную машину починил и начал учиться делать с кокушкой деревянные часы, прорезывая к боку зубцы особливым манером… Старался выдумывать, какие пристойнее сделать часы, которые бы представить к поднесению Ея Императорскому Величеству, всемилостивейшей государыне…

Месяца апреля в 1-й день сего ж 1769 году… Ея Императорское Величество щедрою своею десницею соизволила часы принять…Величиною оные часы противу средства гусинаго и утинаго яйца. Бьют часы и четверти, каждую четверть имеют лицевую доску со стрелками, как и у карманных…»

ГАНО. Ф. 2013. Оп. 602. Д.62. Л. 5.

Для подготовки к заданию № 12

Прочтите отрывок из документа.

«Ко всем рабочим и служащим заводов и фабрик г. Нижнего Новгорода и его окрестностей!

Товарищи! Долгая и тяжёлая борьба рабочего класса с самодержавием завершилась радостной победой. Весь состав старого правительства во главе с Николаем II арестован. Избрано Временное правительство из членов Государственной Думы…

Является неотложной необходимостью усилить влияние рабочих представителей в Нижегородском городском исполнительном комитете и, кроме того, создать свой собственный орган – Совет рабочих депутатов…

Вручая защиту интересов рабочего класса избранным депутатам, рабочая группа при Нижегородском общественном комитете считает необходимым восстановление нормального течения жизни и с этой целью призывает товарищей рабочих…приступить к работе».

ГАНО. Ф. 918. Оп. 1. Д.887. Л. 97.

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

1.     Описанные в документе события произошли в марте 1917г.

2.     Описанные в документе события произошли в октябре 1917г.

3.     Автор документа – сторонник самодержавия.

4.     Автор документа разделяет интересы пролетариата.

5.     Совет рабочих депутатов, о котором говорится в тексте так и не был создан.

6.     Автор говорит о необходимости создания двух органов власти.

Для подготовки к заданиям № 20-22

Пример:

«О собрании Арзамасского купеческого общества от 4 февраля 1904 г.»

«1904 года февраля 4 дня, Арзамасское купеческое общество, собравшись под председательством купеческого старосты Н.Н. Терентьева, всего в составе 14 членов, по выслушании с благоговейным вниманием высочайшего манифеста, воспоследовавшего в 27 день января 1904 года, постановило:

1.     Совместно с Арзамасской Городской Думой отправить немедленно г. Министру Внутренних дел телеграмму с просьбой повергнуть к стопам его императорского величества верноподданнические чувства общества и безраздельную его преданность Престолу и Отечеству.

2.     По высочайшему призыву Августейшей Покровительницы Российского общества Красного Креста, ассигновать на нужды этого общества из купеческого складочного капитала семьсот рублей, каковые деньги вместе с ассигнованными от Городской Думы отослать по принадлежности…

3.     Прислать в Городскую управу по возможности в непродолжительном времени… список домовладельцев, у которых предположено разместить ратников государственного ополчения…

4.     Приложить предположения о способах формирования частей ополчения..»

ГУ ГАНО № 2, г. Арзамас. Ф. 23. Оп.1. Д. 227. Л. 12.

Вопросы:

ü Укажите событие, в связи с которым состоялось данное собрание и его дату. Укажите имя правителя, являвшегося главой Российского государства в период, когда происходили эти события. Укажите годы правления данного правителя.

ü Какие решения купеческого общества указаны в данном тексте? Укажите любые три.

ü Каков итог события, указания на которое даётся в тексте? Привлекая исторические знания, укажите не менее двух причин, приведших к такому итогу.

 

Пример:

«Историческое описание Алексеевской женской общины»

«Из рукоделий в общине особенно замечательны и больше других развиты: шитьё золотом и серебром плащаниц, облачения и других церковно-богослужебных вещей и отделки, и украшение образов золотым шитьём, жемчугом, фольгою и цветами. Золотошвейные работы общины настолько развиты, что она получает заказы на них не только из разных концов европейской России, но и из Сибири; были заказы из-за границы: из Молдавии, Греции, Константинополя, Иерусалима. За работу плащаницы и хоругви Московский храм Спасителя начальница общины в 1882 г. награждена золотой на Александровской ленте медалью, учреждённой в память освящения сего храма, а старшая из мастериц – серебряною…

Кроме этих рукоделий, как главных, сёстры общины…занимаются также обработкой огородов, луговой и пахотной земли.

Содержание общины обеспечивается кроме рукоделий сестёр и случайных мелких подаяний разных благотворителей процентами с капитала и доходами от земельных, лесных и других угодий…»

ГУ ГАНО № 2, г. Арзамас. Ф. 11. Оп.1. Д. 128. Л. 7 (об) - 8.

Вопросы:

ü Укажите полное название столичного храма, указанного в документе. Укажите имя правителя, являвшегося главой Российского государства в период, указанный в документе. Укажите годы правления данного правителя.

ü Каковы были источники дохода Алексеевской обители? Укажите любые три.

ü Какое название получила эпоха правления  императора, правившего в то время? Привлекая исторические знания, укажите не менее двух причин, этого названия.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методические рекомендации по истории "Использование исторического источника при подготовке к ГИА (ЕГЭ)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Противопожарный инженер

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 863 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.08.2018 456
    • DOCX 43.5 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Балахонова Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Балахонова Ирина Николаевна
    Балахонова Ирина Николаевна
    • На сайте: 6 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 58103
    • Всего материалов: 88

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 154 человека из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 278 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 115 человек

Мини-курс

Психологические аспекты развития и состояния личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология общения: эффективное общение и решение конфликтов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 839 человек из 78 регионов
  • Этот курс уже прошли 389 человек

Мини-курс

Основы творческой фотографии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 225 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек