Разработка внеклассного мероприятия по ПДД

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

• 38 слайд

• 39 слайд

• 40 слайд

• 41 слайд

• 42 слайд

• 43 слайд

• 44 слайд

Муниципальное казенное образовательное учреждение

начальная общеобразовательная школа д. Грехово

Советского района Кировской области

Внеклассное общешкольное мероприятие

в рамках подготовки к Педагогическому совету на тему «Работа педагогического коллектива по профилактике детского дорожного травматизма»

«Путешествие

в цветочный город»

Работу подготовила

учитель начальных классов

Пушкарёва Ольга Николаевна

д. Грехово

2015 г.

Внеклассное мероприятие

в рамках недели по обучению детей правилам дорожного движения

и профилактике ДДТТ

«Путешествие в Цветочный город»

Участники: 3-4 класс

Зрители учащиеся 1-2 класса, воспитанники подготовительной группы

Цель: повторить и закрепить знания о правилах дорожного движения.

Задачи:

- формировать у учащихся навыки осознанного поведения на улицах и дорогах;

- способствовать развитию связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, вербального наглядно- образного мышления;

- воспитывать культуру поведения при фронтальной и групповой работе.

В разработке предусмотрено развитие познавательных и коммуникативных УУД:

- использовать различные способы обработки, анализа и представления информации;

- слушать и понимать речь других;

- совместно договариваться о правилах поведения общения в группе и следовать им.

В ходе занятия учащиеся закрепляют такими понятия, как: светофор, проезжая часть (мостовая), пешеходный переход, тротуар, первая помощь. На занятии предусмотрена индивидуальная и групповая работа. Занятие носит интегрированный характер: здесь используются знания из окружающего мира, чтения, трудового обучения. В результате учащиеся должны знать цвета светофора, определять безопасные места для игр на улице; использовать знание сигналов светофора в жизни; оказывать первую медицинскую помощь.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, макет светофора (2), обруч (2), гимнастическая скамейка (1), кегли (2), кукла (2), машинка (2), бинт (2) пластырь (2), баночки с надписью «Зеленка» (2), листы с кроссвордом (2), ручки (2).

Подготовительная работа:

- разделить детей на 2 команды;

- выбрать жюри;

Оформление зала

экран

компьютер

проектор

1 команда

2 команда

зрители

№

слай

да

Содержание

Примечание

1

Ведущий: Здравствуйте, ребята, здравствуйте, взрослые! Мы сегодня с вами совершим увлекательное путешествие в Цветочный город. Нас там ждут приключения, новые знания и встречи с жителями этого города.

2

Ведущий: Посмотрите, как выглядит город с большой высоты. Огромное количество дорог, как паутина, висит над городом. По дорогам движется транспорт. А по тротуарам идут люди. И для каждого из них есть свои правила. Это правила дорожного движения, все должны их знать.

3

Ведущий: Город, в котором

С тобой мы живем

Можно по праву сравнить

С букварем

Азбукой улиц,

Проспектов, дорог.

Город дает нам

Всё время урок.

Вот она, азбука

Над головой,

Знаки развешаны

Вдоль мостовой.

Азбуку города

Помни всегда,

Чтоб не случилась

С тобою беда.

(Стихотворение Я.Пишумова).

4

Ведущий: А посмотрите, кто же нас встречает у ворот этого города?

Дети: Незнайка

Ведущий: Да, это Незнайка, он нас будет сопровождать по Цветочному городу.

Незнайка: Здравствуйте, ребята,

Выходит Незнайка

5

Мы попали в красивый, шумный город,

Но со мной чуть не случилась беда, пока я к вам торопился на встречу

Я зазевался, растерялся.

В аварию чуть не попал!

Кругом троллейбусы, автобусы, машины…

Как мне дорогу перейти?

Помощника мне, где найти?

6

Ведущий: Дорогой Незнайка!

Делаем мы строгое тебе внушение:

Выучи с ребятами все правила движения.

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойны были за рулем водители!

7

Незнайка: Да я рад бы! Но только я вышел на улицу, то увидел много трехглазых чудищ!!!

У него глаза цветные,

Не глаза, а три огня!

По очереди ими

Он смотрит сверху на меня…

Ведущий: Ах, Незнайка, Незнайка… Я понимаю, о чем ты говоришь.

Начнем с самого главного нашего помощника на перекрестке.

8

Ведущий: Ребята, что же это за помощник?

Дети: светофор

9

Ведущий: Правильно светофор!

Давайте расскажем Незнайке, о чем идет речь!

Дети: предлагают варианты ответов

Ведущий:

Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда

И подскажут, и помогут

Говорящие цвета.

