Внеклассное игровое мероприятие для учащихся начальной школы «Путешествие в страну игр»

Внеклассное игровое мероприятие для учащихся начальной школы

 «Путешествие в страну  игр»

Цель:

·        Активизировать интерес детей путем вовлечения в коллективную творческую деятельность;

·        Способствовать сплочению детского коллектива.

Задачи:

·        развитие мыслительных процессов;

·        укрепление дружеских отношений;

·        способствовать получению новых знаний.

Форма работы: групповая

Оборудование: альбомные листы, карандаши, фломастеры, цветные полоски, цветные кружки.

Участники: учащиеся всех классов начальной школы.

Место проведение:  учебный кабинет начальной школы.

Время проведения: 45 минут.

Ход мероприятия

Здравствуйте, ребята! Давайте мы с вами поздороваемся. Встаем в круг, показываем мне ладошки, теперь кладем левую руку соседу слева на вверх, а правую руку соседу справа вниз. Молодцы. Рассаживаемся по местам.

Сегодня мы собрались здесь, чтобы отправиться путешествовать в страну «Игр». Эта страна очень важна для нас всех. И взрослых, и детей. Для успешного путешествия вам понадобятся ваши знания и умения.

Давайте с вами познакомимся поближе. Первое задание называется «Три слова». Сейчас каждому необходимо рассказать о себе в трех словах. И так поехали.

Вот мы с вами и познакомились. А сейчас давайте узнаем какое у вас настроение. Я вам раздаю цветные кружки и задаю вопрос, а чтобы на него ответить вам нужно поднять кружок.

·        На какой цвет похоже ваше настроение когда светит солнышко?

·        Когда идет дождь?

·        Когда вы идете в школу?

·        Когда получаете долгожданный подарок?  Молодцы.

Игра «Мы идем в поход»

Я еду на юг и хочу, чтобы вы  все поехали со мной. Сейчас я буду называть вещи, которые я возьму с собой, а вы попробуйте понять логику и назвать вещь, которую возьмете с собой. Если догадаетесь, я возьму вас с собой.  Я возьму с собой кнопки, корзину, конфету, киви, кошку, кактус, копилку.

Работа с цветными полосками.

Я задаю вам вопрос, вы выбираете полосу.

·        Какого цвета бывает снег?

·        Какого цвета бывает ромашка?

·        Какого цвета не бывает елка?

·        Какого цвета бывает море?

·        Какого цвета не бывает заяц?

«Ладошка»

Каждый обводит на листе бумаги контур ладони. В центре пишет свое имя, в каждом пальце что-то, что нравится в себе самом. Затем лист передают соседу справа, тот в течение 30 секунд пишет на листе (снаружи ладони) что-то, что нравится в человеке, хозяине ладони. Так через весь круг хозяину лист возвращается в перевернутом виде.

«Пол, нос, потолок»

Правой рукой покажите на пол и назовите: «Пол». Затем покажите на нос, скажите «Нос», а потом поднимите руку вверх и произнесите: «Потолок». Ваша цель запутать ребят. Ребята должны внимательно слушать и показывать правильно.

ТЕСТ “Нарисуй скорее дом”

Состоит он в следующем: необходимо нарисовать дом.

Ну вот и подошло к концу наше занятие. Давайте попрощаемся.  Встаем в круг и положим руки друг на друга.