10

Красный цвет вам скажет: «Нет!»

Сдержанно и строго.

11

Желтый цвет дает совет

Подождать немного.

12

А зеленый цвет горит-

«Проходите», - говорит.

13

С площадей и перекрестков

На меня глядит в упор

С виду грозный и серьезный

Очень важный … светофор (хором)

14

Посмотрите, сколько светофоров в этом Цветочном городе

15

Незнайка: Ах, вот как называется это трехглазое чудище!!!

Так, так. Дайте я подумаю!!!

Мне нравится красный цвет, значит, я буду переходить дорогу, когда загорится красный. Да, ребята?

Дети: Нет!

16

Ведущий: Нет, нет, Незнайка, наши ребята знают, что означают сигналы светофора, а чтобы лучше их запомнить я предлагаю поиграть в игру «Собери светофор»

17

На стульях около стены лежат корпус светофора и три круга: жёлтый, зелёный и красный. Из команды участвуют четыре человека. Каждому члену команды необходимо добежать до стула и прикрепить к макету по одной детали: 1-й красный круг, 2-й- желтый круг, 3-й- зеленый, 4-й- поднимает корпус.

После того, как ребёнок прикрепит деталь к макету, он возвращается на своё место. Только затем бежит следующий участник. Побеждает тот, кто правильно и быстро сложит светофор.

Ведущий: Молодцы! Справились с заданием! Идем дальше по Цветочному городу.

Жюри оценивает быстроту и правильность выполнения задания

18

Ведущий: Незнайка, а как нам попасть к домику Винтика и Шпунтика?

Незнайка: Как, как, перебежать дорогу и все тут. Правда, ребята? Вы же всегда так делаете?

Дети: Нет

Ведущий: Ой, Незнайка, так ты точно не попадешь к Винтику и Шпунтику, а попадешь в больницу. Как нужно правильно переходить дорогу?

Дети: По пешеходному переходу

Незнайка: а что это такое?

Ведущий: Ребята, давайте расскажем Незнайке, что такое пешеходный переход.

Дети: рассказывают

19

Ведущий: Правильно, улицу надо переходить в строго определенном месте. А кто мне ответит:

Что такое на дороге

Нарисовано вот тут?

Здесь не видны ни голова, ни ноги,

И все зеброю зовут.

Дети: пешеходный переход

20

Ведущий: Правильно. Наземный переход называется «зеброй».

Потому что он обозначается на дороге чередующимися полосами - белой и чёрной, а ведь именно так окрашена зебра.

Ребята, а расскажите Незнайке, как перейти проезжую часть, если нет светофора, а есть только «зебра»?

Дети: - Подойти к переходу «зебра» и остановиться!

- Посмотреть налево (Почему? Откуда едут машины?)

- Затем посмотреть направо;

- И ещё раз налево. Если машин поблизости нет, можно выходить на проезжую часть и шагать по «зебре».

Ведущий: Незнайка, ты все запомнил?

Незнайка: - Все

21

Ведущий:

Полезно знать для пешеходов

Обозначенье переходов.

Чтоб выбрать верный и прямой

Путь к саду, школе и домой!

Хоть и знаков здесь так много,

Выбираю этот вот.

Разрешит пройти дорогу

Пешеходный переход.

22

Это — тоже переход,

Только под землей.

Есть он там, где ecть метро,

Есть у нас такой?

Дети: нет.

23

Ведущий: Но нам этот знак тоже нужно запомнить, а еще есть надземный переход.

24

А сейчас проведём ещё одну эстафету «Пешеходный переход»

Члены команды (4-6 человек) по очереди проходят дистанцию: пролезают через обруч – это подземный переход.

Затем на одной ноге надо перепрыгнуть через начерченные мелом полосы – это наземный переход.

И, наконец, пробегают по гимнастической скамье – это надземный переход, назад все возвращаются обычным бегом.

Дети выполняют задания, жюри оценивает быстроту и правильность выполнения эстафеты

25

Ведущий: Молодцы, дети! Вы хорошо освоили правила пешеходного перехода.

Незнайка, дак как мы пойдем к дому Винтика и Шпунтика, а то они нас уже заждались?

Незнайка: По пешеходному переходу.

Ведущий: правильно, посмотрите на улицах Цветочного города, мы видим пешеходные переходы.

26

И на наших улицах тоже есть переходы, переходить дорогу нужно только по ним.

27

Ведущий: вот мы и добрались до юных автолюбителей. И они приготовили для нас загадки.

Загадки задаются по очереди командам, за правильный ответ 1 балл

28

1. Эй, водитель, осторожно! Ехать быстро невозможно,

Знают люди все на свете: могут выбежать здесь … (Ответ: дети.)

29

2. Если ты собрался с другом в зоопарк или кино,

Подружиться с этим знаком вам придется все равно.

Доберетесь быстро, ловко! Знак … (Ответ: "Автобусная остановка".)

30

3.Круглый знак с обводом красным: означает – здесь опасно.

Тут, поймите, запрещенье … пешеходного … (Ответ: движенья.)

31

4. На дороге знак стоит,

Строгим тоном говорит:

Запрещаю в этом месте

Ехать (НА ВЕЛОСИПЕДЕ!)

32

5.Какой свет нам говорит:

«Вы постойте – путь закрыт!»

(Красный)

33

6. Не помыв в дороге рук, ты ел фрукты, овощи,

Хорошо, что рядом пункт медицинской … (Ответ: помощи.)

34

Ведущий: Молодцы, ребята! Знаете знаки, и нас ждет уже в гости доктор Пилюлькин. Какой знак висит около его домика?

Дети: Знак медицинской помощи

35

Ведущий: Доктор Пилюлькин приготовил нам задания.

Каждой команде выдается задание, которое они должны выполнить.

1 команда. Оказать первую медицинскую помощь при порезе пальца.

2 команда. Оказать первую медицинскую помощь при ране колена.

Задания выдаются командам на карточках. Приготовлен стол первой медицинской помощи, все необходимое дети берут с этого стола.

Жюри оценивает качество выполнения задания и правильность оказания первой медицинской помощи.

36

Ведущий: Видишь, Незнайка и в этих ситуациях ребята наши все знают, все умеют. Молодцы!

Незнайка: Да, молодцы, а вот ездить на велосипеде как я они точно не умеют!

Ведущий: а как ты ездишь на велосипеде?

Незнайка: Мчусь по улице со скоростью ветра, прохожие разбегаются в стороны!

37

Ведущий: Да, ребята так точно не умеют ездить, а ездят они по правилам, расскажите о правилах езды на велосипеде.

Дети:

1-й ученик: На велосипеде разрешается ездить детям с 14 лет.

2-й ученик: Кататься можно во дворах , парках, на стадионах.

3-й ученик: Если нужно пересечь дорогу, сойди с велосипеда и перевези его за руль по пешеходному переходу.

4-й ученик: Нельзя ездить на велосипеде, не держась за руль.

5-й ученик: Никого не катай на раме или багажнике.

Ведущий: вот видишь, для езды на велосипеде тоже есть свои правила.

38

Я предлагаю немного поиграть в игру «Машины, велосипеды и пешеходы»

В каждой команде по шесть человек. Около стены для каждой команды ставится стул. Каждый член команды должен пробежать вокруг стула и вернуться на своё место. Дальше дети по цепочке пробегают свою дистанцию. Обходят вокруг кегли, изображая езду на велосипеде, ведут за руку куклу, изображая пешехода, катят машинку, изображая езду на машине.

Побеждает тот, кто быстрей закончит эстафету и не нарушит правила дорожного движения.

Дети выполняют задания. Жюри оценивает правильность выполнения эстафеты и быстроту.

39

Ведущий: Молодцы! Все выполнили правильно и правил не нарушили. А мы идем дальше по улицам Цветочного города. Посмотрите, к нам идет Знайка. И он приготовил нам кроссворд.

40

Незнайка: Я мигом сейчас его разгадаю (пытается разгадать, но ничего не получается)

Ведущий: Ну что, Незнайка, не можешь справиться? Попросим ребят помочь тебе?

Незнайка: Да уж, мне одному не справиться, ребята, помогите!

Ведущий: Конечно, помогут, правда? Сейчас каждая команда должна разгадать кроссворд.

Кроссворд выдается на листочках, а после того, как дети все выполнили- на экране появляются правильные варианты ответов.

41

Ведущий: Молодцы! И с этим заданием справились. Нам уже пора возвращаться домой, но мы обязательно еще суда вернемся, а ты Незнайка запомни все правила дорожного движения и приходи к нам в гости.

Незнайка: И вы приходите к нам в гости, мне очень понравилось гулять по городу, соблюдая все правила. До свидания!

Незнайка уходит.

Жюри подводит итоги.

42

Ведущий: Ну вот мы и дома, а сейчас давайте посмотрим, какая команда у нас заработала больше очков.

Жюри: Команда_______набрала ____очков.

43

Ведущий: поздравляем наших победителей и вручаем им небольшие подарки, а всем ребятам мы желаем

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойно мчали по улице водители,

Будь внимателен в ученье, на дороге не зевай,

Правила движения учи и выполняй!

Награждение победителей.